文章-世纪中文出版社

习近平总书记在五四青年节北京大学师生座谈会上，就青少年践行社会主义核心主义价值观的相关问题进行了讨论。初中生作为青年的初始阶段，也是践行社会主义核心价值观的重要后备力量。为了更好地助力学生社会主义核心价值观的培养，学校、家庭以及社会都应当发挥自身的引导作用。本文以此为基础，尝试立足于初中道德与法治课程的开展，就社会主义核心价值观在初中道德与法治课堂教学中的融入模式进行思考。

小学高年级《学生读本》教学中渗透社会主义核心价值观的路径探索下载：261 浏览：2574

张洁祥《社会科学研究进展》 2022年2期

摘要:

2021年7月由教育部组织编写的《新时代中国特色社会主义思想学生读本》被列入必修课程，在中小学等学校全面推进。教学实践应该利用真实情境，营造有温度的课堂；理论联系实际，打造有意义的课堂；丰富教学形式，创造有意思的课堂。

社会主义核心价值观助力乡村文化振兴路径研究下载：264 浏览：2947

王霞《中国城镇》 2023年3期

摘要:

在农民中培育和践行社会主义核心价值观，助力乡村文化的振兴，就需要探索多种实践路径，本研究从弘扬传统家风家训、加强对核心价值观的乡土化宣传、完善相关机制制度保障入手，探索社会主义核心价值观在乡村文化振兴中的可行路径。

如何在初中道德与法治教学中融入社会主义核心价值观下载：227 浏览：2382

刘艳兵《社会科学研究进展》 2022年2期

摘要:

初中阶段是学生形成良好思想品德、树立正确价值观的关键时期。与小学生不同，初中生具备了基本的是非判断观念，但是这个时期的学生心理状态变化较快，因此教师在教学中做好社会主义核心价值观的渗透可以有效促进初中生身心的全面健康发展，提高思想意识。因此本文将主要围绕初中道德与法治教学中如何融入社会主义核心价值观的教学实践而展开。

中职地理教学中社会主义核心价值观渗透研究下载：78 浏览：845

王意《地理研究进展》 2024年5期

摘要:

近几年，现代教育事业日新月异发展，新课改全面普及和不断推进，社会各界越来越重视中职教育，与此同时，中职阶段的学习也是有效培养与积极践行社会主义核心价值观的关键阶段，广大一线教师必须要高度重视该阶段开展的所有教育教学工作。中职地理是推动自然与人文共同发展实现的一门关键学科，其本身教育优势十分明显，有助于培养莘莘学子的社会主义核心价值观。文章主要探讨在中职地理教学中渗透社会主义核心价值观的路径，以供相关人士参考借鉴。

社会主义核心价值观引领下高校校园文化建设中的问题与对策下载：281 浏览：2639

杨卿倩《社会科学研究进展》 2022年2期

摘要:

高校要坚持社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，要牢牢把握意识形态工作的正确方向，以社会主义核心价值观引领物质、精神和制度三个方面的文化建设，积极引导师生形成良好的道德情操、树立正确的价值观念，以实现校园文化建设的正确方向，以实现教育目标。

小学语文课堂教学渗透社会主义核心价值观的实践研究下载：258 浏览：2684

邹琪琦《社会科学研究进展》 2022年1期

摘要:

社会主义核心观是决定一名学生是否健康成长的关键，也是培养一名学生健全人格的核心所在，它作为社会主义价值体系的核心，是十分受到我国教育专家重视的。因此，教师在进行小学语文的教学过程中，需要充分的渗透社会主义核心价值观，将尊重语文教学规律和扣紧时代脉搏进行结合，通过多媒体技术、情景演练、代表性人物这三个方面的具体措施来使社会主义核心价值观潜移默化地深入人心。

小学道德与法治教学中培养学生社会主义核心价值观的方法下载：254 浏览：2757

张洁祥《社会科学研究进展》 2021年12期

摘要:

小学是学生认知发展的关键时期，也是培养他们社会主义核心价值观的重要阶段。近年来，社会对于青少年安全问题的关注度不断提高，小学道德与法治课程也作出了相应的改革，融入了更多法治安全方面的知识，公民的社会主义核心价值观是落实全面依法治国的基础，小学生是社会未来发展的重要力量，他们的社会主义核心价值观对于法制社会的建设有着重要影响。因此，小学道德与法治教师应当通过多种途径，加强对学生社会主义核心价值观的培养，促进学生安全快乐地成长。

在班主任工作中有效开展社会主义核心价值观的探索和实践下载：245 浏览：2768

吴丽永《中国社会科学学报》 2021年9期

摘要:

核心价值观教育对于中华民族的伟大复兴非常重要，在新时代，核心价值观教育已成为中国整个教育体系中最重要的组成部分，习近平总书记在讲话中指出，思想政治教育要与时俱进，因时而兴，因时而新。增加时代感和吸引力。”在对少先队核心价值观进行教育时，要遵循成长规律和少先队心理特点，才能使核心价值观更加切实可行。让核心价值观更实用，可以将核心价值观融入学生的生活，促进学生成长。

小学道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观的策略下载：265 浏览：3205

陈妍文《社会科学研究进展》 2021年12期

摘要:

文章从实际情况出发，浅谈小学道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观的策略，具体措施为：教师应当紧扣教学大纲，对授课内容做到“心中有数”；教师应将课堂归还给学生，让学生成为课堂的“主人翁”；教师应将多媒体技术运用到课堂中，跟随时代的步伐；教师应当及时了解学生的学习情况，并对教学内容做出适当的调整。希望给出的方案能为小学道德与法治教学提供有意义的参考。

新时代培育和践行社会主义核心价值观的着力点下载：258 浏览：2948

崔龙丽《中国社会科学学报》 2021年7期

摘要:

总书记指出，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。社会发展过程中，社会主义核心价值观发挥着非常重要的作用。本文就培育和践行社会主义核心价值观，从深化思想认识、加强宣传教育、健全制度体系、强化文化熏陶、强化实践养成五个方面为着力点进行探讨，以期能够提升人们的凝聚力。

优化高中政治活动型课程教学设计，有效培育社会主义核心价值观 ——以《价值与价值观》为例下载：296 浏览：2890

余泽明《中国社会科学学报》 2021年2期

摘要:

高中思想政治活动型课程，要有效培育社会主义核心价值观，必须从优化教学设计上下功夫，创设真实性情境，设计项目式问题，开展发展性评价，有助于学生真正对社会主义核心价值观学而信、学而思、学而行。

浅析社会主义核心价值观背景下的初中道德与法治教学策略下载：254 浏览：2871

董瑞《中国社会科学学报》 2021年2期

摘要:

本文立足于初中道德与法治教学角度，分析了社会主义核心价值观背景下的初中道德与法治教学策略，希望具有一定参考价值。

高中阶段如何有效开展社会主义核心价值观教育下载：309 浏览：2946

葛卉竹《中国社会科学学报》 2021年2期

摘要:

对于处于青少年时期的高中生而言，优良的品德、健全的人格是通向未来美好人生的基础。德育教育是教育者根据社会对人的要求，完善学生思想品德的教育过程。教育不仅要教书更要育人，每个学校在开展教学过程中都应该注重对于学生道德素质的培养。德育教育不仅影响着高中生的身心发展，良好的德育教育还能够为学生树立正确的成长观念，减少青少年出现危害社会的行为。因此，教师应以一种正确的眼光看待当前高中德育工作中存在的问题，改进教学手段和理念，提高德育教育的总体质量，促进学生的全面发展。

践行社会主义核心价值观促进煤矿企业法治建设下载：281 浏览：2757

贺荣辉《社会科学研究进展》 2021年10期

摘要:

社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的战略目标，蕴含了依法治企的内在要求，煤矿企业法治建设只有坚持社会主义核心价值观的引领和指导，才能促进企业依法经营、依法管理、依法维护自身合法权益。本文从社会主义核心价值观与煤矿企业法治建设的关系、煤矿企业法治建设的意义及推进煤矿企业法治建设的途径三方面论述了社会主义核心价值观与煤矿企业法治建设的重要性。

社会主义核心价值观指导下中职生幸福观的构建下载：284 浏览：3130

孟惠娟《社会科学研究进展》 2021年7期

摘要:

中职生职业幸福观的构建，是立德树人根本任务落实落地的一个重要体现，关乎职业教育改革，直接影响到中职生未来的职业发展和人生成长。本文诠释了幸福观的内涵，分析了当前中职生在幸福观存在的偏差，提出了在社会主义核心价值观基础上中职生职业幸福观构建的措施。

社会主义核心价值观融入高职英语教学研究下载：378 浏览：3276

张静静《社会科学研究进展》 2021年5期

摘要:

从探索社会主义核心价值观有效融入高职英语课堂教学的意义入手,重点分析目前社会主义核心价值观融入高职英语课堂教学时出现的常见问题,传统社会主义核心价值观融入英语课堂教学模式单一,以及英语教师的专业水平有待提高,并通过分析问题提出了促进社会主义核心价值观有效融入高职英语课堂的几个措施,希望能对其之后的发展有所帮助。

社会主义核心价值观下的中职班主任班级管理工作探讨下载：375 浏览：3716

王文贞《社会科学研究进展》 2021年5期

摘要:

目前，随着我国社会经济的快速发展，我国的教育教学模式也在不断地发生改变。就中职教育中班主任的班级管理工作而言，其不仅需要做好基本的工作，而且要跟随当代社会的发展变化，在管理工作中融入社会主义核心价值观的方方面面，使得管理工作能够适应当今的社会发展潮流，能够更好地符合现代社会对中职教育管理模式的要求。所以，这就要求班主任要在教育课堂中注意对学生的管理模式，要秉持公平公正、科学管理的原则，对学生展开班级管理工作，这样才能够真正发挥班主任在班级管理中的作用，才能够将社会主义核心价值观的内涵思想融入到管理工作过程当中。本文将对中等职业学校中班主任的班级管理工作情况进行讨论分析，并针对管理过程中出现的相关问题提出几点建议。

幼儿园的环境创设对幼儿社会主义核心价值观形成的影响下载：421 浏览：3318

纪靖移《社会科学研究进展》 2021年4期

摘要:

社会主义核心价值观，是能够更好地弘扬中华民族优秀传统文化的重要组成部分。对于幼儿园幼儿来说，认识、理解到社会主义核心价值观，是保证幼儿能够在未来的发展道路中维持良好品德的奠基石。而如何对教学方式方法进行创新，使幼儿可以更好地理解社会主义核心价值观，是所有进行学前教育工作的工作人员需要探讨的问题。本文将着重概述如何创新地进行社会主义核心价值观的教育。

在初中道德与法治课堂教学中渗透社会主义核心价值观的方法探讨下载：425 浏览：3691

李水琼《社会科学研究进展》 2021年3期

摘要:

社会主义核心价值观是我国的一大重要治国理念，是我国在发展过程中的重要思想引导，也是促进我国人民全面发展的重要理念。初中的道德与法治教学目的就是为了提高学生的政治与道德修养，所以本文将探讨在初中道德与法治课堂教学中渗透社会主义核心价值观的方法。

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