马克思对黑格尔国家与市民社会关系理论的批判可以说是其国家观当中极为重要的一部分，且在其著作《黑格尔法哲学批判》中对黑格尔的内部国家制度学说的批判对前者是具有深化作用的。具体而言，马克思的这一批判表现在对黑格尔王权、行政权以及立法权等规定的重思。

“每个人自由全面发展”的思想始终是贯穿于马克思主义理论体系的一条主线，是马克思终其一生都在追求的终极目标，本文意从这一思想形成的历史路径和形成逻辑这一角度，以青年时期的马克思为例，揭示了马克思思想的萌芽过程，并对这一思想形成的逻辑进行说明，目的是通过对这一思想形成脉络的梳理达到对这一思想有更加深层的理解，更加理解了马克思主义为什么能够在今天的中国焕发生机的原因以及更好的推动马克思主义中国化时代化大众化。

近几年来我国的经济和就业状况受到很大的冲击，这使高校毕业生面临着严峻而又复杂的就业形势。面对如此严峻的就业形势，通过分析马克思所写的《青年在选择职业时的考虑》中阐述的有关青年在职业选择时应该考虑的条件和因素等问题，引导高校毕业生选择合适的工作。深入学习《青年在选择职业时的考虑》的基本内容，对我们高校毕业生正确做出职业选择，形成世界观、人生观、价值观有非常重要的时代意义。

在活动型学科课程背景下，高质量的教师板书已在高中课堂中越来越重要，因此从法律与伦理角度看高中教师板书要求的边界就十分必要，这有助于加强对高中课堂有更趋全面的认识。以伦理学的视角对高中教师板书进行思考，目的是彰显现实价值，探索基于法律、伦理视角的高中教师板书优化策略。

立足于经济全球化的潮流下，我国大学生群体的身心健康正处于快速成长时期，高校学生接受文化理论教育的必要前提是健康而稳定的心理。然而高校学生不断出现诸多的成长问题，主要是因为家庭、社会和网络的综合交叉影响。在心理健康层面体现的尤为明显，顺应性、干扰性、聚积性是我国学生心理拥有的特征，对基本的人生态度，价值观以及理智的形成具有重要影响。笔者在查阅大量权威资料的基础再根据当代大学生心理所存在的问题特点，分析大学生心理健康所存在的的诸多问题，从而针对性找出应对大学生心理健康的解决策略。

以核工业精神重构新时代下中国青年远航之船锚，以核工业建设前辈精神为新青年生命底色，培养中国青年爱国情怀，鼓舞中国青年树立远大理想。当代学生缺少对于核工业建设记忆的最基本的价值观念的理解，导致了其对于多种核工业建设精神在缺失与传承之间产生矛盾，深入探究其背后原因并提出解决方案。

“莎士比亚化”和“席勒式”作为马克思主义的一个重要文学概念，两者强调了文学真实性在文学创作中的重要作用。这一文艺观点作为马克思主义文论的重要部分，受到国内外长期的关注，并引起相关研究。随着时代的发展，这两个词在各时期不同的历史背景下造成不同的影响，人们可以相继对此作出不同维度的理解与阐释。本文将从马克思“莎士比亚化”与“席勒式”这两个概念的文艺研究的角度进行梳理，这对于理清新时期中国文论的发展，对于这两者的重新理解与全新阐释，并运用于实践有着一定意义。

马克思主义生态观深刻阐述了自然界在人类社会发展中的基础性地位，马克思和恩格斯认为，“人本身是自然界的产物”[ 《马克思恩格斯文集》第9卷，北京：人民出版社，2009年，第38-39页。 其固有的先在性特质，确立了生态优先是现代人类实践活动的根本准则。在推进农民生态素养的培育过程中，必须遵循生态优先的原则，坚持问题导向，聚焦于生态文化的广泛弘扬、生态教育的深入普及以及生态服务的持续优化等三个核心方面，积极探索并构建出一套行之有效、切实可行的农民生态素养培育路径，为确保农民生态素养培育工作的顺利实施，提供坚实可靠的保障与强有力的支持。

自中国共产党成立以来，中国共产党人披荆斩棘，在革命实践中不断丰富和发展了马克思主义，毛泽东思想就是在这个阶段产生的科学理论成果。其中，毛泽东思想是以实事求是为标识和核心的思想体系，彰显了其强大的思想优越性，在经过各种实践挑战和考验后，依旧熠熠生辉，在政治、军事、经济、文化工作中均取得了积极的成效。实践证明了毛泽东实事求是思想具有先进性和科学性，在新的历史条件下依然闪烁着真理的光芒。

智媒时代，媒体技术的更迭为大学生价值观带来了全新场景，但作为新兴媒介的智媒体也给大学生价值观的塑造带来了挑战，算法推荐弱化了大学生群体的主体性、“去中心化”稀释主流意识形态的权威性及泛娱乐化导致大学生价值观错位。因此，需要提升主流意识形态，占领算法话语阵地；强化把关人角色，营造风清气正的网络空间；打破泛娱乐化，培育积极健康的娱乐心态等措施来应对风险挑战。

推动中华优秀传统文化与马克思主义基本原理进行有机结合，是中国特色社会主义现代化国家建设进程中需要认真思考和探究的重点课题。本文先是简单介绍了二者结合具有的重要意义，继而阐述了二者结合的内在机理，然后在此基础上提出了推动二者融合的有效路径，从而为实现二者的有机融合提供了保障。

马克思主义中国化时代化的命题是中国共产党人的一个重要理论创新，是在马克思主义理论研究与实践上取得的重大突破，是对马克思主义理论的重要贡献。“中国化”和“时代化”这两个概念应该是一个有机整体，它既包含着二者之间的内在联系，也包含着它们之间的相互区别与彼此之间的相互补充。正确理解和把握这一命题，对于我们今天坚持和发展马克思主义，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴具有十分重要的理论意义和实践意义。

人民群众是历史的创造者，是唯物史观的重要组成部分，在社会历史发展中起着决定性作用，所以，无论历史发展到哪一步，一个国家要想长久的发展下去，就必须认识到人民群众的重要作用，以人民群众为中心。马克思主义人民观是马克思主义理论的重要组成部分，“满足人的基本需要”是马克思主义人民观的出发点；以人民为主体是马克思主义人民观的鲜明品格；实现人的自由全面发展则是马克思主义人民观的终极目标。马克思主义人民观在中国有着漫长的发展过程，进入新时代，以习近平统治为核心的中国共产党结合我国发展的实际情况，对马克思主义人民观进行实践与创新，明确了新的历史阶段中维护和保障人民利益的方向，形成了新时代马克思主义人民观的整体理论形态，这对我国经济和社会发展具有重要意义。

百年来中国共产党在遵循科学社会主义发展的规律下，突破西方以资本为逻辑的狭隘利益叙事逻辑，创造了人类文明新形态。人类文明新形态是在两种制度并存条件下，中国共产党以中国式现代化道路破解资本利益至上逻辑，为全人类和谐共生的世界文明观，为寻求人类文明有序推进的中国样态。

目的：为贯彻落实党中央重要决策和团中央有关精神，探索形成医学院校青年马克思主义者培养路径，为兄弟院校提供相关理论参考和实践指导。方法：综合运用文献分析、问卷分析、访谈分析等方法，利用“问卷星”网站，开展山东省某学院“青马工程”培训效果的调查。结果：近年来某学院“青马工程”培训效果良好，但仍存在课程内容和吸引力不够、学员积极性和自觉性不高等问题，后期需在时间安排、与时俱进丰富内容和理论联系实际方面改善。结论：以某学院为例由微观深入分析拓展到宏观概述，探索形成医学院校配强师资队伍、丰富内容形式、优化学员结构、持续跟踪培养的四步青年马克思主义者培养路径。

马克思主义与高校学生的思想政治工作紧密相关，两者的融合与发展具有重大的现实意义。文章就这些问题进行了分析，并给出了一些发展的应对措施，尝试突破了常规教学的限制，主动融入到了社会实践之中，提高了大学生的思想政治教学水平，从而推动了马克思主义的发展，并与现代的高校思想政治教学进行了有机的结合。

马克思主义党建理论作为无产阶级政党建设的科学指南，在中国革命、建设和改革实践中不断得到丰富和发展。本文旨在探讨马克思主义党建理论中国化的新发展，分析其在中国特色社会主义事业中的重要作用，并提出进一步深化理论创新的路径和建议。

毛泽东始终关注经济领域的正义问题，在继承前人经济正义思想的基础上，联系中国本土革命与建设实际，孵化出自己极具特色的经济正义思想。开展土地革命、解决农民问题，生产资料公有、构建制度基础，调整社会分配、反对两极分化，优化产业布局、协调地区发展是毛泽东经济正义思想的科学内涵。在以中国式现代化推动实现中国梦的新征程上，毛泽东经济正义可作为方法论基础，指导中国社会主义建设迈向全体人民共同富裕。

实践是检验真理的唯一标准，在实践中检验和发展理论的过程是音乐得以源远流长的基础。本文通过分析马克思主义社会科学方法论在音乐专业中的实际用途，来指导我们用马克思主义艺术思维去看待音乐，从而更好的投入到音乐专业的学习和建设中去，马克思主义指导下的艺术思维是音乐学科学习者和工作者必须坚持的科学态度和学术观点。

红色文化资源蕴含着丰富的革命精神和优良传统，是学生思想政治教育最珍贵的教材。红色文化资源与思政课的内在本质具有高度的契合性，充分发挥红色文化资源的育人功能，更有效地促进学生树立正确的价值观念，深化学生对新时代爱国主义的情感认同。