文章-世纪中文出版社

随着社会的不断进步与发展，教育模式正在向着信息化方向转变，在这种背景下高校合唱指挥教学改革成为了必然。本文从实践出发对OBE理念进行分析和研究。首先论述了OBE理念所带来的积极影响及存在问题；其次针对这一新形势提出相应解决对策并探讨如何将此观念深入到师生中去、以促进学生学习效率提升为目标来开展工作；最后通过以上策略使其更好地与时俱进，发挥自身优势并发挥出更大作用。

无机及分析化学实验数字化教学改革及创新下载：55 浏览：632

范迎菊《化学研究前沿》 2025年4期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，数字化教学已成为高等教育改革的重要方向之一。无机及分析化学实验作为化学类专业的核心课程，其教学改革与创新对于提升学生的实践能力和创新能力具有重要意义。本文旨在探讨无机及分析化学实验的数字化教学改革路径，通过引入数字化教学资源、优化实验设计、创新教学方法等措施，提高实验教学质量，培养学生的科学素养和创新能力。

基于现代信息技术背景的医学检验技术专业本科教学改革的思考下载：57 浏览：820

陶义丰黄浩江宗蔚刘金凤张云《信息通信与技术》 2025年4期

摘要:

随着科技进步及社会对医学检验技术专业人才需求的不断变化，医学检验技术专业本科教学改革需不断总结和探索，本文基于现代信息技术背景的人才培养目标，从教学资源建设、教学课程改革及实验室建设三个方面浅析医学检验技术专业的本科教学改革方向。

基于成果导向的《电子商务》课程教学改革实践下载：58 浏览：827

龚星宇《电子商务进展》 2025年4期

摘要:

本文旨在探讨基于成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE）理念的《电子商务》课程教学改革。随着电子商务行业的迅猛发展，对专业人才的需求日益增长，传统的教学模式已无法满足行业需求。因此，本研究以某高校《电子商务概论》课程为例，通过优化课程内容、强化实践教学和创新教学方法，旨在培养学生的电子商务理论知识和实践能力，以适应数字经济时代的需求。本文通过对比改革前后的教学效果，分析了教学改革的成效与挑战，并提出了未来教学改革的方向。

电子商务专业教学改革研究下载：60 浏览：772

滕丹红《电子商务进展》 2025年4期

摘要:

现代化社会电子商务产业升级速度逐渐加快，人们在互联网的影响下，逐渐改变生活和工作模式。这为电子商务专业教学带来新的发展机遇，但也同时带来更多挑战。学校需在人才培育过程中认知时代发展为教育带来的挑战，既要从多维角度入手，构建现代化学习体系，也要在培养复合型人才时强化对人才学习能力和专业素养的关注，促进教育为社会经济发展供给，以化解传统人才培育工作中存在的不足，持续性推动人才培养工作创新。

数学建模教学改革探索——以新高考为背景研究下载：135 浏览：695

赵慧《建模与系统仿真》 2024年8期

摘要:

本文目的是探讨数学建模教学改革的重要性，并以新高考为背景进行深入研究。数学建模是一种重要的教学方法，可以帮助学生将数学知识应用于实际问题的解决中，培养他们的创新能力和解决问题的能力。然而，传统的数学教学往往偏重于理论知识的传授，缺乏实际应用的训练，导致学生在实际问题解决中的能力较弱。因此，本文将以新高者为背景，探讨如何通过数学建模教学改革来提高学生的实际问题解决能力，促进其创新思维的发展。

习近平法治思想融入刑法学课程教学探究下载：81 浏览：924

艾尔肯·沙木沙克《争议解决研究》 2024年11期

摘要:

习近平法治思想中具有丰富的刑事法治理念，它对高校法学教学活动尤其是刑法学课程教学具有重要指导作用。在我国，刑法学作为高校法学专业核心课程之一，在刑法学教学中将习近平法治思想有机融入到课程教学的全过程，对于提升刑法学教学质量，让学生树立正确的刑法观，丰富他们的刑法学理论知识，强化中国特色社会主义刑事法治理念和信仰，实现德才兼备的高素质法治人才培养目标方面具有重要意义。

信息技术与高中生物教学改革的融合研究下载：51 浏览：549

曹保丽《生物技术研究》 2025年4期

摘要:

随着科技的进步，数字化教材、多媒体和虚拟实验等信息技术手段在教学中扮演着越来越重要的角色。这种整合不仅可以提升学生对生物学的学习兴趣和参与度，还能通过互动学习和在线练习等方式使他们更好地掌握生物学知识和概念。同时，信息技术也为教师提供了更多创新教学的机会，帮助他们更好地引导学生发展创新思维和解决问题的能力。因此，信息技术与高中生物教学改革的融合是一个具有广阔发展前景的领域。

普通高中体育课程整体教学改革的实验研究下载：48 浏览：513

戴嘉嘉《体育研究》 2025年2期

摘要:

本文围绕高中体育课程整体教学改革展开研究，从多元化、个性化的教学方式、整合教学资源、开展多样化的体育活动和竞赛、采用不同的教学方法和教学资源等三个角度，分别探讨如何提高学生的兴趣和参与度、拓宽教学渠道、激发学生的热情以及提高教学效果和质量。研究发现，采用多元化、个性化的教学方式可以更好地激发学生的兴趣和参与度，整合教学资源可以拓宽教学渠道，开展多样化的体育活动和竞赛可以激发学生的热情，采用不同的教学方法和教学资源可以提高教学效果和质量。

从工匠精神出发探究广告艺术设计专业课程教学改革下载：32 浏览：1321

刘佳丽《当代艺术》 2025年3期

摘要:

随着新课程改革的不断深化，广告艺术设计专业课程也在不断做出调整，尤其是工匠精神的引入，实现了课程教学的创新改革，实现了专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程的全方位人才培养格局。同时将工匠精神渗透到专业实践基地、专业教学资源、师资建设中，为学生专业技术能力与职业素养的形成做好准备，形成专业化的工匠精神的职业精神。

技工教育中会计基础课程的实践教学改革研究下载：61 浏览：772

赵幸《会计研究杂志》 2025年2期

摘要:

技工教育是为社会培养具有一定理论知识和实践能力的高素质劳动者。当前，技工院校普遍存在生源质量差、基础薄弱、教学模式陈旧等问题。这些问题在会计基础课程中尤为突出。因为很多学生并没有受过正规的会计专业教育，对会计工作缺乏应有的认知和准备。这就导致了他们学习兴趣不高，学习效率低下，甚至出现厌学情绪。因此，技工院校应加强对会计基础课程教学的改革力度，从创新教学理念、改进教学方法、优化课程内容等方面入手，切实提高教学质量和效果。本文主要以技工教育中会计基础课程教学改革为主题展开讨论，希望能对相关工作者有所帮助。

课程思政背景下会计专业课程教学改革研究下载：65 浏览：778

韩志华《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

随着课程思政理念的深入推进，会计专业课程教学也面临着改革的需求。本文首先介绍了课程思政的背景和意义，然后分析了当前会计专业课程教学中存在的问题，最后提出了针对性的改革措施，旨在为会计专业课程教学改革提供参考。

大专寄生虫检验教学改革研究下载：100 浏览：1065

金艳霞《国际检验医学》 2024年8期

摘要:

寄生虫病的诊断大多依赖于病原学检查，随着医疗技术的不断发展，免疫学检查、分子生物学检查也如春笋般涌现。随着社会的发展进步、卫生条件的提高、人民卫生意识的增强，医疗水平也在不断地发展，许多寄生虫的疾病谱已经有了很大程度的改变，使得本课程面临着许多问题，必须顺应现在基层单位所常见的寄生虫病进行课程改革。

基于信息化技术的高职会计教学改革与创新研究下载：81 浏览：703

江艳《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

在信息技术高速发展的今天，高职会计教学急需进行改革和创新，才能满足新时代对会计教学的要求。本文论述信息化技术应用于高职会计教学所面临的困难，主要表现为传统教学模式不适应现代会计实务的需要和信息化教学资源匮乏等、教学评价体系的不适和教师信息技术能力的差异。本文针对上述问题提出相应改革措施，即构建与实务有关信息化教学内容体系，研发多样化教学工具与平台，创新教学评价体系以及提高教师信息化教学能力等。这些举措都是为了促进高职会计教育质量不断提高，培养出适应信息化时代要求的会计专业人才。

浅析新时代的微电子工艺实验教学策略下载：99 浏览：1036

郭龙葛锦涛滕凡毅《纳米技术研究》 2024年1期

摘要:

随着社会发展和国际形势的风云变幻，科学技术在国际竞争中扮演着越来越重要的角色。科技带来的巨大生产力，为促进社会进步和提高国际地位发挥了重要作用。微电子工艺作为新兴科技的代表之一，是高科技产业发展的重中之重，也是核心。其对科技、军事和政治等发展产生了重大影响，是国家提升国际地位不可缺少的技术因子。微电子工艺的发展也受到了充分的重视，国家大力发展微电子工艺实验教学，并根据时代发展和形势变化的需要，不断对高校微电子工艺教学提出相应的改革和调整。

浅谈微观史学理论在高中历史课堂教学改革中的运用下载：85 浏览：937

李志翔《国学研究》 2024年6期

摘要:

微观史学理论是在上个世纪50年代由美国学者诺曼・福山提出的，该理论认为，历史研究不应仅着眼于历史事件的宏观变迁，而是要把更多的精力放在研究历史事件的微观结构上，将个体的人或群体置于历史发展中的关键地位。这样不仅可以解决以往史学研究中“宏观叙述”和“微观考察”失衡现象，还能加强学生对历史现象的理解。微观史学理论应用到高中历史课堂教学中，是对传统教学模式的一次改革创新。

基于创新思维能力培养的《微电子器件》课程教学改革探索下载：95 浏览：1042

姚尧石跃陈昌明李蠡《纳米技术研究》 2024年4期

摘要:

《微电子器件》课程存在知识点多且概念较为抽象的特点，主要侧重于理论知识的传授，很难激发学生的创新思维能力培养。针对这一问题，本文提出了一系列教学改革措施，包括新颖性和多向性这两个方面，旨在通过激发学生的创造力和解决问题的能力，促进其创新思维的发展。通过对实施效果的评估和分析，验证了这些教学改革措施的有效性和可行性。本文的研究成果为《微电子器件》课程的教学改革提供了有益的借鉴和参考，对于促进学生综合素质的提升和培养创新型人才具有重要意义。

核心素养背景下高中历史教学的困惑与策略创新下载：36 浏览：549

陶艳《历史教学研究》 2025年4期

摘要:

随着教育改革的不断发展，素质教育理念深入人心，在此背景下，培养学生的学科核心素养成为教师关注的重点。在高中历史教学中，教师需要落实立德树人的根本任务，不断提高学生的综合素质。但在当前的历史教学中出现了一些问题，部分教师的教学理念较为落后，难以满足教学需求，不利于历史教学活动的开展。这要求教师创新教学方法，有效组织多元化的教学活动，从而提高高中历史教学质量。

新媒体艺术推进当代艺术教育教学改革的创新性研究下载：102 浏览：2151

逯荣丽《当代艺术》 2024年1期

摘要:

经济社会的不断发展推动了艺术教育影响力的提升，在科学技术发展的过程中，促进艺术教育产生巨大变革，成为了当今艺术教育改革的重大动力。为了更好的实现艺术教育质量，优化教育体系，一定要应用有效的教学改革手段，应用新媒体艺术提高人们对艺术教育的重视程度，增强艺术与科技之间的有效融入。通过将艺术与技术的融合，将传统艺术与创新技术融合，不断应用先进手段才能增强教学的有效性，实现艺术教育教学改革的最终目标。

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