文章-世纪中文出版社

李好志《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

本文主要探讨在幼儿师范学校中，自觉运用优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，通过激发学生内在需求，加强思想引领，把握传统文化精髓，突出实践活动，扎根学生现实世界，搞好校园文化，实现优秀传统文化与社会主义核心价值观素养相得益彰，共同提高。

杨婷《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

阅读是小学语文教学的重要内容，在当代小学语文的教学工作中，培养学生的核心素养是教育的要求，选择丰富多彩的阅读材料，利用多样化的阅读教学模式，可以延展阅读文本的内容，使学生的语文学习能力更强，自身的语文核心素养更加深厚。基于此，本文着重探究导向核心素养创新语文阅读教学的有效策略，以期为大家提供参考。

观察低位结肠Ca患者术后肠造瘘口系统护理的效果影响下载：291 浏览：3047

张凤《中国护理学报》 2021年6期

摘要:

研究低位结肠Ca患者术后护理工作中应用系统护理干预的效果。方法：选取本院自2018年6月-2019年7月期间收治的低位结肠Ca患者66例展开深入研究，将其随机均分成观察组和对照组，各组占33例，应用常规护理的33例患者被列为对照组，应用系统护理模式的33例患者被列为观察组，比对两组患者住院时间以及满意度情况。结果：观察组住院时间显著短于对照组，满意度显著高于对照组，组间差异统计有意义（p＜0.05）。结论：低位结肠Ca患者术后肠造瘘护理工作中应用系统护理对患者治疗效果有促进作用，能有效缩住院时间，改善患者生活质量，提升满意度，值得推广和应用。

中医辨证分型治疗在小儿肺炎支原体肺炎患者中的临床疗效下载：231 浏览：3240

马康《中国中医药》 2021年9期

摘要:

目的探究中医辩证分型治疗在小儿肺炎支原体肺炎患者中的临床疗效。方法选取2018年6月～2019年6月接收小儿肺炎支原体肺炎患儿106例作为研究对象，随机分为对照组和研究组各53例，分别给予中医辨证分型治疗和西医治疗。结果研究组53例患者的总有效率明显优于对照组53例患者，两组之间存在明显的差异性，具有统计学意义（P<0.05）。结论在小儿肺炎支原体肺炎患者中采用中医辨证分型治疗，有良好的治疗效果，治疗总有效率较高，可以促进患儿早日恢复健康，值得推广和应用。

多媒体技术在小学英语教学中的应用研究下载：197 浏览：2566

李珍《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

小学是语言学习的重要时期，良好的语言基础对于之后的语言学习十分关键。多媒体技术通过运用丰富的视听手段，可以显著提升小学英语教学的趣味性，极大地丰富了小学英语课堂的教学内容，对于提升学生的英语学习效果具有非常积极的作用。教师应该充分利用多媒体技术的先进之处，变革传统的教学模式。本文结合具体教学案例，论述在小学英语课堂中如何利用多媒体进行辅助教学。

小学高段数学创新教学策略研究下载：148 浏览：2242

陈子厚《教师教育与创新》 2021年8期

摘要:

小学生进入高年级后，其思维方式和学习意识会发生重要改变，逐渐朝逻辑思维、抽象思维的方向发展。传统的小学高段数学教学方法已经无法满足学生的求知需求，只有进行创新教学，改革原有的教学模式，才能顺应教学发展潮流。教师在小学数学课程教学中，不仅要通过创新教学方法提高数学教学的实效性，更要在新方法实施的过程中深入贯彻新课标的基本理念，这样才能展现数学课程的功能，促进数学教学质量和效率的提升，促进学生的全面发展。

抗菌类中药的药理药性研究下载：102 浏览：2467

朱琳《当代中医药》 2021年8期

摘要:

在临床医学发展过程中，抗生素的应用非常广泛，其大部分药理成分属于中药药理学。医生在使用抗生素时，必须充分了解抗生素的药理学特征，才能保证其使用的合理性。目前，抗生素在中国的应用过程中仍被滥用，这对中国医学的发展产生了重大影响。本文对中药抗菌药物的药理特性进行了分析，以期在一定程度上提高中药抗菌药的应用范围。

浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养下载：145 浏览：2256

马英《教师教育与创新》 2021年8期

摘要:

计算机的应用需要建立在使用者掌握一定的知识和技能这一基础上，只有这样才能够更好地服务于单位，提升工作效率，在中职学校中开设计算机课程是十分必要的，只有这样才能够满足社会发展所需，培育出更多的高素质人才。计算机技术的发展是十分迅速的，中职学校在课程的设置上脱离了实际，学生学到的内容无法满足当前的社会发展趋势，导致很多学生的学习兴趣不足。要想增强中职计算机教学的有效性，教师必须了解学生的身心发展规律，根据学生的特点进行教学，帮助学生理解计算机知识。

浅谈小学中段语文习作教学的策略研究下载：198 浏览：2528

李欢《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

开展小学语文习作教学，语文教师首先应从课程的设置上，解决小学生在习作练习中遇到的阻碍和难题，并从习作案例的教学分析上，化解小学生对于习作学习的困扰。因此，小学语文教师应该针对小学生的习作困扰，改进自身的习作教学策略，培养小学生良好的习作习惯，解决小学生的习作困扰，使小学生能够通过课文知识、课外阅读、教师引导，领悟到更多的习作技巧，最终在进行习作练习时，可根据自身的思路，结合教师提供的习作技巧，加强自身的习作能力。

浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透下载：224 浏览：2248

范爽《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

语文教育教学阶段，突出传统文化的渗透现实意义明显，是学生综合素养提升的需要，也是学生正确三观形成的需要，同时还可以让学生更为轻松、理性地应对西方文化的冲击。因此，合格的小学语文教师应该站在学生健康成长的层面，关注传统文化在课堂教学中的渗透。对此本文以传统文化在小学语文教学中渗透的作用和渗透方法为研究话题完成了对应讨论。

中药房中药饮片质量状况及改进措施下载：231 浏览：3241

龙永谢兴容《中国中医药》 2021年9期

摘要:

对中药房中药饮片质量状况及改进措施进行分析。方法：本次研究对象选择2017年1月至2019年12月期间38批次质量不合格中药饮片，分析质量管理过程中存在的问题，根据存在的问题进行相应改进措施的提出。结果:在所有中药饮片不合格原因中，炮制原因导致的不合格占60.52%，管理原因导致的不合格占26.31%，药材原料原因导致的不合格占13.15%。讨论：目前在中药饮片的管理中仍然存在一定的问题，为使其管理水平得到有效提升，应更加重视药材的质量，规范饮片炮制企业的炮制方法，加强医院入库管理，改善饮片储存条件，提高相关管理人员管理水平，使中药饮片的质量得到有效保证。

培智数学教学中语言康复的研究下载：598 浏览：2618

向开兵《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

语言表达能力是人与人、人与社会交往的基本能力。学生语言表达能力的培养也是数学课堂教学中不可忽视的重要任务。为了提高学生的思维能力，还应重视数学语言能力的培养，这在我国对这一群体的特殊教育中显得尤为重要。本文对培智数学教学中语言康复训练方法进行探究。

影响药物制剂稳定性因素及提高策略分析下载：214 浏览：2084

宋占兰《医学研究前沿》 2021年6期

摘要:

在当今社会发展中，随着人们生活水平的提高和认识观念的变化，人们健康意识越来越高，对药物的安全性、稳定性要求也提出了新标准。药物制剂作为保证人类身体健康、治疗各种疾病的重要举措，要想充分发挥这些药物功能，必须要对药物制剂进行合理利用，其中基本要求便是保证药物安全和有效，本文结合相关影响药物制剂稳定性的因素，提出了相关控制策略。

循证护理在ICU患者气管切开术后呼吸道护理中的应用分析下载：271 浏览：3032

吴秀丹《中国护理学报》 2021年6期

摘要:

探讨循证护理在ICU患者气管切开术后呼吸道护理中的应用效果。方法：将我院2019年1月-2020年1月80例ICUICU患者气管切开术患者，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施呼吸道循证护理。比较两组护理前和护理后氧分压、二氧化碳分压、住院日数、肺部感染、气管黏膜损伤等并发症发生率。结果：实验组氧分压、二氧化碳分压、住院日数、肺部感染、气管黏膜损伤等并发症发生率和对照组比较，存在显著差异，P＜0.05。结论：ICUICU患者气管切开术患者实施呼吸道循证护理可减轻病情，减少肺部感染、气管黏膜损伤等并发症的发生，缩短住院的时间，改善患者的血气分析指标，值得推广。

浅谈小学语文教学培养创新能力的实践应用下载：625 浏览：2732

吴松娟《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

陶行知说：“创造力最能发挥的条件是民主，只有民主才能解放最大多数人的创造力，并且使最大多数人之创造力发挥到最高峰。”可见营造宽松的学习氛围是培养学习创新意识的基石。这一基石需要建立在下列基础上。

浅析现代中药养生及发展方向下载：239 浏览：3105

关红关莉《当代中医药》 2021年8期

摘要:

随着社会发展，全球生态环境的变化，人们生活健康观念转变，重视起回归天然药物的保健生活饮食，中药养生的食品用品不断被开发。本文阐述了现代养生理论分类中药，并根据现在市场发展趋势提出个人对中药养生发展方向的看法。

幼儿教育去小学化的策略研究下载：224 浏览：2247

吴庭艳《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

幼儿教育是针对学龄前儿童的教育，目前幼儿教育往往是有严重的小学化倾向。为了解决当前幼儿教育中小学化的趋势，有必要分析其表现和形成原因，最终制定完善的解决策略，提高幼儿教育的效率，使儿童在良好的教育体系下实现健康稳定的发展目标。

心理护理结合延续护理对外周血管介入治疗患者生活质量及并发症的影响下载：298 浏览：3022

杨璐玭《中国护理学报》 2021年6期

摘要:

对外周血管介入治疗患者实施心理护理结合延续护理所产生的实际影响进行了分析研究。方法：实际研究中，将来我院就医的120名外周血管介入治疗患者当成研究对象。将其分成实验及对照两组，各60名患者。对照组患者采用的是常规护理措施，实验组患者采用的是心理护理结合延续护理措施。最后对两组患者的各项临床指标进行了量化对比。结果：实验组患者的生活质量评分要高于对照组患者，而并发症发生率则要低于对照组患者。在此基础上，实验组患者的护理满意率也要高于对照组患者。因为P均<0.05，所以结论均存在显著统计学差异。结论：对需要接受外周血管介入治疗的患者来说，对其实施心理护理联合延续护理措施至关重要。因此应当做好这类护理措施的推广应用。

创新课外阅读提高语文成绩下载：556 浏览：2652

罗蕊《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

近些年国家颁发了新课改教学政策，要求学生成为学习的主体，利用自己的学习方式探索相应的知识。因此，教师在高中语文课外阅读教学的过程中，应根据学生的语文基础，选择多种教学模式进行引导，促使学生在教师的带领下不断提升自身的语文综合素质。基于此，主要对新课标下高中语文课外阅读的指导措施进行浅析。

“安吉游戏下载：228 浏览：2465

沈琪燕《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

安吉游戏活动满足了幼儿的个性发展，让幼儿的身体素质与智力都能得到进一步的提高。安吉游戏可以让幼儿在户外呼吸新鲜的空气，营造良好的游戏氛围，提高幼儿游戏的趣味性，促使幼儿自主参与到集体活动中，并在游戏中学会合作。但是，安吉游戏需要教师的有效指导，要求教师能在游戏中锻炼幼儿的语言、思维、体育方面的能力，有效发挥安吉游戏的教育价值。

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