随着经济全球化进一步发展，英语在我国各行业的应用越来越广泛，也由此成为我国素质教育体系中重要课程之一。事实上在初中教学体系中，英语课程已经成为制约学生整体素质发展的重要课程之一。如何提升初中英语教学质量和教学效率成为初中英语教学改革创新的核心内容。基于此下文主要从初中英语教学课堂实践入手，进行英语水平提高方法的探究。

在世界范围的文学发展进程中，英美文学是十分关键的构成部分。推动高中生进行英美文学的赏析，可以高效促进学生相关阅读审美水平的提升。本文深入探究在高中英语教学中融合英美文学的重要价值，反思目前在高中英语教学中存在的问题与不足，并提出几点切实可行的教学策略，以促进英美文学在高中英语日常教学中的有效融合。

思政教育是习近平总书记提出的思想，而将思政教育融入到大学英语的翻译教学中，具有现实的价值和时代的意义。我国对外开放的水平在不断提高，因此对于应用型外语人才的需求也更广泛，作为在未来代表着国家去跨国与之交流的大学生，更加需要的是思政教育方面的高觉悟，这便要求全国各大高校的英语教师要在翻译课程中，积极融入思政教育理念。为此，本文将针对在大学英语翻译教学中融入思政教育的价值及路径展开探究。

情境教学法是我国近几年新兴起的全新教学方法，与传统的教学方法相比，它具有能够有效活跃课堂教学氛围、激发学生的英语学习兴趣等优势。因此，教师必须要重视情境教学法在高中英语教学中的科学使用，充分调动学生的英语学习热情与学习主动性，提高学生的课程参与度，进而促进高中英语教学质量的提高。

大学英语教学的重要内容就是翻译教学，而翻译专业教学的目的就是提升大学生的翻译能力。当前，我们要充分认识到大学英语教学中翻译教学与学生翻译能力培养的重要性，针对翻译专业教学存在的问题，提出有效的解决对策。

中学阶段是学生学习学科知识的重要时期，提高中学学生的英语学习水平，成为了科任教师的重要教学任务，鉴于此本文针对教育戏剧在中学英语教学中的应用展开研究，希望为教师提供参考。

英语阅读作为英语专业的重要基础课程直接影响到高校学生英语能力的强弱及未来英语素养的发展，“文学圈”是一种全新的阅读教学模式，它为学生们的阅读能力发展提供了广阔探索空间和研究视域，深度参与性、全面互动性和无限生成性对英语专业教学具有重要支撑作用。此次研究围绕高校英语专业“文学圈”的小组搭建及文学圈经营展开创新探索，期待有效发挥“文学圈”阅读教学模式的价值和作用，培养具有较强综合素养的英语专业学生。

名著是人类精神文化的附属品，其内容多具庞大的情感含义，能够给予人们最为丰富的生活体验。而高中是我国教育体系下的重要环节，不仅仅要培养学生的知识水平，而且还需要引领学生的精神层次，帮助学生形成健全的社会思想。因此广大高中教师有必要将英文名著阅读引入到课堂之中，以此来为学生思想品质以及审美意识的培养提供巨大的推进力，继而帮助学生拓宽拓宽国际视野，形成批判性思维，提高学科素养。教师可就名著阅读在高中英语课堂中的渗透策略做出简单分析。

语言能力指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力，以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。学生阅读写作能力是语言能力重要体现。读后续写是新高考的重要考察项目，阅读写作教学是学生读后续写能力提高的重要途径。在智慧课堂环境下的阅读写作教学中，教师可以运用KWL教学法，在K、W 和L三个阶段有针对性地创设语境、激发思考、提升阅读写作能力，从而发展学生的语言能力。。

在当前的新课程改革背景下，教师要重视美育在文学阅读教学中的渗透。英语学科在初中阶段的教学体系中占据着重要的位置，教师应当与时俱进地创新教学的方法，引导学生自主地在教学中去感悟美和发现美，从而激发其对英语学科的学习兴趣，促进其综合素质水平的提升。文章基于初中英语文学阅读教学中美育的渗透意义，科学合理的调整自身的教学姿态，将美育充分融入阅读教学中。

在高校英语教学中翻译是重点，也是难点，加强对网络的有效应用，不仅可以丰富翻译内容，而且也可以开阔学生视野。本文主要从网络环境出发，简单概述了高校英语翻译教学所存在的问题，然后提出了几点建议与对策，以此实现高校英语翻译教学的完善与创新。

打造高效课堂已经成为教育改革的一项主要目标，但初中英语教师在高效课堂构建的过程中，受到诸多因素的制约，需要优化教学方法，突出教学艺术，利用科学的教学方法推进高效课堂的构建。基于此，本文首先分析了初中英语高效课堂构建中的误区，并重点阐述了以教学艺术推动初中英语高效课堂构建的方法，旨在促进高效课堂的真正实现。

在经济全球化背景下，由于礼仪习惯、文化背景等方面的差异性，中西方经常会出现语言交流障碍，直接影响双方正常的语言交流。这就要求人们在中西方文化交流中了解各国间的文化差异，以保证双方的正常交流。特别是对于英语翻译者来说，其必须充分了解英语国家的文化背景，再搭配科学的翻译技巧，以提升英语翻译质量。

学习一门语言，不仅要学习这门语言的相关专业知识，更重要的是能够切身感受这门语言的文化魅力。只有充分了解和把握所学语言的文化背景，才可以进行有效的学习与探索。对于英语学习也是如此，要想在英语学习上有较大的突破，首先就要了解英语国家的文化。在高校英语教学中，将文化渗透到日常英语教学中，不仅可以传播优秀文化，也可以为学生的学习打下良好基础。

广告是向消费者传递产品或者服务内容，传达信息的重要渠道，作为产品或者服务的应用语言，与其他类型的宣传文本独特性，尤其是社会经济的快速发展，现代英语广告具有的影响了不断提高，由传统的单一、呆板的推销模式发展成为多样化、委婉式的信息植入，为了更好的实现英语广告宣传作用，修辞手法在其中的应用更具魅力。文章以理论分析法和案例分析法，重点对现代英语广告中的修辞手法应用特征及对修辞手法的翻译方法进行阐述，供参考。

戏剧是一种特殊的艺术表现形式，是一种融合了舞蹈、音乐、动作等诸多表演元素的舞台表演艺术的统称。戏剧和其他的文学作品相比有着诸多不同之处，如：在戏剧语言的使用上、戏剧剧本的创造上。戏剧是将文学作品通过舞台、演员的表演、道具来展现给观众，带领观众一起去感受文学作品所蕴含的真谛真理。研究探讨英语戏剧剧本的翻译问题，对于学习英语的地道表达、俚语俗语使用等方面有着非常重要的作用。本文结合英语戏剧翻译的目的、特点、原则，通过对翻译过程的简单剖析，浅析英语戏剧剧本的翻译技巧和方法。

英语作为一门语言类学科，对中职学生的语言发展、文化理解、沟通交际等方面起到积极作用。培养学生听说读写等能力是英语教师教学发展的方向之一。合理运用形成性评价不仅能提升学生对学科知识的学习意识，还使学生在主体状态、行为发展上得到有力推动，增强学生的主体能力。那么，形成性评价作为一种过程评价法，如何有效地在中职英语课堂教学中进行渗透与融合呢？针对这一问题，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

新时期，教育教学理念不断发展，教育教学内容也随之丰富，从素质教育理念出发，除了常规的教育教学活动之外，法制教育也应该得到落实。但从目前来看，小学法制教育工作开展效果较差，小学生的法制观念还需要得到进一步提高。基于此，本文从小学课堂上法制观念培养工作的开展现状入手，结合小学英语课堂内容分析如何在这一特殊课堂上培养渗透法制观念，明确具体的渗透培养策略，切实强化小学法制教育，让学生的综合素质得到提高，为学生未来的成长打下良好的基础。

小学时期的学生就是纯洁的花骨朵，还是茁壮成长的小树苗，更是我国的希望以及未来。在小学时期，把法制教育和各个学科有机融合，进一步帮助小学生提升自身的道德素养。在小学英语教学中渗透法制教育，不仅可以使小学生学习英语知识，还能够掌握更多的法制知识，为他们的健康成长的选择，具有非常重要的作用。本文先说明法制教育的内容，再叙述在小学英语教学中渗透法制教育的重要性，最后对小学英语教学中法制教育的渗透策略进行阐述。

中学英语教学过程中，学生的学习时间是相对丰富的。如果学生能打下坚实的基础，无论是考试还是后续的英语学习都会起到积极的作用。目前，教师通常采用理论知识讲解模式组织学生参与学习，忽视了学生核心素养的培养，因此教师需要采用新的教育手段来提高教学水平。