本研究旨在构建基于数字孪生的工程项目全生命周期管理模型，并提出科学的效能评估方法。在模型构建方面，通过融合物联网、大数据与人工智能等关键支撑技术，实现工程项目在规划与设计、施工、运营维护等阶段的数字化映射与智能化管理。效能评估则从成本、进度、质量、安全等多维度构建指标体系，采用层次分析法与模糊综合评价法进行量化分析。结果表明，该模型能够显著提升工程项目管理的效率与质量，有效应对进度把控难、质量风险高等挑战。本研究为工程项目管理领域的创新发展提供了重要理论与实践参考，对推动行业数字化转型具有重要意义。

目的：评估急性阑尾炎治疗中采用小切口阑尾切除术的价值。方法：选取我院于2019年1月-2021年10月期间收治的急性阑尾炎患者40例，随机分为两组，各20例。对比组采用传统阑尾切除术，探讨组采用小切口阑尾切除术，对比临床疗效。结果：探讨组的治疗效果优于对比组（P＜0.05）。结论：采用小切口阑尾切除术治疗急性阑尾炎的效果理想，推荐应用。

茶文化是中华民族传统文化的精髓，其中蕴含的礼节礼仪和道德规范等可作为中小学德育资源进行开发，对培养学生良好的道德素质和行为习惯，增强学生对中国传统文化的认同感和文化自信具有重要意义。本文从课程与教材、实践活动与体验式教育、家校合作、教师培训与成长等角度探讨如何将茶文化融入中小学德育，并强调需要家校社共同发力，应用前景广阔。摘要： 茶文化是中华民族传统文化的精髓，其中蕴含的礼节礼仪和道德规范等可作为中小学德育资源进行开发，对培养学生良好的道德素质和行为习惯，增强学生对中国传统文化的认同感和文化自信具有重要意义。本文从课程与教材、实践活动与体验式教育、家校合作、教师培训与成长等角度探讨如何将茶文化融入中小学德育，并强调需要家校社共同发力，应用前景广阔。

本研究聚焦于应对“特种兵式”旅游模式的网红特色街区景观优化策略，以武汉山海关路为实证研究对象进行系统分析。在快速城市化与旅游市场细分的双重背景下，特色街区的空间重构与功能更新已成为优化城市形象、迎合游客多元化体验需求的重要途径。近年来，社交媒体驱动的网红打卡文化兴起，以及高强度、快节奏的“特种兵式”旅游方式，为城市特色街区的转型升级提供了新的发展机遇，同时也对其空间承载力和服务效能提出了更高要求。

目的：分析心血管介入治疗对冠心病患者临床疗效的影响及其应用价值。方法：选取某院收治的67例冠心病患者作为研究对象，通过随机分组的方式将其分为对照组（30例）与干预组（37例），以确保分组的科学性和研究的严谨性。 以常规药物治疗作为对照组，而干预组则在常规治疗的基础上增加心血管介入治疗，通过对比两组患者在治疗效果、并发症发生率、住院时长以及生活质量等多维度指标上的差异，进一步评估两种治疗方案的临床价值与综合效益。

结果：与对照组相比，干预组的治疗总有效率显著较高，而并发症发生率、住院时间均低于对照组，且生活质量评分显著优于对照组，上述各项指标的差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：心血管介入治疗在冠心病的临床应用中展现出显著疗效，不仅能够有效提升治疗成功率，降低并发症的发生概率，同时可明显缩短患者的住院时长，进一步优化其生活质量，因而具备重要的临床推广价值与应用前景。

党的十八大以来，习近平总书记就用好红色资源，上好“大思政课”作出了一系列重要论述，为新时代加强红色文化教育提供了根本遵循。其中，红色场馆以可体验、可共情的现场教学资源成为红色文化最具沉浸感和叙事力的载体，契合高职学生“重技能、重场景、重体验”的学习特征。因此，在“大思政课”视域下，将红色场馆文化融入高职院校思政课实践教学，对于提升思政教育成效、落实立德树人根本任务意义重大。本文深入剖析了融合的价值意蕴，并从构建协同育人机制、开发特色课程、创新教学形式等方面提出了具体的实践路径，旨在推动高职院校思政课教学改革，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才 。

电力系统作为现代社会的重要基础设施，其稳定运行对经济发展和人民生活至关重要。故障诊断与预测是保障电力系统可靠运行的关键技术，能够及时发现潜在问题并采取预防措施，从而降低故障发生的风险和影响^[3]。近年来，深度学习技术因其强大的特征提取和模式识别能力，在电力系统故障诊断与预测领域得到了广泛应用。本文研究了基于深度学习的故障诊断与预测模型的构建方法，包括数据预处理、模型选择与训练等关键环节。同时，分析了在实际应用中面临的数据获取困难、模型训练成本高以及实时性要求等挑战，并提出了相应的解决策略。通过案例验证，所构建的模型在故障定位与类型判断、未来故障预估等方面表现出较高的准确性。未来，深度学习技术有望与物联网、大数据等新兴技术进一步融合，为电力系统的智能化发展提供更强大的支持^[1][4]。

复杂地基条件下房屋建筑结构整体稳定性受地基不均匀性、承载特性变化以及基础与上部结构协调性等多种因素影响。通过建立地基-结构相互作用的仿真模型，对软硬土层交替分布、地下水位变化等复杂地基条件给结构稳定性带来影响的机理分析。仿真结果显示，软硬交替地基的差异沉降相较于均匀地基增大了135%，安全系数的降幅达到了17.7%。基于影响因素分析为基础建立起多层次综合评价体系，提出了包含沉降控制和承载力双重准则的稳定性判定标准，为复杂地基条件下的结构稳定性分析提供了理论依据与技术支撑。

目的 研究“互联网+”背景下的“teach-back”健康教育模式联合短视频应用在复发性胰腺炎患者中发挥的作用。方法 选择2024年1月到2025年4月到敔山湾消化一科在院治疗的发作两次及以上的65例胰腺炎患者作为研究对象，随机分为观察组（33例）和对照组（32例）。分别实施“互联网+”背景下的“teach-back”健康教育模式联合短视频干预和常规护理模式，比较两组的护理效果。结果 （1）护理后3个月，观察组的自我管理能力高于对照组（P＜0.05）；（2）护理后3个月，观察组的自我效能高于对照组（P＜0.05）。结论 “互联网+”背景下的“teach-back”健康教育模式联合短视频对复发性胰腺炎患者具有重要的干预作用，能提高患者的自我管理能力和自我效能，减少患者出现重返住院率的风险。

作为学科活动型课程的关键载体，议题式政治读报课程把学科本位当作指导思想，依靠整合性设计，批判性分析，综合化教学模式来做到学科知识，时政热点与核心素养之间的深入融合。本研究以“人工智能推动美好生活”这个主题为例子，从活动评价体系的创建，时代价值的定位，问题设计的方法，时政联系的机制，素养培育的途径这五个方面展开讨论，目的是分析这类课程在教学实施上的策略。在生活情境，时政背景和知识结构相互交织的基础之上，此类课程不但能够很好地改善学生在政治学科里的思维水平，而且可以全面地推进学生核心素养的发展，从而有力地支持立德树人的教育目标。

在教育数字化战略推进与高校 “金课” 建设背景下，品牌课程作为高校教学质量的核心载体，其教学资源建设需突破 “碎片化、静态化、脱离需求” 的传统困境。本文结合数字化技术（如大数据、AI、虚拟仿真）特性，分析高校品牌课程教学资源建设的现存问题，构建 “需求导向 — 技术赋能 — 场景适配 — 动态迭代” 的四维建设框架，提出 “数字化资源开发、智能化应用、精准化服务” 的实践路径，并以某高校《市场营销》品牌课程为例验证成效。研究表明，数字化资源建设可使学生课程参与

风电工程作为新能源开发的重要领域，在推动能源结构转型中具有关键作用，但其项目管理面临诸多挑战。前期开发审批流程复杂，施工技术要求高，供应链稳定性不足，运维管理难度大等因素制约着项目效益。研究分析表明，通过优化审批机制、创新施工技术、强化供应链协同、完善智能运维体系以及加强人才建设等措施，可有效提升项目管理水平。探索风电工程的高效管理模式，对实现新能源规模化开发具有重要意义，也为行业可持续发展提供参考。

目的 分析尿毒症患者治疗过程中不同的血液透析方法对于治疗成效的临床指标和透析质量情况。 方法 将2024年1月至12月收治于我院的100名患者作为对象，根据患者情况选择相应的透析治疗办法，患者最后被分为三组，采用血液灌流的患者共有33人为A组，采用血透滤过的患者共有33人为B组，采用血透的患者为34人为C组，对使用不同血透治疗的尿毒症患者治疗临床指标、并发症发生情况和透析质量分析。结果 A组和B组患者的血红蛋白、白蛋白以及体重明显上升，瘦素、微球蛋白下降明显，并发症的发生概率比C组低，总评分、耐受、神经症状、贫血情况、营养水平以及食欲均好于C组，P<0.05，本次统计具备统计学价值。结论 A组与B组患者治疗中使用的方法能够将瘦素、微球蛋白中的毒素彻底清理干净，帮助患者加快身体恢复，减少各类并发症的出现，对临床指标改善有明显帮助，整体透析效果比常规的血透即C组治疗方案好。

本文旨在研究初中青年班主任的专业成长。通过调查研究初中青年班主任的工作现状，分析初中青年班主任工作的困境，结合建构主义学习理论、班主任角色理论、班主任专业发展理论，提出初中青年班主任的专业成长策略，包括强化学习、反思实践、培训生活、激励保障和促进自我成长等策略。研究发现这些策略有利于提升初中青年班主任的专业素质和班级管理效果，进而促进学生成长。

新型电力系统建设是能源转型的核心任务，其长期规划需统筹电源结构、电网架构、储能配置等多维要素。随着新能源装机规模持续扩大，系统规划面临出力波动、灵活调节、多能协同等关键问题。本研究从电源开发、电网优化、储能布局、需求管理和市场机制等维度，探讨新型电力系统的发展路径和实施策略，为构建清洁低碳、安全高效的现代能源体系提供理论支撑。

目的 分析不同免疫检验方法检测乙肝病毒感染血清标志物的应用效果。方法 选取2022年4月-2023年4月本院78例乙肝病毒感染患者开展研究，随机平均分为对照组39例，行ELISA检验，观察组39例，行CLIA检验，比较两组检验效果。结果 观察组的HBeAb、HBeAg和HBsAg阳性检出率均明显高于对照组（P＜0.05）；观察组的检验成本（428.69±14.86）元明显高于对照组的（134.32±13.65）元。 结论 在乙肝病毒感染检验过程中引入CLIA检验能显著提升检验效果，但花费较高，临床可根据实际情况选择适当检验技术。

在现代工业、航空航天及智能设备等领域，机电系统发挥着至关重要的支撑作用，对其实现高精度、自适应控制意义重大。随着机电系统应用场景日益复杂，传统控制策略面临诸多挑战，难以满足系统对自适应控制的需求。本研究基于深度强化学习，提出一种新的机电系统自适应控制策略。通过设计特定算法、构建深度强化学习模型及合理设定奖励函数，该策略能够自主学习优化控制策略以适应系统参数变化及外部干扰。实验结果表明，与传统控制策略相比，该策略在控制精度和适应性方面均有显著提升。然而，该策略也存在收敛速度有待提高等不足。未来研究可聚焦于优化算法，提升收敛速度和学习效率，并拓展其在更多复杂场景中的应用。

本研究基于《中国学生发展核心素养》的总体框架，并结合现今课程改革的实践需求，系统地探讨了以核心素养为导向下的课堂教学管理模式的转型路径。在通过对理论建构与实践案例分析后，提出以“目标重构-过程优化-评价革新”为主线的三维管理模式，同时通过课程统整、学习方式变革和教学评价转型实现育人方式创新，对探讨基础教育改革具有重要参考价值。

新质生产力的本质特征是创新驱动，发展新质生产力有利于在新一轮科技革命和产业革命中抢占战略制高点，提升国际竞争力，以科技创新创造新优势，塑造新动能，发展新产业。企业管理创新在引领、驱动和保障新质生产力发展中起到重要作用，将管理创新的效能精准导入新质生产力发展，可进一步保障其发展质量，提升其发展水平。基于此，结合新质生产力发展需求及目标，优化制定有效措施，通过不断实践让管理创新赋能新质生产力发展，切实发挥国资央企在建设现代化产业体系、构建新发展格局中的科技创新、产业控制、安全支撑作用。为促进新质生产力发展，为其发展提供推力途径，还需强化供应链、创新链、服务链、管理链、人才链的有机协同，以“五链融合”为抓手将管理创新成果转为发展新质生产力的效能，不断提高新质生产力发展水平。

线上线下混合式教学模式在教育领域应用愈发广泛且成效突出，本文以南京医科大学康达学院为例，探讨该模式在急救教育中的实践应用。研究发现该模式可激发学生学习积极性、提升自主学习能力与急救技能水平，同时梳理出应用中存在的部分问题并针对性提出改进建议，以期为其他院校急救教育工作提供参考，助力高校急救教育普及与发展。