本文旨在探讨小学数学中段学生计算能力提升的有效教学策略。文章首先分析了计算能力在小学数学教育中的重要性，然后探讨了当前小学数学教学中存在的问题，并提出了针对性的解决策略。通过教学实践的探索，本文旨在为教师提供实用的教学方法，以提高学生的计算能力和数学学习兴趣。

当前，激光焊接技术在汽车制造领域已得到广泛推广和应用。据统计，在西方发达国家，高达70%的汽车零部件都采用了激光焊接技术进行加工。这种技术不仅能够成功焊接不同厚度的钢板，还可用于车身组装，受到了业内专家的高度认可与赞誉。

目的：分析老年人健康管理中，运用社区中医体质辨识的效果。方法：时间控制在2023.1-2024.6阶段中，提取100名病例，将其划分到不同小组，取50名作为对照组，为其实施常规管理，另外50名为观察组，为其实施社区中医体质辨识管理，将数值汇总分析。结果：管理后，观察组疾病认知水平提高，病人的自我管理能力提高，血压、血脂水平稳定，P<0.05。结论：老年人健康管理期间，为病人予以社区中医体质辨识管理，可以令病人疾病认知水平提高，并提高病人的自我管理能力，使病人的血压、血脂等指标逐步稳定。

审美教育便是教师通过书本或者其他的审美活动作为中介，引导学生发现美，感受美，创造美，从而，提高学生的审美能力，使学生拥有正确的审美观念和审美情趣，有良好的审美素质，最终实现全面发展。

在核心素养的背景下，高中数学教育正面临着新的要求和挑战。数学建模作为一种重要的数学能力，对于提升学生的问题解决能力、创新思维以及实践能力具有显著意义。本文首先阐述了高中数学建模的内涵、特点及其教育价值，进而从提高教师数学建模水平、构建以学生为中心的教学模式、依托课堂练习渗透数学建模思想，以及转变教学方式强化数学建模思想渗透等几个方面，详细探讨了如何在高中数学教学中有效培养学生的建模思想。通过这些策略的实施，旨在帮助学生更好地理解和应用数学知识，提升其数学核心素养。

公安机关对于推动国家治理体系的完善，提升国家治理能力具有重要意义，在建设法治中国的过程中占有重要位置。而大数据时代背景下科学技术的发展以及应用在推动建设法治国家现代化、智能化，提升国家治理能力的过程中发挥了重要作用。在数字化转型过程中公安法制工作遇到机遇的同时也面临着一定的风险与挑战，如何充分发挥大数据的作用，更好地推动法治公安的智慧化成为当前必须研究的重要课题。在本文我们针对数字化转型时代背景下公安法制工作的开展展开了分析和探讨。

目的：探讨老年重症心力衰竭患者的急诊内科临床治疗方法和治疗效果。方法：选取我院自2019年2月至2020年10接收的老年重症心力衰竭患者98例作为本次的研究对象，根据入院时间分为两组，对照组49例采用急诊内科常规治疗，研究组49例，在急诊内科常规治疗的基础上采用美托洛尔联合厄贝沙坦氢氯噻嗪进行治疗。对比两组患者的临床治疗效果和左室射血分数（LVEF）、B型脑钠肽（BNP）水平。结果：对照组治疗总有效率为77.55%，研究组治疗总有效率为93.88%，研究组有效率高于对照组，P＜0.05。治疗前，两组的LVEF、BNP水平变化对比P＞0.05，无意义；治疗后，两组的LVEF、BNP水平变化有改善，且研究组的LVEF、BNP水平变化优于对照组，P＜0.05。结论：在老年重症心力衰竭患者的急诊内科临床治疗中，应用美托洛尔联合厄贝沙坦氢氯噻嗪进行治疗，临床治疗效果显著，值得推广应用。

目的：中医药治疗精神分裂症的疗效观察研究。方法：研究选取2022年5月-2022年10月我院接收100例患者，纳入患者采用随机数字表法均分，设为观察组及对照组。对照组采用西药治疗，观察组在此基础上中医药治疗，统计治疗有效程度。结果：与对照组相比较，观察组治疗总有效率显著增高，组间比较差异性显著，P＜0.05。治疗前两组的SAS和SDS评分差异较小（P>0.05），治疗后对照组均明显高于观察组（P<0.05）。结论：针对精神分裂症患者中医药治疗在临床治疗中效果显著，值得推广应用。

“群文阅读”是一种新型的阅读方式，旨在帮助学生提高阅读能力和阅读效率。在高中语文古诗词教学中，开展群文阅读是非常必要和可行的。通过明确学习主题、遴选诗词组合、展开对比整合等策略，教师可以引导学生进行有效的群文阅读，帮助他们更好地了解古诗词的历史背景和文化内涵，掌握古诗词的语言特点和艺术手法，提高阅读能力和鉴赏水平，同时也可以培养学生的文化素养和人文精神。

本文中所记录的诊治内容是关于帮助一名大一学生使用情绪疗法诊治一般心理问题的案例。通过来访者提供的资料，在诊断标准上进行了解决方法的判定过程，最终确定来访者为一般心理问题，通过情绪疗法的恢复，提升了来访者与人交流的水平。

课程改革为小学高年级古诗词教学模式的创新改革提供了一个新的思路，在进行古诗词教学时，以培养学生古诗词诠释能力为主要目的，要遵循古诗词教学的特点和要求，充分发挥学生的学习热情和主动性，建立一个高效的小学古诗词教学课堂，从而提高学生的语文学习能力和水平。

“思辨”即思考辨析，“思辨力”则是指思考辨析的能力，它是一个人独立思考、辩证思维的能力，包括多角度发散思维力、多层次分析思维力、综合性辩证思维力等，是小学生道德与法治学习的关键能力。在小学道德与法治教学中，教师要充分发掘相关的课程资源、素材，研究教学方法，引导学生进行思辨性评价，促进学生的“德法素养”的圆融、提升，让学生过上有意义、有价值、比较崇高的“有道德的生活”！

随着课程思政理念的深入，高中历史教学不仅承载着传授历史知识的任务，更担负着培养学生正确历史观、价值观和社会责任感的重要使命。本文旨在探索课程思政视域下高中历史课堂教学的实施路径，通过分析历史课程与思政教育的内在联系，提出融合历史知识与思政元素的教学策略，以期为高中历史教学的创新发展提供理论支持和实践指导。

院校辅导员和学生进行谈话是高职院校开展思想政治教育的重要途径之一，而要想提高与学生对话的有效性，辅导员要从加强自身学习以及掌握学生特点的角度入手，在与学生谈话过程中仔细观察，找准切入点。在谈话过程中注意谈话技巧的选择，运用好谈话技巧使辅导员能够充分了解学生思想，进而解决学生困惑，促进师生间的关系，提高辅导员谈话的实效性。

水墨绘画是中国画的一个分支，它有着自我的文化性格和内在的精神品质，水墨画发展到今天，它形成了相对完整的自身语言体系----艺术文化中的东方艺术类的特殊性和地域性。随着发展，水墨画分为了现代水墨和实验水墨两大主要体系，两者中的内容、笔墨与传统的文人墨趣产生了距离，而在用笔的技巧上也离开了传统的笔墨用笔技法，从画面中表达的精神层面上具备了现代感。小学水墨画教学在基于课程标准的前提下，跟随学校课程建设的步伐，带着创新的理念探索性实施并反思。水墨画教学是新课程美术教学中不可或缺的一部分，如何在课标的前提下，有效的实施小学阶段的水墨画教学是我当下的首要问题。为此，我有了这样一个探索---“思学共推”模式下的小学水墨画欣赏教学探索。

古诗词作品是中华民族传统文化的重要组成部分，它不仅作为一种文学体裁而存在，更能体现中华民族深厚的文化底蕴。因此，在初中课堂教学过程中，古诗词教学依然是学生进一步接受语言文字教育以及传统文化熏陶的重要方式。中国文学发展历经数千年，在不同的时代背景下，产生了一批优秀且独一无二的古诗词作品，加之文学现象多样，社会环境复杂多变，使得古诗词蒙上了一层神秘的面纱，给现代人以深深的吸引力。基于此，本文分析了初中语文古诗词教学的现状，然后从教师和学生等方面提出了相应的改进建议。

古诗词是我国的重要语言文字表现形式，在我国的文化传承中发挥着巨大的作用。之所以学习古诗词，是因为这种独特的文字记载方法，在古籍书典中常常看到它的身影，不仅是历史的见证，也是我国优秀的文化遗产。然而今天我们接触到这一文化瑰宝的方式少之又少，其中最多的就是课本上的系统学习。古诗词教学不仅能提高学生的审美能力，而且能拓展初中生对我国历史文化的认识。所以，在初中课堂上有效地开展古诗教学，是非常有意义的。本文笔者针对初中语文课堂古诗词教学中存在的问题进行了分析，并对如何提升学生古诗词教学质量进行了相关探讨。

中职教育既要注重对人才的培养，又要注重对人才的基本素质的提高。古诗词具有非常丰富的精神文化内涵，因此，对古诗词进行教育，就是一种很好的可以滋润学生的精神世界的方式，特别是对培养中职校学生的语文核心素养有很大的好处，有助于学生们形成良好的语言能力、思维能力、审美情趣、文化修养及思想品德。在当前的大环境下，本论文从中学语文古诗词教育的重要性和目前所面临的问题出发，对怎样才能进行一次行之有效的中学语文古诗词教育进行了深入的探索，以期能够对学生的核心素养进行培养。

在天然气生产过程中，天然气泄漏是引发人员中毒、火灾、爆炸事故的主要因素，而对天然气生产所进行有毒、有害气体检测，是防止因天然气泄漏而导致二次事故或次生事故产生的主要方法。传统的检测手段是基于浓度检测，受自然环境（刮风、水汽、雨雾等）及检测设备本身的影响（例如零点漂移、中度失效），检测精度和检测的持续性需要消耗很多资源，才能保证检测的有效性，针对天然气生产站场开发空间、天气复杂的环境特点，超声波检漏技术的运用，为天然气站场泄漏检测提供一种新的方法。

班主任承担着幼儿班级管理的重要职责，引领着幼儿的身心健康成长，关系到幼儿园整体教育管理水平的提高。因此，幼儿园班主任需切实增强自身责任意识和奉献精神，依据幼儿的身心特点和成长规律，科学开展管理工作，为幼儿的健康发展保驾护航。