文章-世纪中文出版社

陈景辉《现代物理学报》 2021年1期

摘要:

近年来，新兴的微课教学形式以简短精悍、图文并茂、资源丰富的特点受到广大师生的欢迎。其模式改善了传统物理教学课堂的枯燥与乏味，营造出和谐轻松的学习氛围，不仅对课堂教学效果的提升有着促进作用，同时也激发了学生对于物理学习的兴趣。微课在初中物理教学中的应用有利于教学效率与质量的提升。

变电站设备管理中三维可视化技术的应用下载：78 浏览：991

祝喜《电力技术学报》 2024年6期

摘要:

随着新能源发电行业的发展，变电站安全问题层出不穷。并且伴随着自动化设备不断迭代更新，人们对变电站的稳定需求愈发迫切。在此背景下，传统人工巡检方式已难以为新能源变电站高效运转保驾护航。只有深入探究三维可视化技术，并巧妙运用于变电站设备管理中，才能为新能源变电站设备管理注入新的活力。基于此，本文通过对三维可视技术在变电站中的应用现状进行分析，探索其在变电站中更多的应用可能性。

信息化视域下问题驱动教学模式在经济专业教改中的实践策略研究下载：94 浏览：867

吴婕《现代经济研究进展》 2024年2期

摘要:

本研究基于信息化视域下教学模式的转变以及问题驱动教学模式概述，构建了信息化视域下经济专业问题驱动教学框架，并以框架为基础提出了问题驱动教学模式在经济专业中的实践策略，包括：问题及案例收集，信息化设计，问题驱动，问题分析，问题解决，教学评价。旨在丰富问题驱动教学模式研究成果，强化问题驱动教学模式应用效果，推动经济专业教学改革。

高校本科会计教学思考——基于临床路径式教学法的视觉下载：107 浏览：1900

王嘉发《财会研究杂志》 2022年11期

摘要:

基于“我国高等教育进入普及化阶段，但是创新能力不适应高质量发展要求”大背景，本文以临床路径式教学法为视觉，从高校的立场，对本科会计的学科目标、人才培养目标、教师培养目标、理论学习目标、实践学习目标和教学方法改革等六个方面提出了相关思考，希望为本科会计教育发展与社会经济发展的需求齿轮相扣、互推互进并高度耦合提供有用的参考。

数字经济背景下高校创新应用型金融人才培养的实践教学改革研究下载：120 浏览：1555

金敏燕《现代经济研究进展》 2023年8期

摘要:

数字经济是以数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。数字经济的发展对金融行业提出了新的挑战和机遇，也对高校金融人才培养提出了新的要求。本文从数字经济对金融人才需求的影响、高校金融人才培养现状和问题、高校创新应用型金融人才培养模式和路径等方面进行了分析和探讨，旨在为高校金融教育改革提供一些思路和建议。

农村小学数学计算教学的有效策略研究下载：337 浏览：2718

莫颖华《计算数学学报》 2021年8期

摘要:

算是数学的基础，想要有效提升学生的数学学习质量，强化对学生计算能力的培养是必不可少的。在现阶段的小学数学教学中，由于受传统教学模式的影响，计算教学效果并不理想。基于此，本文探讨了农村小学数学计算教学的有效策略，以期构建高效数学课堂，达到事半功倍的教学效果。

农村小学数学计算能力培养策略研究下载：377 浏览：3785

丁天赐《计算数学学报》 2021年7期

摘要:

在小学阶段，计算作为数学教学的主要内容，对学生的未来成长与日常生活具有重要影响。特别是在新课程改革的推动下，社会各方对小学数学的教学质量与水平提出了更高的要求，而数学计算能力作为学生数学能力的重要组成，能够有效促进学生解题速度与解题正确率的提高。对此，本文将对农村小学生数学计算能力的培养与提高进行分析，旨在通过提高小学数学教学质量的方式，促进学生计算能力的提高。

农村小学数学计算教学的有效策略研究下载：346 浏览：2970

陈进育《计算数学学报》 2021年7期

摘要:

在小学数学学科中，一项非常重要的内容就是计算教学，优化计算教学，加强计算训练，可以有效提升其计算能力、数感和数学素养，为其今后的数学学习奠定坚实的基础。本文探讨了农村小学数学计算教学的有效策略，以期构建高效数学课堂，达到事半功倍的教学效果。

新课标背景下初中语文阅读教学策略的创新与实践下载：69 浏览：735

彭春娟《教师教育与创新》 2024年5期

摘要:

阅读是语文教学的重要内容，是语文教学中不可或缺的组成部分。学生阅读能力的高低，直接关系到语文成绩的高低，影响学生个人素养和综合素质的发展。因此，教师要重视对学生阅读能力的培养。在新课标背景下，教师要不断创新阅读教学策略，提升学生的阅读能力，促进学生语文素养和综合素质的提升。

针灸治疗对脑卒中吞咽功能障碍患者生活质量影响研究下载：122 浏览：1676

麦雪珠黎超明(通讯作者) 李堂英梁倩莹莫永宽张路《当代中医药》 2024年3期

摘要:

目的：剖析脑卒中吞咽功能障碍实施针灸治疗对患者QOL的影响。方法：我院2021年6月至2023年6月期间收治的60例脑卒中吞咽功能障碍患者，以随机抽签法分为对照组、观察组，每组30例。对照组实施常规的吞咽功能训练，观察组在对照组基础上施加中医针灸治疗。剖析两组病患治疗前后的SS-QOL（脑卒中专用生活质量量表）评分；分析并比较两组病患治疗前后的SSA（标准吞咽功能评估量表）评分及吞咽造影检查（VFSS）评分；研究两组病患的并发症发生率。结果：观察组治疗后的生活质量评分（SS-QOL）高于对照组，且SSA评分低于对照组，VFSS评分高于对照组，差异明显（P<0.05）。结论：对脑卒中吞咽功能障碍患者实施针灸干预，能在改善吞咽功能及提升生活质量方面发挥积极作用，值得临床采纳应用。

单侧vs双侧入路经皮椎体成形术（PVP）术治疗胸腰椎骨质疏松性压缩性骨折前瞻性随机临床对照研究下载：187 浏览：1685

许光贤《临床医学杂志》 2022年4期

摘要:

目的研究单侧vs双侧入路经皮椎体成形术（PVP）术治疗胸腰椎骨质疏松性压缩性骨折。方法选择我院2021年1月-2021年8月期间收入的胸腰椎骨质疏松性压缩性骨折患者60例进行研究，按随机法分为两组均30例，对照组采取单侧入路PVP，研究组采取双侧入路PVP，观察两组手术相关情况、VAS评分、QUALEFFO评分。结果两组术前、术后3天、术后3个月之间VAS评分无差异，两组术前、术后3天QUALEFFO评分无差异，P＞0.05；研究组术后6个月VAS评分低于对照组，研究组手术时间、X线照射时间短于对照组，研究组骨水泥注入量少于对照组，研究组术后6个月VAS评分、QUALEFFO评分低于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论胸腰椎骨质疏松性压缩性骨折经单侧或双侧入路经皮椎体成形术治疗，均能够获得一定疗效，其中双侧入路相比单侧入路能够缩短手术时间，并减少骨水泥注入量，患者术后疼痛程度较轻，生活质量明显提升，值得应用。

研学旅行视域下广东省高校旅游管理专业人才培养创新研究下载：68 浏览：1111

罗蕾《教育研究与发展论坛》 2023年9期

摘要:

研学旅行作为一种新型的教育模式，在中国得到了政府和社会的广泛关注。特别是在广东省，这一行业拥有丰富的资源和发展优势。然而，行业内专业人才的匮乏成为制约其进一步发展的重要因素。本文以湛江科技学院旅游管理专业为例，探讨了高校如何在研学旅行视域下进行人才培养的创新。通过分析广东省研学旅行行业的人才需求和素质要求，以及湛江科技学院旅游管理专业的培养条件，本文提出了一系列人才培养的创新路径和策略。

“双减”视域下小学高年级语文探究式开放性阅读教学策略探析下载：385 浏览：3009

卢少琼《语文教学与创新研究》 2023年1期

摘要:

在“双减”视域下，小学学校课堂教学对于教学质量提升的促进作用日益凸显起来。但是对于“双减”政策中的“减负”是不可以“减质”的，所以需要教师在有限的课堂学习时间当中提高课堂的教学效率以及课堂的教学质量，针对小学生的核心素养培养更是尤为的重要。对于小学教师而言，提倡实施开放性阅读教学，既是为了给学生提供更自由、更开放的阅读空间，也是增强了学生自身的阅读体验，还能提高学生的阅读能力。

基于管理会计视角的公立医院经济运营分析下载：527 浏览：3560

王伟《会计研究杂志》 2022年6期

摘要:

对于当前医保体系引起的公立医院经济运行来说，应当持续提升公立医院在实际工作中的认知水平，了解经济运行的不足之处，例如财务管理效率不高、补偿机制不健全、医疗成本增长速度较快等。基于此，公立医院需要发挥政府指导的效用，并且尽可能的提升医疗服务补偿比重、财政补偿比重，还应当进一步完善医疗服务价格政策，使得医院的收费呈现出合理化的特点。通过进一步完善医院与医保部门的协调机制，不断改革绩效考核分配体系，做好成本核算工作，并对医疗费用的增长情况进行把控，落实精细化的管理模式。

核心素养视域下民办高校教师课程领导力模型构建——基于扎根理论的探索研究下载：77 浏览：1727

覃月明《现代教育教学研究》 2023年11期

摘要:

我国民办高校经过40余年发展，已从“对公立高校的有益补充”发展成为“高等教育的重要组成部分”，但其竞争力仍难以与公办院校相匹敌。《中国学生发展核心素养》提出了人才培养的新要求，教师是核心素养人才培养的践行者，教师课程领导力是核心素养落地的必要条件。因此，提升民办高校教师课程领导力是提高民办高校核心竞争力的关键。本文基于核心素养，采用扎根理论构建了核心素养视域下民办高校教师课程领导力模型，以期为提升民办高校教师课程领导力提供理论参考。

临床护理实践在中职学校内科护理教学下载：271 浏览：2173

邓蔚娟梁晓雁《临床医学杂志》 2021年3期

摘要:

内科护理是临床护理学的核心内容，对学生专业理论知识和实践操作能力有着较高要求。但随着医疗改革和中职学校扩招，学校内科护理临床教学条件难以满足教学需求。本文以当前中职学校内科临床护理实践教学现状为立足点，探讨分析了内科临床护理实践教学的应用情况。

优化小学英语课堂问题设计培养学生思维的实践研究——以PEP版五年级下册第五单元《read and write 为例》下载：163 浏览：1778

李子孟《现代教育教学研究》 2022年12期

摘要:

在当前国家越来越重视建设人才强国的趋势下，小学英语教学内容以及教学任务也在逐渐发生着变化。当今的小学英语教育要以国家教育目的和学校培养目标为依据，促进在实际教学中使小学生具备良好的英语核心素养能力，其中包含对小学生思维能力的培养。本文以英语学习活动观下的课堂教学活动为切入点，通过优化小学英语课堂问题的设计，进一步分析有效培养学生思维能力的实际策略，从而促进学生们思维能力的提高，进而提升学生们的英语知识素养与综合能力。

基于产教融和的《企业战略管理》教学方式变革研究下载：263 浏览：2400

杨自强周志勇《教学管理研究》 2021年7期

摘要:

通过对企业战略管理教学方式改革的必要性及在教学方式上存在的痛点进行分析，据此提出优化课程教学目标、推动课程内容建设、创新课程教学方法、加强师资队伍建设等方面的措施来探讨提高教学效果、培养学生实践与创新能力的途径与方法。

翻转课堂教学模式在中药学教学中的有效性下载：308 浏览：3029

李怡瑾《当代中医药》 2021年10期

摘要:

翻转课堂的出现，在很大程度上是我国社会基础建设进步和互联网全覆盖后的必然教育改革结果。之所以这样说，是由于翻转课堂的基本概念决定的。对于学生学习中药学来说，推进翻转课堂教学模式的意义则更具有划时代学习意义。给予学生更多的课程选择空间、日常学习提问机会和更加私人化的教学体验。因此，本文将从翻转课堂教学模式的基本概念着手，论述其发展历程和现代化发展成果。结合中药学教学实际特点，总结出三点具有建设性的教学策略。

爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透路径探讨下载：202 浏览：2188

梁雪玲《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

社会的发展，促使我国教育部门开始全面关注小学德育教学状况，对学生们进行德育方面的教学是为了保证他们身心健康发展，因此，教师在实际的授课过程中需要端正自己的教学思想，同时还要采用有效的教学方式去展开教学工作，这样才能帮助学生们树立正确的三观，并且为他们今后人生道路奠定良好的基础。正确的价值观往往根植在爱国情怀中，因此，教师需要通过建设社会主义素质教育体系去培养学生们的爱国精神，这样才能保证学生们发自内心的爱国。

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