作为我国历史上三大商帮之一，徽商在明清时期盛极一时，其在长期商业活动中形成了独特的徽商文化是我国传统优秀商文化的重要组成部分，对新时代大学生创新创业教育仍具有较强的借鉴意义。文章分析徽商文化的内涵和徽商文化与新时代大学生创新创业教育的内在关系，通过问卷调查法，了解调查对象对徽商文化的了解程度及徽商文化与大学生创新创业教育融合发展必要性，并从学校、教师、学生三个层面提出徽商文化与新时代大学生创新创业教育融合发展的路径。

在中国共产党成立100周年之际，在广大青年学生中广泛开展“四史”宣传教育，具有十分重大的历史和现实意义。将“四史”融入高校思想政治工作，是构建大学生思想政治教育常态化制度化的关键环节，是推进高校“三全育人”综合改革的显性载体。本文立足于大学生思想政治教育工作实际，从辅导员职责定位、“四史”宣传教育内涵要求等方面进行分析，从理论和实践两个维度进行探索，以期找到一个更好发挥辅导员职能作用、务实推进“四史”宣传教育的结合点和现实路径，为做好新时代大学生思想政治教育工作提供有益参考。

随着教育改革的不断深入，劳动教育逐渐受到社会各界的重视。小学阶段的学生具有很强的可塑性，他们的品质、能力和思想都有待引导，所以劳动教育对于小学生来说非常重要。小学语文教师应当借助学科优势，积极落实劳动教育，以全面提升学生的综合素质。本文旨在探讨小学语文教学如何有效渗透劳动教育，使学生在学习语文知识的同时，形成正确的劳动观念和劳动习惯。

在全国人民抗击新冠疫情的过程中孕育出了伟大的抗疫精神，广大人民群众众志成城、无私奉献，谱写了抗击疫情的伟大赞歌，是我们宝贵的精神财富，在大学生思想政治工作中具有重要的理论与实践价值。在当代大学生思想政治工作中，要挖掘抗疫精神蕴藏的思想政治教育功能，找出抗疫精神融入思想政治教育的着力点，探索将抗疫精神融入思想政治教育的路径，引导大学生成为有担当、有责任、能奉献的当代青年。

伴随信息化时代的到来，推动了我国经济转型，在此环境中对于人才培养提出了更高的要求，尤为重视人才综合素质与综合能力培养。传统以技能型人才培养为主的教学管理模式已经不能满足时代发展诉求，为了能够推进民办高校与时俱进，需要民办高校能够提高对素质教育的重视程度，将思政教育与学生管理全面融合。创新民办高校教学管理模式，提高民办高校育人水平，为社会培育高素质技能型人才，为社会经济转型发展提供人才支持。

文化育人是教育高质量发展的必由之路，如何以文化人是当前教育必须思考的问题。中国传统文化凝聚着智慧，蕴含着丰富的育人价值，向传统文化寻求育人答案，必然会显示独特的魅力，取得实质性效果。

辅导员是思政教育工作的参与者，同时也是教育主体之一，要实现高校思政教育工作的多元化发展，除了采用丰富多样的教育手段及先进的教育模式之外，还需要树立“以学生为本”的育人理念，站在学生角度，不断提升自身的思想引导能力，从而制定出符合学生特点的教育制度，促进学生实现更好地自我发展。文章主要对高校辅导员思政教育工作多元化的重要性及实施路径开展分析，探寻发展出路，帮助高校更好地完成教育改革。

“四史”指的是“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”。通过对“四史”教育，不但增长学生的历史知识，更重要的是培育学生的历史学科核心素养。本文对“四史”教育的含义和重要性进行了简要阐述，对初中历史教学中“四史”教育的融合策略进行了四个方面的探析。

播种什么样的行动，就会成长为什么样的习惯；播种什么样的习惯，就会收获什么样的品格；播种什么样的个性，就会得到什么样的宿命，这段话对教育领域的教育方向起到了很大的引领作用。随着幼儿教育改革的不断深入，新世纪的幼儿教育面临着新的问题与挑战，幼儿教师和家长的育人观念也在不断地改变，而在新问题和新挑战在仍旧存在诸多问题。基于此，本文从幼儿园教学实际出发，对幼儿礼貌品格教育的开展进行了剖析，并提出了相应的教学对策，希望能使优化幼儿的学习体验，帮助他们更好地融入社会。

在小学德育的过程中，融入爱国主义情怀，对学生们全面发展和学校德育的进步都有重要的意义。因此，在渗透的过程中，需要围绕学生主体地位，帮助学生感受爱国主义情怀，在班级中以爱国为立足点，对学生起到积极的教育作用。这样才能够将学校的德育落到实处，从而有效促进校园德育工作的开展。

2020年10月15日，中办国办印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》），《意见》的提出为新时代学校美育工作提出了新的要求。笔者认真领会《意见》精神，对标《意见》要求，结合自身在理工类高校进行音乐课程教学的实践经验，以非艺术类校院学生的音乐课程教学为研究目标，探索音乐类课程如何达成新时代美育目标提出几点思考意见。

教师作为教育发展的主体，其专业水平的高低对教育质量有着直接影响。因此，幼儿教师作为教师队伍中的重要组成部分，必须要具备较高的专业素质。尤其是在幼儿教育过程中，幼儿教师要想适应当今社会的发展需要，就必须要加强自身的专业发展。新课程改革背景下，幼儿园教育教学工作也发生了很大的变化，这就对幼儿教育教师提出了更高的要求，不仅要具备较高的专业素养，还要具备较强的工作能力。本文主要就幼儿教师专业发展路径进行了分析和探讨，希望能通过此次研究对提高幼儿教师专业水平、促进幼儿教育工作发展有所帮助。

高校毕业生就业择业是人才培养的一个重要环节，将直接影响到大学生的成长与成才，同时事关人才资源合理配置，以及社会大局的稳定，是高等教育改革成果的重要检验指标。但近年来毕业生“慢就业”现象日趋严重，在一定程度上阻碍了职业教育高质量发展。故本文对目前高校毕业生“慢就业”现象进行了较为系统的研究，从“慢就业”现象的内涵出发，剖析了来自毕业生自身、学校、家庭、社会等方面的原因，进而提出针对性的应对策略。

随着现代高等教育事业的持续快速发展，大学生生命教育工作面临崭新局面，对相应的教育教学方法提出了更高要求，如何全面提升生命教育质效，成为高等教育事业发展进程中的关键课题。本文首先介绍了生命教育的主要内容，分析了加强大学生生命教育的重要意义，并结合相关实践经验，分别从拓展生命教育途径，丰富生命教育载体等方面，探讨了新时代大学生生命教育的优化路径。

农业灌溉是农业生产中最重要的环节之一，对水资源的消耗占据了农业用水的绝大部分。随着水资源短缺问题的日益严重，提升灌溉水资源利用效率已成为实现农业可持续发展的关键议题。本文探讨了当前农业灌溉水资源利用的现状，并从灌溉技术的改进、灌溉系统的优化升级、水资源管理的改革和政策支持四个方面提出了提高水资源利用效率的路径。

随着我国教育改革的逐步推行，对中职院校的教育提出了更高要求。其中，不仅要求中职院校落实对中职生的基础知识和技能培训，还需要照顾中职生的心理健康发展。积极心理学作为一种探究积极健康向上力量的心理学，很适合运用于中职生的心理健康教育中。基于此，文章一方面分析了积极心理学对中职生心理健康教育的重要性，另一方面为积极心理学视域下中职生心理健康教育的开展提供相应路径，以供相关从业者参考。

国际海洋规则制定能力主要表现为影响国际海洋规则内容的能力,受创制能力、整体实力和领域优势等多种因素影响。海洋综合实力是国际海洋规则制定能力的物质保障,国际海洋规则制定能力可以为海洋综合实力在全球海洋治理中发挥积极作用提供制度保障。在构建包容性海洋秩序时代,提升国际海洋规则制定能力是海洋强国建设的着力点。全球海洋治理法治化也迫切要求海洋强国提升国际海洋规则制定能力。新时期我国海洋强国建设应将国际海洋规则制定能力纳入海洋强国指标体系,有效参与并引领国际海洋规则制定,增强涉海议题设置、议程把控以及方案设计能力,通过密切关注国际海洋实践,对重要的海洋法理论前沿问题进行跟踪性研究,尽快组建稳定且精通国际海洋法的专业人才队伍。

许渊冲作为“诗译英法唯一人”，其英译中国古典诗词作品广受好评，不仅传达了中国古典诗词的精髓，还保留了丰富的意境和韵律。本文通过分析许渊冲英译版古诗词的特点，提出了一系列教学策略，旨在帮助学生更深入地理解和欣赏古诗词，提升语文素养。

运用文献资料、逻辑分析等研究新时代文化统战视野下红色体育发展路径。红色体育以红色精神作为内在文化，以体育作为外在表现形式，不仅能够发挥体育活动强健体魄的作用助力健康中国战略实施，还能够发挥体育的教育功能为红色精神的传承和发扬提供新途径。建议：通过培养和提高全民健身意识、寻求红色文化与体育活动的多样化结合、加强红色体育人才培养、互联网新媒体助力红色体育、在实践中不断丰富红色体育内涵，建构新时代文化统战视野下红色体育发展路径体系。

小学语文古诗词教学是中国传统文化教育的重要组成部分，它不仅承载了我国深厚的传统文化，还对学生的艺术鉴赏、语言表达和思维逻辑等方面产生了深远影响。然而，传统的古诗词教学过于偏重背诵和理解，导致学生缺乏主动参与和深入思考的机会。文章针对性地提出了优化古诗词教学的策略，以期提高学生的古诗词鉴赏能力和文化素养。