文章-世纪中文出版社

历史学科的五大核心能力包括：历史解释、唯物史观、家国情怀、史料实证和时空观。在这些能力中，时间和空间的概念是指对某些东西在特定的时间和空间中的关系进行观测和探究，是历史的核心思想之一。对于初中生来说，培养自己的时空概念，可以让他们按照时间和空间的顺序来构建一个历史现象、历史人物之间的关系和历史事件的框架，这样既可以减少学习的难度，又可以让学生更好地了解知识，从而提升历史的学习效果。

双减背景下古诗词群文阅读下载：138 浏览：1425

范卓英《当代中文学刊》 2023年4期

摘要:

在小学语文新课标全面推行的背景下，群文阅读教学模式也开始受到重视。群文阅读基于多维度角度，可以较好地丰富阅读教学内容，调动学生的阅读热情，增强阅读教学与教材文本的联系性，有效提升学科教学成效。结合当前小学语文学科教学现状来看，部分教师虽然已经开始推行群文阅读，但是最终起到的效果比较有限。特别是在“双减”政策背景下，部分教师对如何有效开展群文阅读教学表现得更加迷茫，很难达成预期的教学目标。基于这种背景，这里也结合笔者的教学实践经验谈一谈群文阅读的有效路径。

浅谈小学古诗词教学中的审美教育下载：115 浏览：1195

牛丹《当代中文学刊》 2023年4期

摘要:

在时代发展的今天，以传统文化为载体的中国特色社会主义建设逐渐成为现代教育教学改革的指明灯。在小学古诗词教学中，审美教育起着重要的作用。古诗词以其精炼、简练和意境深远的特点，可以激发学生的想象力和创造力。学生通过欣赏和诵读古诗词，可以感受到其中蕴含的情感和思想，从而培养出独特的审美情趣和审美品味。探索古诗词教学和审美教育之间的有机联系，从而采取积极、有效的策略，实现古诗词教学和审美教育的有机结合，是本文主要研究的内容。

基于数学建模能力培养的初中数学教学策略研究下载：142 浏览：865

倪丽平《建模与系统仿真》 2024年3期

摘要:

在2022年新课标背景下，对学生数学能力的培养成为当前教学中重点讨论的话题。数学学科的模型意识更加关注学生在实际生活中抽象出数学问题，运用数学模型对不等式、方程、函数等相关问题实施解决，以促使学生充分体会数学知识的实用价值。在初中数学课堂上，教师要注重为学生营造良好的学习环境，引导学生深入理解数学知识，培养数学建模能力，达成新课改培养要求。基于此，本文将针对基于数学建模能力培养的初中数学教学策略进行分析和探究。

检验食品中的铁元素实验方案设计研究下载：199 浏览：2075

杨莹莹《国际检验医学》 2023年11期

摘要:

本研究选择不同的含铁食品采用水浸法、灼烧法进行铁元素定性检验，寻找适合高中教学的实验方案；总结了适合高中教学的铁元素定量测定方法。

浅析提升核电企业后勤管理水平和服务质量下载：80 浏览：896

高学功《核工业与技术》 2024年10期

摘要:

随着经济的不断发展，人们对于电力的需求逐渐增加，电力行业渐渐成为了国民经济的重要支柱产业，是电力生产和电力使用的关键环节。供电企业的后勤管理是整个企业管理的重要组成部分，是企业稳定和发展的有力支撑，良好的后勤管理是供电企业持续发展和进步的关键因素之一。提升供电企业后勤管理水平和服务质量，需要后勤管理部门、后勤保障部门与其他部门进行良好的沟通和协调，涉及面广，科学的后勤管理显得尤为重要。因此，本文重点研究提升核电企业后勤管理水平和服务质量，为电力企业的稳步发展提供坚实基础。

固井水泥浆中纳米材料的应用及其影响分析下载：92 浏览：1010

曾元生《纳米技术研究》 2024年6期

摘要:

固井水泥浆的性能是影响固井工程的关键因素，其性能直接影响井壁稳定与油气井安全。引入碳基纳米材料和金属氧化物纳米颗粒，可以显著提升水泥浆的耐高温性能、抗压强度和封隔效果。进一步分析了纳米材料与水泥基质的相互作用机制，包括对水化过程和微观结构的调控，为优化固井水泥浆性能提供了新思路。

基于统编教材的小学高年级古诗词多文本阅读教学模式初探下载：133 浏览：1376

朱文荣《当代中文学刊》 2023年3期

摘要:

我国在借鉴国际经验的基础上，于2014年将“倡导全民阅读”首次写入《政府工作报告》。古诗词教学顺应时代要求，成为传承中华传统文化的重要方式。《语文课程标准》（2022版）明确指出：小学第三学段的学生背诵优秀诗文60篇，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。未来的语文教育更加重视小学生古诗词积累和传统文化素养的培养。

儒家五常思想融入职业教育英语教学研究与实践下载：131 浏览：1308

胡南《国学研究》 2023年12期

摘要:

通过研究儒家五常思想的历史与现状，发掘儒家五常思想与医学职业教育相结合的有效契合点，根据国家对职业教育课程思政的指导意见，将儒家五常思想融入医学职业教育英语课程中，以实用综合教程为例，明确举例了和阐明了英语课程中融入儒家五常思想的方法与实践案例。

普通高中创新人才多元化培养模式评价机制研究下载：63 浏览：711

湛小雪《教师教育与创新》 2025年4期

摘要:

本文旨在探讨研究普通高中创新人才多元化培养模式的评价机制。通过分析当前教育背景下对创新人才的需求，本文提出了普通高中创新人才培养模式评价机制的局限性和不足之处。同时，本文还探讨了如何建立多维度、科学、合理的评价机制，为学校和教育工作者提供一套科学、实用的评估方法，以优化和确保普通高中创新人才的培养效果，为教育工作者提供全面且行之有效的参考，以期许引导他们在教学实践中更有效地推动创新人才教育的发展。

探究信息技术在初中古诗词多文本阅读教学中的重要性及应用下载：116 浏览：1214

张聪聪《当代中文学刊》 2023年2期

摘要:

本文主要探讨了信息技术在初中古诗词多文本阅读教学中的重要性及应用策略。本文从信息技术应用与古诗词多文本阅读的重要意义出发，探究信息技术在初中古诗词多文本阅读教学中的应用策略，为初中古诗词多文本阅读教学提供新的思路和方法。

普通高中创新人才多元化培养模式实施策略研究下载：80 浏览：858

权义坤《教师教育与创新》 2025年4期

摘要:

当今社会,创新驱动发展已经成为国家发展的重要战略。高中阶段作为学生进入高等教育和就业市场的重要衔接阶段,在培养创新人才方面发挥着关键作用。然而,普通高中在创新人才培养方面仍然存在一些问题,需要进一步探索和实践。本文主要探究普通高中创新人才多元化培养模式实施策略。

新形势下初中班主任工作的沟通艺术技巧下载：85 浏览：670

汪滨《中国艺术研究》 2025年3期

摘要:

随着素质教育的不断推进，班主任的职责越来越丰富，班主任需要帮助学生成长，也需要与学生共同成长，这就需要初中班主任能够做好与学生之间的沟通和交流，采用多样化的手法推进初中班级管理各项事务的开展。初中班主任在学生面前往往有一定的威严，学生害怕老师，进而与教师之间产生了一种隔阂，这种隔阂影响着初中班主任真正了解学生，影响了班主任与学生之间的互动，需要加以改进，否则可能会影响班主任对于班级事务的管理。

关于天然气长输管道数智化管网建设探索与实践下载：54 浏览：617

李哲郭振军刘雨龙《天然气进展》 2025年2期

摘要:

自2019年以来，随着国家管网集团及部分省管网公司的相继成立，油气干支线管网及储气调峰等基础设施的投资投入不断加大，全国干支线管网互联互通和与社会管道联通进一步融合，全国油气一张网的局面正在形成，全国油气管网的运行调度的效率也在进一步的提升，数智化管网的建设已成为当今时代发展的必然趋势。

高中语文古诗词群文阅读教学策略探析下载：213 浏览：2083

郭文娟《中文研究》 2022年8期

摘要:

在高中语文课堂上，古诗词的教学是一项很重要的任务。将群文阅读作为一种新型的、探究的方式应用于古诗词的课堂，可以使学生更好地了解古诗词，从而激发其学习的积极性，从而促进其教学效果。因此，我们必须在实践中充分发挥其自身的优点，并采取相应的主动应对措施。本文以高中语文的古诗文为例，探讨了高中语文古诗词的阅读策略。

浅谈小学语文诗词中的朗读教学下载：213 浏览：1160

朱锋《文学研究》 2024年10期

摘要:

古代诗词是我国的文化瑰宝，其中有大量的名言诗文被编入小学语文教材供学生们学习，因此在对于诗词的阅读、理解、鉴赏古代诗词方面，教师也越来越重视。但是，在实际教学过程中得到的反馈并不理想，当今时代，加强对学习、传承、发扬中国古典文化的兴趣，提高学生对汉语的整体素养，培养学生正确的人生观、价值观及审美情趣，已成为语文教学中的一个重要课题。笔者根据自身教学经验，从古诗教学的重要性、目前诗词教学中存在的问题等方面入手，简要探讨如何通过朗读引导学生对诗歌情感意象的感知，以提高学生学习古诗的能力。

新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究下载：104 浏览：1115

贾会阁《中国文学》 2024年2期

摘要:

古诗词属于我国重要的历史文化遗产，具有意境深远、措辞严谨以及内涵深刻等多种优点。学习古诗词，不仅可以陶冶情操，还可提升文化素养。随着新课程改革的深入，越来越多教师认识到小学古诗词教学的重要性，以及对学生综合素养、文学素养以及思想道德的积极影响。基于此，本文着重探究小学语文古诗词的教学策略。

小学语文古诗词教学策略研究下载：217 浏览：1226

谢培《文学研究》 2024年6期

摘要:

受传统教学理念影响，小学古诗词阅读学习的方法相对枯燥、乏味，单纯地为学生分析古诗词的中心思想，以及对古诗词进行强制记忆的照本宣科的学习模式，制约了学生对古诗词内涵的理解，限制了学生的想象力。因此，在新课改大背景下，应引导学生认知古诗的内涵美、韵律美、情感美，以此提高学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的古诗词核心素养。

基于数字媒体环境的视觉传达设计专业综合实验课程改革思路探索下载：39 浏览：496

孙利敏《中国设计》 2025年4期

摘要:

数字媒体发展下，视觉传达设计这一专业已然成为高等教育阶段的热门专业之一，但受众多因素影响，该专业中的综合实验教学仍存在诸多问题，而这一系列问题将会对整体教学效果产生极大影响，同时对该专业学生群体的实践能力提升也有严重限制。基于此，为改善此问题，本文主要立足于数字媒体环境对视觉传达设计专业综合实验课程改革展开综合性分析。

小学班主任管理语言艺术探究下载：146 浏览：1359

许红丽《中国艺术研究》 2024年8期

摘要:

在小学班级管理过程中，班主任发挥着不可替代的作用，是实施小学班级管理的关键人员。在小学班级管理过程中，语言意识的合理运用和沟通是非常重要的。在班级管理过程中，合理运用语言艺术可以提高学生的学习效率和学习质量，促进班级管理水平的提高，促进学生综合素质的提高。因此，在小学班级管理过程中，教师应运用语言艺术采取有效的管理措施。本文分析了小学班主任在班级管理中的语言艺术，以促进学生的全面发展。

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