文章-世纪中文出版社

随着时代的不断发展，科技的不断进步，人们生活节奏的越来越快，教师的教学方式也要跟随时代不断地进步。在传统课堂已经不适合现在社会针对碎片化学习的方式,特别是针对《计算机组装与维修》这门需要更强动手性课程,学生能在动手做的过程中发现更多问题。实现如此教学目的,需要教师组织日常教学的时候,打破理论灌输的限制,实现教学做合一,使学生们理论结合实践地掌握知识和技能。笔者针对微课在中职《计算机组装与维修》中的实践应用展开研究，以供各位参考。

探讨信息技术在职业学校中专体育教学中的实践应用下载：56 浏览：1515

王玺《中国职业教育》 2023年2期

摘要:

随着我国经济不断发展,社会各行各业对职业型人才需求越来越大,进而国家也越来越重视职业教育，特别是在当前信息化技术迅速发展的背景下,国家和职业中专院校不断对教育信息化和现代化进行探索。职业中专院校的体育教学和其他学科有所差异,其不但能够更好地引导学生进行身体锻炼,还能够扩宽学生知识面,提升其学习能力。因此,本文阐述了﹐并且提出了职业中专体育教学的创新思路,力求进一步促进职业中专体育教育事业持续健康发展。

基于核心素养的中职历史教学实践下载：378 浏览：3837

任秀芳《历史教学研究》 2022年4期

摘要:

在素质教育全面发展的今天,在历史教学期间,不仅仅要对学生进行知识传递,还要注重对学生进行核心素养培养,促使学生能够通过教师的历史课堂引导及自主学习活动,加深对于历史核心素养的认知,同时积极吸收核心素养内涵。因此,需要教师要保持与时俱进的理念和心态,制定创新授课方案,并融入核心素养内涵,进而使中职历史课堂教学活动能够更加顺利地开展进行。

基于“岗课赛证”的电梯维修与保养课程教学研究与探索下载：99 浏览：1958

林文友《中国职业教育》 2022年12期

摘要:

积极探索“岗课赛证”融合育人模式，对接电梯维修与保养职业标准和全国职业院校技能大赛电梯维修保养项目要求，结合学情分析，优化课程体系和教学目标，拓展教学内容深度和广度。有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神等育人新要求，体现电梯维保真实工作任务、项目及工作流程、过程，优化电梯实践教学体系。

创新德育模式：青年教师德育教学方法的探索与实践下载：39 浏览：766

陈丽婵《教育实践与创新》 2024年9期

摘要:

德育是对学生进行思想政治教育的重要途径。中职学生已经逐渐成为了一个成熟、有独立思考能力和个性的群体。然而，在当前社会环境下，面对着复杂多变的外界影响，他们也面临着各种各样的道德困境和挑战。因此，为了引导学生形成正确的价值观和人生观，必须创新传统的德育模式，注重培养学生的道德意识和品德修养。

浅析食品烹饪中雕刻工艺的应用分析下载：257 浏览：2637

翁良姬《中国食品与营养》 2022年10期

摘要:

随着时代的迅速发展，人民群众的生活水平日益提升，人们对于食品的需求已经由原来的饱腹变为了对色香味的全面要求，除了口感以外，对于食品形状的要求也越来越高。食品雕刻技术能够有效地提升烹饪食品的形状及颜色，体现食品的艺术性及工艺性，大大提升烹饪食品的造型及艺术效果，使其更加具有艺术美感，因此雕刻技术在食品烹饪过程中得到广泛的应用。

费曼学习法应用于中职计算机网络技术基础的教学技巧初探探述下载：285 浏览：3047

李文珍《计算机研究与应用》 2022年1期

摘要:

计算机网络技术基础作为中职学校网络技术专业的一门专业课程有着较多的理论知识，对于教师的教学功底有着较高的要求，同时对学生的理解和应用能力有着一定的要求。费曼学习法作为学习理论型的学习方法，对学生理论学习而言是一种十分高效的学习方法，能够有效改善课堂理论教学质量和效率低下的问题，打破传统理论教学的僵局，全面促进课堂教学的改进创新。本文将着重对费曼学习法应用于中职计算机网络技术基础的教学技巧展开详细的分析研究，进一步提出几点有效建议和对策。

中职德育教育策略研究——以《职业生涯规划》课程为例下载：214 浏览：2185

蒋毅《中国职业教育》 2021年4期

摘要:

职业生涯规划教育是中职德育课程中的重要组成部分，并且随着中职教育的快速发展，其作用和重要地位是不言而喻的。在中职教育中，不能够仅仅依靠职业生涯规划课程来引导学生形成正确的就业观念，还需要发挥德育的积极作用，不断提升学生综合素养，以此来适应社会的快速发展。

浅谈职业中专思想政治课的审美教育策略下载：248 浏览：2356

蓝静《中国职业教育》 2021年2期

摘要:

审美教育作为一种教育方式，以提升人的创造能力和鉴赏能力，培养人正确的审美观念为主要目的。此教育方式有利于培养德智体美全面发展的人才，对提高思想政治课的教育教学水平也具有和重要的作用。所以，在教学中运用审美观念具有重要意义。学校教育是社会主义精神文明建设的主要组成部分，同时也是审美教育的基础。审美教育与职业中专思想政治课的结合和贯通，有助于对学生高尚思想的培养和人格的健全发展。

工程教育专业认证背景下电工电子实习课程创新实践下载：141 浏览：1680

林英明《教育实践与创新》 2023年7期

摘要:

随着科技发展的进步、时代的发展，电子电工行业需要越来越多的具有创新思维和创造能力的人才，来为行业的发展做出创新性的贡献。因此，如何培养电子电工专业学生的创新思维，这是每一个院校电子电工专业的教师需要思考的问题。

浅谈中职美术教育的价值与强化措施下载：219 浏览：2233

芦晓东《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

知识经济时代浪潮下，各行业对从业人员综合素质的要求越来越高。为了能让中职毕业生更好、更快地融入社会，中职院校在人才培养过程中应多关注学生综合素质的提升，重视学生的全面发展。美术教育是中职教育中不可或缺的重要组成部分。美术教育既可以提升中职学生艺术修养，帮助其树立正确的审美观、世界观、价值观；同时也可以为学生营造良好的学习氛围，从培养学生的动手能力和审美素养入手，进而提升学生的综合素养。

中职学校会计课程思政的教学研究下载：86 浏览：1227

李志英《会计研究杂志》 2024年12期

摘要:

在现代教育体系中，课程思政已逐渐成为推动中职教育深化改革的核心力量，致力于将思想政治教育融入专业课程中，为学生提供更加立体、全面的教育体验。在中职教育领域，学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，以“基础会计”课程为例，此门课程不仅包含财务数据的处理与分析，还涉及企业的经济、社会责任和道德伦理等方面内容。在这种背景下，如何确保在传授专业知识的过程中，引导学生深入思考，并使他们根据所学内容进行有意义的价值判断，成为每位中职教育者所面临的挑战。

中职电子技术应用专业人才培养方案改革与创新下载：482 浏览：1555

刘笃永《中国教育学报》 2022年6期

摘要:

随着信息技术的进一步发展，机械化智能变为电子行业的主要发展方向之一，教师需要将素质教育作为基础，将能力培育作为主要教学目标，将就业作为教学导向，进而可以满足企业以及社会对于中职学校的人才培养观念。同时，需要立足专业自身的特点，科学优化学校内部的资源配置，加强学生们在社会当中的整体竞争力，培育出更多应用型人才。

中职服装专业人才培养模式创新研究下载：189 浏览：1857

周遥《中国教育学报》 2021年11期

摘要:

基于乡村振兴的发展战略下，中职院校更加注重学生实操能力、职业能力的培养，中职院校作为人才培养的重要载体，从职业能力指导的角度，积极培养应用型、实用型人才，以实现为乡村的振兴发展提供优质的建设人才。在加强专业建设的过程中实现最优化的课程设置，结合当前乡村发展的需求培养出具有市场学理论知识与服装专业技能的新型服装专业人才，这是中职服装专业教学改革的迫切任务。

利用大数据与“互联网+”优化中职班主任个性化管理策略下载：91 浏览：1144

粟思慧《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

在“互联网+”与大数据技术蓬勃发展的时代背景下，中职班主任的管理工作面临着前所未有的机遇与挑战，本文旨在探讨如何利用大数据与“互联网+”技术优化中职班主任的个性化管理策略，以提升管理效率与质量，促进学生全面发展。通过构建学生行为数据分析模型，结合智能管理平台，本文分析了大数据在识别学生个性化需求、预测学习动态、优化资源配置等方面的应用潜力，结合“互联网+”的即时通讯、资源共享等特性，提出了增强家校沟通、个性化教学辅导、心理健康监测等创新管理策略，实践表明，这些策略有效提升了班主任的管理效能，促进了学生个性化发展，为中职教育管理模式的现代化转型提供了有力支持。

探究优化中职生思想道德教育的有效策略下载：81 浏览：1213

谷雨《教育研究与发展论坛》 2023年6期

摘要:

现如今，中职学校的思想道德教育在学校教育中是非常重要的。但是，中职生思想道德方面有很多问题存在着，本文针对中职生的思想道德教育现状，从以下几个方面探析了加强他们思想道德教育工作的措施和对策。

模拟法庭教学法在中职思想政治理论课教学中的创新应用研究下载：110 浏览：1085

毕晶雪《教师教育与创新》 2022年12期

摘要:

近些年来，随着现代教育事业日新月异发展，不断涌现出大量新型有效的教学方法，模拟法庭教学法就是其中一种。然而在现阶段中职院校思想政治这门课程的课堂教学中，却依然沿用讨论法与讲授法等传统教学方法，严重阻碍教学目标的全面实现。本文主要探讨在中职院校思政理论课教学中模拟法庭教学的创新应用，形成有效结合模拟法庭法、讨论法以及讲授法的系统教学方法体系，合理整合相关教学资源，促进教学目标更好实现和学生法治素养大幅提升，以供相关人士参考和借鉴。

浅谈高中语文文言文教学策略探究下载：359 浏览：2902

魏鸿《语文教学与创新研究》 2023年3期

摘要:

文言文教学在高中语文教学中有着非常重要的地位，学生通过学习文言文能够对我国悠久的文化历史以及我国古时人们的生活习俗和名人趣事进行深入了解，使学生对我国的文化历史产生浓厚的兴趣，但由于文言文表达方式的特殊性，学生在学习文言文时对其内容理解较为困难，尤其是对于零零后的学生，导致学生对文言文的学习兴趣不断降低，进而影响了语文课堂的教学质量，为了引导学生更好地学习文言文，教师要不断地创新和探究教学策略，让学生能够高质量地学习。本文立足于高中语文教学角度，分析了高中语文文言文有效教学策略。

职业中专语文教学创新的有效途径下载：117 浏览：2210

孙明《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

在教学目标的设置上，中专学校更倾向于掌握和考核学生的基本能力，而忽略了应用方面的相关能力。生源分析，中专生的学生相对普通高中的学生基础比较薄弱，注重基础知识的学习是可以理解的，但可以作为语文课堂使用，不适合作为在职业中专的策略，语文课堂学习应该注意学生语言的基础上的综合素质的提高,同时提高的基本知识,我们也应该充分发挥语文的工具价值,使用价值、人文价值,价值方向价值等。

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