文章-世纪中文出版社

伴随素质教育的开展，小学阶段的音乐教育也渐渐受到教师和家长们的重视。由于小学生年龄偏小，通常对做游戏玩耍比较感兴趣，而把游戏运用在小学音乐课堂教学中，十分契合小学生爱玩的性格。基于此，本文对游戏在音乐课堂教学当中的作用进行了分析，同时结合当前小学音乐教学现状提出了游戏在音乐课堂中的可行运用策略，希望能以此提升小学音乐学科的课堂教学质量。

提升小学美术欣赏教学质量的有效路径探究下载：31 浏览：460

李忠洋《国际教育论坛》 2025年2期

摘要:

在小学美术教育的沃土上，欣赏教学是学生感知美、理解美的桥梁，亦是培育其审美能力的关键路径。优化欣赏教学策略，实则是深耕学生审美素养的土壤。教师应精心挑选教学内容，创新教学方法，让学生在每一次欣赏之旅中，不仅提升鉴赏力，更逐步深化对美的认知，最终达到能够细腻品味美、深刻体悟美的境界。

探究在小学数学教学中如何培养学生的创新能力下载：30 浏览：414

王彦淇《教育实践与创新》 2025年4期

摘要:

数学思维是学生数学学习所需的重要能力之一，对于学生今后也有着很大的影响。所以小学数学教师在教育教学中应该合理进行培养。不过就实际情况来看，部分教师并不是很看重这一方面，在课堂上依旧侧重于知识讲解，并让学生机械硬背和大量做题，严重阻碍到学生创新思维的提升，同时对于学生的学习兴趣也有着很大的打击。基于这一问题，需要教师积极进行教学创新，加强对教学的探究与反思，为学生提供更为优质的教学服务，使得学生在掌握知识的同时，还能形成良好的创新能力。

数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂中的实践应用下载：257 浏览：2633

郭炳明《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

数字化MIDI音乐作为简单、容易操作的特点已经成为中学音乐课堂教学中重要途径之一。在伴随我国科学不断深化发展和中学音乐课堂教学方式在不断变革，数字化MIDI音乐制作运用起来模式在不断地增加，数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂中占据重要性逐步地展现出。通过国内音乐课堂教育和国外音乐课堂教育进行有机地对比起来，指出国内音乐课堂教育中所存在的不足情况，并且对数字化MIDI音乐制作进行简单介绍，阐明数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂的应用情况。

课程思政融入创新创业课程的教学改革探索下载：49 浏览：465

张晶晶《教育实践与创新》 2025年4期

摘要:

建设创新型国家的关键就是创新型人才，高校的创新创业教育作为新兴的通识教育，近年来得到快速发展。开设创新创业教育必修课，组织各级各类创新创业赛事，支持创业孵化项目等，总之，高校的创新创业教育已成为培养创新精神和创新人才的主渠道。推进课程思政建设是新时代全面贯彻落实立德树人根本任务的重要途径。

新课程背景下中职数学教学方法研究下载：34 浏览：417

程院球《课程教育研究》 2025年2期

摘要:

随着教育改革的不断深入，新课程标准的实施已经成为我国基础教育改革的重要方向。新课程标准强调培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的个性发展，提倡教师以学生为主体，引导学生主动探究、合作学习。在这样的背景下，中职数学教学也面临着诸多挑战和机遇。如何有效地进行中职数学教学，提高学生的学习兴趣和学习成绩，成为了广大数学教师亟待解决的问题。

利用音乐活动培养幼儿常规教育的重要性下载：231 浏览：2718

张丽娟《中国音乐学报》 2021年10期

摘要:

幼儿时期正是良好行为规范养成的关键期，在这此时所形成的一些好与坏或对与错的行为习惯，会直接影响到一个孩子以后的生活、学习、工作等一生中的各个方面，所以孩子在幼儿园的这段时期，老师在一日教学活动中，都要重视幼儿的养成教育。因为，良好的一日常规教育养成将会让幼儿终生受益。利用音乐活动培养幼儿生活常规教育，就是把音乐教育的美感、动作的创编以及创新思维的培养和常规教育有效地结合起来，把音乐活动渗透在常规教育的每一个环节当中，让幼儿在轻、松愉悦的环境中建立起良好的常规养成。也是利用音乐游戏的形式“在玩中学，学中玩”，改掉了“乱”不怕，怕的是大喊大叫到处乱窜的不良习惯。

幼儿园教育中幼儿良好行为习惯的培养策略下载：36 浏览：442

李佳丽《国际教育论坛》 2025年2期

摘要:

3-6岁时，儿童各项行为习惯正处在养成的关键时期，但无论从教学还是生活来看，受父母教育观念的影响、幼儿园教育方式及社会环境的限制，使他们学前教育行为习惯养成了一大难题。为此，教师应不断更新思想观念，制订个性化的教学方案，以调动幼儿的积极性和主动性，更好地实现教育目标。基于此，本文将针对幼儿园教育中幼儿良好行为习惯的培养策略进行分析和探究。

新媒体时代下播音与主持专业的教学创新下载：40 浏览：400

王思博《教育实践与创新》 2025年4期

摘要:

播音与主持专业培养出的人才不仅是信息的传播者也是社会信息的整合者，在民众和媒体之间起到重要的连接作用。在新媒体时代的背景下，培养出高质量的专业人才是播音与主持专业教学工作者面临的重要课题。本文针对如今教学过程存在的问题进行分析，并提出相关措施，以供参考。

初中音乐课堂运用信息多媒体技术的实践探究下载：258 浏览：2641

梁洁《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

优化课堂教学的结构，提升学生音乐学习的兴趣，保持学习的习惯，这些都是作为初中音乐教师要关注并且解决的重要问题，教师的教学工作需要加强设计，特别是创新性的设计，并且要加强评估和反思，不断地进行优化调整，提高教学的质量。在初中音乐课堂上运用多媒体技术，可以推动现代化教育，提高现在的教学水平，取得新的教学成果。初中音乐教师要正确地认识并且积极的使用多媒体信息技术。

教育信息化背景下初中信息技术教学的创新思考下载：36 浏览：414

李达《教育实践与创新》 2025年4期

摘要:

信息技术教师要结合教育信息化背景下信息技术课堂教学现状，积极地通过构建高效课堂不断地总结提升教学效率的经验和策略，进一步强化信息技术课堂教学实施，从而为学生在信息技术课堂有效开展理论学习和技能操作奠定坚实的基础。随着教育信息化2.0时代的到来，初中信息技术教师不但需要引领其他学科教师将信息技术与教育体系进行有机结合，从整体上提高全体教师的信息技术应用能力和信息素养。在初中信息技术教学正式开展前应全方位掌握学情，深度了解学生的基础功底、生活经验以及兴趣偏好等内容，以学情分析为基础，不断创新教学策略，为学生带来全新的学习体验。

微课在小学音乐课堂教学中的运用研究下载：319 浏览：1418

吴佳《当代音乐研究》 2023年9期

摘要:

在信息化社会的发展过程中，教育现代化也在不断推进，很多教师都在寻找教育领域与信息化成果相结合的有效手段。在小学音乐学科教学中，教师应学会熟练运用多媒体设备和信息技术来辅助教学活动的开展，以全面提高音乐课堂教学效率。本文主要从音乐教学与微课的整合现状出发，就小学音乐现代化教学的开展策略进行探究。

“互联网+”时代民办高校思想政治教育创新——以教学软件云班课为例下载：31 浏览：411

李敏红《教育实践与创新》 2025年4期

摘要:

随着科学技术的发展，特别是互联网技术的进步，对高校思想政治教育产生了重要影响。一方面给高校思想政治教育带来了机遇，另一方面也对高校思想政治教育提出了新的挑战。特别是新形势下，高校网络思想政治教育已经进入一个瓶颈期，如何把网络信息技术与高校思想政治教育相结合，本文以信息化教学软件云班课为例，探索云班课在民办高校思想政治教育中的应用。

新文科、新外语背景下高校英语教学“课程思政”教学的实践研究下载：42 浏览：460

皇甫尚华《课程教育研究》 2025年2期

摘要:

在新文科、新外语的背景下，高校英语教学也在不断调整和改进。如何将“课程思政”理念融入到英语教学中，成为了当前高校英语教育的重要议题之一。本文将探讨高校英语教学中“课程思政”的实践研究，研究如何通过课程设计和教学策略来实现智育、体育、美育、劳动教育和思想政治教育的有机融合，提高学生深层次的综合素质和创新能力。

浅谈小学数学教学中的小组合作学习策略下载：41 浏览：445

胡艳秋《国际教育论坛》 2025年2期

摘要:

随着小学数学教育的不断深化，教学方式逐渐呈现多样化的特点。其中，小组合作学习已成为一种被广泛采用的教学模式。然而，在实际教学中，小组合作学习存在一些问题，这些问题对教学质量和学生的学习效果产生了一定的影响。文章针对小学数学教学中小组合作学习存在的问题提出了一些应对策略，更好地发挥小组合作学习的优势，提高小学数学教学的效果，促进学生的全面发展。

天然水驱油藏有效开发技术应用及认识研究下载：22 浏览：940

关语晴《水资源研究进展》 2025年4期

摘要:

天然水驱油藏天然能量充足，边底水活跃，开发层系较多、生产过程较为复杂，随着开发的深入，控制油藏递减、分层认识困难和开发技术手段缺乏直接影响油藏的持续稳产开发。本文介绍了天然水驱油藏应用中比较有效的开发技术，包含非天然能量层系注水技术、分层剩余油认识技术、井网重构技术、新井建产技术、层系挖潜动用技术，为天然水驱油藏及其它油藏开发提供新的思路。

浅谈初中音乐教学的策略研究下载：319 浏览：1413

刘星星《当代音乐研究》 2023年9期

摘要:

音乐是初中阶段的重要学科，不但可以帮助学生放松身心，而且还能强化学生的乐感与音乐审美力，确保学生进一步完善自我。然而，在传统初中音乐教学中，由于其作为一门副课，教师和学生普遍缺乏对其的重视度，导致学生在审美能力、歌唱能力及音乐感知能力上存在较大缺失。如何从传统的教育模式中脱离出来，让学生真正在音乐课程中有所启发、收获，切实发挥出音乐鉴赏课的审美教育价值、功能，是当代初中音乐教师需要重点考虑的问题。基于此，本文针对初中音乐教学的策略展开详细研究。

金融服务乡村振兴战略的实现路径研究下载：71 浏览：817

冯清清《金融研究杂志》 2025年3期

摘要:

党的十九届四中全会提出深入实施乡村振兴战略。农村金融改革是深入实施乡村振兴战略的一方面，进而开拓农村经济发展。本文借鉴当前乡村振兴发展的现状，聚焦农村金融改革存在的问题，对如何解决现实问题、寻找根本原因进行深入分析。

初中音乐教学中激发学生学习兴趣的具体措施下载：369 浏览：3739

费三峻《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

作为一门艺术课来说，在教学的过程中，教师也应当融入一些学生感兴趣、与社会生活实际联系，较为紧密的现代音乐气息来充实音乐课堂，这样便能很好地激发学生兴趣，让学生在学习的过程中培养对音乐的兴趣。在教学时，教师可以运用示范和讲解相结合的方式来打开学生的心田，激发学生主动学习的欲望，营造宽松愉悦的课堂氛围，达到良好的教学效果。

中职思政课混合教学模式与创新人才培养探究下载：47 浏览：401

乔克华《教育实践与创新》 2025年4期

摘要:

传统的教学模式比较死板，有很多缺点，在日益快速发展的今天，传统模式已经远远不能满足学生日常的学习了，所以我们应该将教学模式进行改革。使用思政课混合教学模式就能很好的解决这个问题，本文首先介绍了中职思政课混合教学模式的特点，然后说明了中职思政课混合教学在培养创新人才素质中的重要性。

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