若想突破传统课堂教学的局限，提高教学质量，就要改善教学语言。故而，教师应该充分了解和掌握语言的艺术特点，结合语文教学的内容，注重语言多样性，以提高学生学习语文的积极性，并使学生快速理解和掌握语文知识。同时，这还能培养学生语文核心素养，从而实现高效课堂构建的目的。本文立足于初中语文教学角度，分析了初中语文教学中教师的语言艺术应用策略，希望具有一定参考价值。

语言——文化的载体。近代军事文化建设中，大众语言艺术曾被广泛运用。尤其在主题、形式上多方开发挖掘，留下了许多脍炙人口的文艺作品、文艺形式。这些宝贵的艺术财富对于当时宣传发动群众、鼓舞激励官兵起到了非常大的促进作用。对其进行系统的考察，对总结军事文化建设，对加强新时代军事文化发展，具有重要的历史意义和时代价值。