文章-世纪中文出版社

在初中学校开展各类体育教学可以有效地提高学生的素质，初中体育教师必须适应时代、发挥自身的主动性，运用不同的教学方法，激发学生学习体育的积极性，保障学生在课堂上的主体地位，创造出行之有效的初中体育课堂。文章通过对目前初中体育课堂开展足球教学出发，对足球教育现状进行分析，提出了优化足球教学的具体策略，希望能为广大体育教育工作者提供借鉴，不断提高体育教育水平。

初中体育足球教学中如何加强视力训练下载：308 浏览：2950

江民《体育学报》 2021年6期

摘要:

初中体育教学中，足球教学是重要的课程内容，但足球的学习对视力有一定的要求，视力能力的高低直接影响了足球技巧和能力的发挥。本文从视力生理学的角度，结合足球运动员必须具备的视力能力，探讨初中体育足球教学中视力训练的特点和方法，旨在提高初中生的场上接球能力。

关于小学高年级体育课堂足球教学策略的研究下载：306 浏览：2866

王学贵《体育学报》 2021年4期

摘要:

为了进一步提高国民的足球运动能力，我国现已将足球运动加入小学体育课堂教学中，使其成为义务教育各年级的体育必修课之一。本文主要分析了将足球运动纳入小学体育教学中的现状，探讨了关于小学高年级体育课堂足球教学的有效策略。

谈如何提高小学体育足球教学的趣味性下载：236 浏览：2406

方登恒《中国体育科学》 2021年9期

摘要:

趣味性足球教学可以吸引小学生的注意力，使他们积极主动地参与到足球教学中。但受传统应试教育地影响，足球教学给我们的影响普遍是枯燥乏味的，这不利于小学生的足球综合技能的提升。对此，小学体育教师在教育教学中，通过开展趣味性的体育活动，可以在让小学生积极的参与到小学足球训练教学的同时，提高自身的足球综合技能。

浅谈小学体育女生足球教学的研究下载：365 浏览：2837

洪陈寿《体育学报》 2021年1期

摘要:

对于小学阶段的女生而言，活泼好动，好奇心强是此阶段学生共有的特点，足球运动将能够很大程度上满足学生对于游戏娱乐的需求，从而使得学生放松心态，女生在足球运动的过程中也能锻炼身体。校园足球是指在校园或学校之间开展的一切关于足球的活动。活动范围主要是校园，主体是学生，为了学生提供了解足球文化、学习足球技能、参加足球比赛等学习和锻炼的平台。

关于小学体育足球教学的有效策略研究下载：239 浏览：2467

周科《中国体育科学》 2021年2期

摘要:

近年来,随着“足球进校园”在各地如火如荼开展,足球教学在小学体育课堂上越来越受到重视。足球运动的技术性较高、合作意识较强,若想有效地做好小学足球教学,对趣味性教学方式的探索必不可少。教师应当安排学生充分活动,因此在当前小学体育课程教学中,应当在不耽误其他项目课程进行的情况下,着重依循学生特点,安排学生进行足球训练,让学生在体育课程中感受到足球的快乐,也将为学生的身心全面健康发展提供帮助,文章旨在对小学体育足球教学优化措施提出自己的观点。

合作学习模式在初中体育足球教学中的应用研究下载：248 浏览：2563

上官锦《中国体育科学》 2021年2期

摘要:

随着我国新课程改革的深入发展，许多新的教学模式被采用。合作学习模式在初中体育和足球教学中的应用，能有效地激发学生的学习兴趣，帮助学生培养团结合作的精神，既能活跃课堂气氛，又能提高学生的学习效果，从而提高初中体育足球教学质量和教学效率。分析了合作学习模式在初中体育与足球教学中存在的问题，提出了合作学习在初中体育与足球教学中的具体应用，以期对初中体育与足球教学有所帮助。

小学体育足球训练的教学策略研究下载：318 浏览：3291

王勇《体育研究》 2021年4期

摘要:

足球已然成为全民关注的问题，为改变此种局面，我国教育界近年来提高了对足球教育的重视度，意在通过加强足球教育，促使学生从小形成足球意识、足球精神。对此，我国在小学体育中纳入了足球科目，但由于我国各地区教育水平存在差异，城乡教学基本条件不同，当前小学足球教学存在一些问题有待解决，需要采取相应措施提升小学足球教学水平。

初中体育足球教学的策略研究下载：239 浏览：2457

时弘扬《中国体育科学》 2021年2期

摘要:

初中阶段不仅是学生身体素质发育的成长关键期，也是他们思想意识形成的重要时期。做好这一时期的体育教学工作，能够为初中生今后的综合素质发展提供有力支撑,因此体育教师也都在积极地引进多项体育运动,校园足球就是其中之一,加强校园足球的训练能够在提高学生身体素质的同时也为国家培养后备人才,基于此本文将详细地进行初中校园足球教学的有效性研究。

关于高中体育课堂中足球教学的有效策略研究下载：337 浏览：3437

刘品松《体育研究》 2021年3期

摘要:

在高中时期，学生们的身体机能处于高速发展阶段，在这一阶段进行体育锻炼能够有效地帮助学生提高身体素质。新课程改革背景下，足球教学在高中体育教学中的重要性逐渐凸显出来。在“阳光足球”不断推进的今天，高中足球个性化教学也迎来了曙光，如何提高高中足球个性化教学效率成为当下高中体育教师急需解决的一个问题。教师唯有更新足球教学理念、优化足球教学模式，不断提升高中体育足球教学的有效性，才能促使学生在足球学习中，不断提升自身的体育素养和综合素养，最终引领学生全面发展。

小学体育利用小场地进行足球教学下载：329 浏览：3420

关伟《体育研究》 2021年1期

摘要:

学校体育场地设施是学校体育教育教学正常开展的重要保证，是学校体育工作得以开展的必要条件，而足球对于提高学生身体素质，培养学生团体意识、勇于拼搏的精神也有着积极的作用。因此在小学体育教学中有效融入足球教学是我国教育的要求，也是我国人才培养的需求。然而足球课程的开设也需要体育教师对足球运动的价值有科学的认识、自身有足球教学的有效方法，学校也需要具有足球场地和相关的设施，学校在进行校园文化建设时也要结合足球运动。因此，笔者针对足球金小学体育课堂提出了针对性的论述。

小学生足球教学的实践与创新研究下载：177 浏览：1762

宋亚楠《教育实践与创新》 2023年7期

摘要:

教育是强国的基础，体育教育是教育事业的重要组成部分，必须给予高度重视，且加快教学改革与创新。在小学阶段的体育教学中，需要注重学生身体素质的锻炼、良好习惯意识的培养等，以实现真正的教育强国。足球教育在我国体育教育中占据着重要的地位，因此就要从发展足球教育与运动的角度出发，对于体育课堂教学中的方法与手段等展开深入的研究与分析，然后采用高效、针对、趣味的方法，促使学生全身心、主动参与足球运动，最终获得全面发展。

核心素养视角下“学练赛评”教学模式在中职体育足球教学研究下载：68 浏览：845

穆明《现代教育教学研究》 2024年8期

摘要:

在当今教育改革不断深化的背景下，核心素养的培育已然成为教育领域的核心议题。本文专注于探讨“学练赛评”这一教学模式在中职体育足球教学中的实践应用。通过深入分析当前中职体育教学的现状与挑战，并结合“学练赛评”模式的特性，本文系统地提出了该模式在足球教学中的实施框架。文章强调，明确的教学目标、多元化的教学内容、灵活多样的教学方式，以及科学的评估与反馈体系，是推动教学质量提升和学生核心素养发展的关键所在。

浅谈初中体育足球教学策略研究下载：209 浏览：2382

袁振伟《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

在初中开展校园足球教学可以有效提高学生素质，足球是一项运动，它使学生获得团结合作的精神以及与他人交流的能力。为此，体育教师应与时俱进，开拓创新，通过不同的教学方式激发学生对足球学习的热情，增强学生在体育课堂中的主导地位，创建高效的初中体育课堂。

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