文章-世纪中文出版社

在新课程背景下，高中数学大单元教学策略显得尤为重要。本文首先分析了大单元教学策略的基本概念及其在高中数学教学中的重要性，然后从优化教学设计、完善课前系统、完善课堂系统、完善课后系统四个方面，详细阐述了新课程背景下高中数学大单元教学策略的具体实施方法。最后，对全文进行总结，强调大单元教学策略在高中数学教学中的实际应用价值。

新课程理念下高中体育课堂有效教学的研究下载：149 浏览：1514

黎红文《体育学报》 2023年8期

摘要:

体育教学是高中教学之中较为重要的组成部分，然而很多教师往往对体育教学的作用和价值不够重视，导致学生的体育技能锻炼无法达到预期的要求。而我国体育教育领域也提出了新课程理念，这种理念的落实能够改变过去学生体育技能不够科学，学习目标不够明确，练习方法不够科学，评价机制不够完善的问题，这也就需要高中体育教师能够认真分析新课程理念落实的具体要求，不断改善和优化当前教学模式，从而提升体育课堂教学的有效性，为学生体育学科核心素养的不断提升提供更加有力的保障。

新课程下初中数学小组合作学习的探讨下载：38 浏览：827

日沙来提汗·买提卡司木《数学教学与研究》 2024年5期

摘要:

初中数学教学中，小组合作模式的应用能够有效激发学生的学习热情，提高课堂教学水平。通过小组内同学之间的积极沟通交流，学生可以相互借鉴、互相启发，共同解决问题。这种合作学习的方式有助于提升学生的学习动力和参与度，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。在小组合作学习中，教师可以运用一些策略来促进学生的学习效果。本文将探讨如何在新课程理念下进行小组学习的教学方法。

创新课程思政研究--《过程控制技术》下载：346 浏览：2571

肖成1 邸国振2 赵振1 《课程教育研究》 2022年11期

摘要:

针对《过程控制技术》自动化专业基础课的特点，分别从文化自信、工匠精神、工程伦理和使命担当这四方面融入思政元素，讨论教学内容。又分别从课内知识点设置、教学组织模式设置、考核形式设置，讨论教学形式。着力打造基于“价值、知识、能力”相融合的三位一体的课程教学体系。培养想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需的具有家国情怀的新时代科研人才，落实立德树人的根本任务。

新课程视角下初中生物教学中生命教育的思考与研究下载：344 浏览：2540

曾志红《课程教育研究》 2022年11期

摘要:

在当今素质教育的大环境下，初中生物教师在教学过程中应当积极有效地渗透生命教育，引导学生对相关知识点进行探索、探究学习，教师应当采取差异化的教学手段，分析当前初中生在成长发育过程中所存在的心理问题，引导学生树立积极正确的生命观、发展观，实现自身长远稳定的发展。基于此，本篇文章对新课程视角下初中生物教学中生命教育的思考与研究进行研究，以供参考。

新课程标准下小学数学教学的策略研究下载：45 浏览：876

陈洋洋《数学教学与研究》 2024年3期

摘要:

随着新课程标准的实施，小学数学教学面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应这一变革，教师需要不断探索和创新教学策略，以提高学生的数学素养和综合能力。对此，本文针对新课程标准下小学数学教学特点、新课程标准下小学数学教学策略进行研究。

新课程标准下的语文中考策略研究下载：349 浏览：2489

郑娅娜《课程教育研究》 2022年9期

摘要:

新课程改革背景下的中考语文复习涉及面较广，其是一个相对复杂的系统工程。中考语文的题目在命题时往往会遵循教育部门所颁布的新课程改革标准来展开，并且重点从知识与技能、过程与方法以及情感，态度与价值观这三个维度入手来对学生展开语文综合素养的培养，并在此基础之上着重考查学生在识记、理解、综合分析以及鉴赏等能力。基于此，本文从解读中考说明、制定复习计划以及构建知识网络这三个方面入手，阐述了新课程标准下的语文中考策略。

新课改背景下高中数学有效教学策略研究下载：47 浏览：848

彭松《数学教学与研究》 2024年2期

摘要:

随着教学工作的不断发展，新课改背景下的高中数学也迎来了新的挑战。在以往的数学教学中普遍存在着教师对课堂教学模式缺乏创新，教学内容过于繁杂的现象，导致学生的学习任务和学习负担过重。并且在开展教学的过程中，教师没有关注到学生的学习体验感和实际情况。因此，为了解决这些问题，提升高中数学教学效率，新课改背景下教师通过对教学现状和学生学习情况的分析来提出相应的教学实践方法。

新课程下高中化学教学的问题及优化策略下载：357 浏览：2723

郑晖《课程教育研究》 2022年7期

摘要:

新课程背景下，要求教师必须转变教学观念、丰富教学内容、创新教学方法、优化教学过程，从而使教育教学改革要求得到更好满足.在此背景下，实施教学优化策略，不仅是教学改革的重点，也是促进教学质量提升的关键.据此，主要围绕新课程背景下优化高中化学教学的具体策略展开深入研究.

新课程下中职体育教学开展的困境及优化策略研究下载：195 浏览：1968

马宇《体育学报》 2023年3期

摘要:

随着新课程改革的不断深入开展，中职体育学科的重要性逐渐提升，其课程教学效果日益受到重视。但根据目前的情况，中职体育教学在新课程的大背景下展现出来的效果并不是很好，所以中职学校需要进行体育教学的改革。

新课程理念下的初中语文教学策略研究下载：364 浏览：2853

张芯富《课程教育研究》 2022年5期

摘要:

近年来，新课程改革计划不断深入，逐渐覆盖小初高全面学科，其中，初中语文的改革也正在不断推进。相对于传统的初中语文课堂，新课改下的初中语文课堂无论在教学方法上、教学主体还是教学理念上都有很大的改变。本文将从新课改背景下初中语文课堂教育方法的改革、主体的转变、理念的更新以及在课程中运用多媒体信息技术等多方面展开论述。

新课程改革背景下提高小学语文识字教学效率的策略研究下载：369 浏览：2787

唐荣霞《课程教育研究》 2022年5期

摘要:

伴随着新课程改革的逐步深入，小学课堂教学的效率日益提高，这不仅需要重视学生自身的发展，也需要重视学生的未来发展。如何提高小学语文识字教学质量，优化教学过程，是广大教育工作者所关注的问题。本文根据笔者长期从事小学语文识字教学的实践经验和大量文献资料，提出了一些建议，以供参考。

新课程标准下高中生物教学中学生社会责任素养的培养策略探析下载：94 浏览：1851

付小福《中国社会科学学报》 2023年8期

摘要:

在新课标背景下，要实现高中生物教学的创新并提升教学质量，需着眼于学生的学科核心素养培育。新时期下的生物教师要为学生的未来发展指明清晰道路，遵循新课程标准的要求，培育学生的社会责任意识和使命感，督促学生更全面的发展和健康成长。高中生即将离开高中阶段进入大学，不久的将来也会面临着承担建设和发展社会的重要责任，因此必须要提高个人修养，浸润家国情怀，培养优良品格。本文特围绕高中生物教学、社会责任素养来研究，有重要现实意义。

新课程背景下小学美术多媒体教学策略研究下载：382 浏览：2866

裴颖《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

随着教育改革的不断深入，中小学教育活动的开展更加注重学生综合素质的培养和提高，相应地，美术、体育、音乐教育等课程也相继兴起。完全创新和完善。培养学生的综合学习能力，促进学生的全面发展，传统的教学方式已经无法适应新课程背景下的现代教育，媒体的运用给小学美术教育赋予了新的活力。此文探索学校新课程多媒体美术教育的策略。

浅论新课程标准下的小学语文作业设计策略下载：370 浏览：2881

孙桃莉《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

小学语文课是其他学科学习的辅修科目。其内容包括课外活动与课外作业，二者相辅相成，共同构成小学语文教学体系的完整内容。用小学语文开展活动设计在整个系统中占有很大的比重，它不仅巩固和强化了课堂内容，而且有效地激发了学生的学习动机和学生的智力发展。再加上国家实施了“双减”政策，减轻了学生的上学负担，坚决防止学生因为压力过大而产生负面效果。但是，学习仍然是当今学生的主要任务。所以，在新课程标准以及“双减”政策下，如何优化小学语文作业，使作业效率最大化，是我们需要思考的问题。

浅析新课程下的高中化学教学策略下载：367 浏览：2857

吕树林《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

在素质教育背景下，教师不仅要传授相关的专业知识，还要引导学生主动认识与探索化学世界，从而发现当中各事物间存在的内在联系，从而培养学生的创新能力和逻辑思维。基于此，本文探讨了新课程改革背景下高中化学教学方法。

探讨新课程改革下的小学语文教学策略下载：379 浏览：2873

张玲侠《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

如何通过有效的教育策略提高语文教育质量，已成为小学教师的重要课题。本文结合我国小学语文教育的现状，提出小学语文教学策略，以期为我国小学语文教学改革提供有益的参考资料。

基于新课程背景下小学数学教学生活化的研究下载：386 浏览：2980

郭春芳《课程教育研究》 2022年1期

摘要:

伴随着教育改革工作的不断落实和发展，人们对新时期的小学教育提出了新的要求和标准。教师不仅仅是要不断教会小学生基本的基础知识和基本概念，还要不断提升小学生的学习实践能力和学习心理素养，从而更好地促进学生全面发展。对于我国小学生数学这门基础学科来说，它虽然已经存在很多抽象的基本知识结构内容和很多基本概念，但是对于进入小学教育阶段的多数小学生说其综合分析理解能力和学生综合组织学习社会实践活动能力还不够强，这就要求教师将小学数学中的内容进行生活化的讲解，让学生更轻松地理解数学概念。本文就新时代背景下小学阶段的数学教学生活化工作进行深入的探析和研究，以此为数学教师提供参考和借鉴。

新课程标准下美术课堂中写生活动的实施下载：71 浏览：783

闻惠《新闻传播研究》 2024年5期

摘要:

随着新课程标准的推出，对中学美术课堂教学又来新要求，在美术教学中开展写生活动，能提高学生的艺术核心素养，提升艺术欣赏、表现和创作能力，对标新艺术课标要求，构建生动的美术课程，探索素养导向下中学美术课程中学生活动的实施策略。

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