法学教育是一门实践性、经验性较强的学科。高校作为社会主义法治人才的“第一阵地”，我们在探索人才培养模式的过程中，抓住教师队伍“主力军”，将教学第一堂课延伸至第二课堂，举办法学案例分析大赛暨模拟法庭辩论赛。对于提高学生关注法律实务，运用理论解决实务问题，培养具有创新精神和实践能力的法学学生，提高法学专业的人才培养质量，有着重要的研究价值和实践意义。

高校法学需要培养应用型法学人才，除了具备扎实的理论基础，还需要拥有分析和解决实践问题的能力和技巧。模拟法庭是一种不同于传统教学模式的实践教学方法，可以进一步丰富我国应用型法学人才培养的实践教学体系，在应用型法学人才培养中发挥重要作用。模拟法庭可以激发学生创新学习的积极性，培养学生解决法律实际问题的能力，增强学生的责任感，为未来职业生涯积累专业技能。

现代信息技术的飞速发展以及后疫情时代的特殊性，为传统教学模式的改革和发展带来了新的挑战和机遇。互联网等技术的发展为移动学习提供了技术支撑，使得移动学习成为未来教学发展的新趋势。基于移动学习，将线上教学和传统线下教学结合起来，搭建与完善线上教学平台，创新与改革线下教学模式，探索线上线下混合教学模式具有重要的意义。

资本市场作为一个国家生存与发展的“重要命脉”，其健康规范发展关乎一个国家的长治久安和繁荣富强，但由于证券投资具有其特殊性，使得该市场自诞生以来，就不可避免的存在着其自身的安全隐患。但随着市场的发展，作为资本市场资金重要的来源的投资者，其合法权益保护的相关问题越来越成为了一个极为重要的论题。而我国资本市场起步较晚、发展较快，目前形成了开户数量上自然人投资者主导、投资规模上机构投资者为主的独特结构。在此种结构之下，由于机构投资者有其独特的地位优势，这就使得自然人投资者处于一个相对弱势的地位，而自然人投资者又有其数量上的优势，这就要求资本市场不得不对其相关合法权益予以保护，以此来缩小各类投资者之间在机会和起点上的差距。

大数据时代的到来意味着机遇和挑战并存。法律作为一个国家治国的根本，在发展道路上是不能出现根本性错误的，因此我国法律界应该合理利用大数据时代所带来的优势去不断完善自身，同时也不能过度依赖大数据让法律本身失去独立性、自主性以及客观性。大数据时代为法律的发展打开了新的大门，也向法律提出了全新的疑问，法律应该顺应时代要求在保持自身独立性条件下作出革新和改变，同时不断完善自身。

面对数字化对社会变革产生的深刻影响，各地区在非物质文化遗产的传承上运用数字化技术逐步实现非遗的活态传承。其中荆州市对作为该区地方戏代表的荆河戏在传承方面以现代技术为主要手段多措并举力求实现荆河戏的新生机。本文旨在通过阐述荆河戏现行的数字化传承方式，结合相似案例，厘清在该传承方式下文化遗产本真性、监督责任等问题并提供相应的措施，以实现法律保护下的荆河戏的活态传承。

近年来，在现代化和泛娱乐化的时代浪潮的冲击下，荆河戏的有效保护正面临着时代难题，发展路程更是举步维艰。有必要对荆河戏发展存在的问题进行探究，分析现有的民法和行政法保护方式的不足，利用经济法学的思维来简要探析荆河戏新时代保护与发展的创新之策。

法学专业对实践性要求极高,只有加强模拟法庭情境，能够为学生们提供法律角色扮演平台，从而加深学生们对法律职业的认识，增强学生们对法律知识的了解与运用。本文主要对法律专业教学中的模拟法庭教学模式开展阐述，希望能够对相关老师和学生的工作与学习起到参考作用。

法律专业一直是非常重要的专业，一定要加强高校法学专业实训。根据社会科学的发展与法律法规的不断演化重新构建完善的社会化实训育人模式与教学体系，任课教师应当主动转变组织综合社会实践训练的思路，设计全新的人才培育目标与学科建设战略，对学生的法学知识应用能力与公共事务参与能力进行有效的锻炼，矫正法学专业学生对具体法条的错误理解与不当认识。本文主要分析了逐步革新优化法学专业实践教学模式的现实意义与必要性，并指出法学专业社会实训教学体系的潜在问题分析，针对革新社会化实训教学模式的可行路径研究。

随着社会经济的发展，宠物在我们人类生活中占据着不可替代的重要地位。宠物在法律上虽然不具有人的属性，但是在某些个案中却寄托了主人的深厚情感，成为其主人情感权益的延伸。本文通过分析一起夫妻争夺宠物狗“探视权”的案件，分析宠物狗法律属性以及能否成为探视权的客体的问题。

不可抗力作为合同履行中的免责制度，是法律规范中不可或缺的一部分。早在《唐律》中便有“雨水过常，非人力所防者，不坐不偿”之言，在英美亦有合同落空原则。同时，不可抗力制度的出现成为了契约全面履行原则的例外。因此，不可抗力作为民商事审判中的一般性抗辩免责事由，它仿佛一座天平小心翼翼维持着人类侧隐之心与契约精神之间的平衡，只有以审慎的态度加以运用，才能充分体现立法者的本意。

“监管沙盒”是我国在金融科技领域的创新和实践，而退出制度则是“监管沙盒”不可或缺的一部分。“监管沙盒”的概念源于英国，即提供一个“缩小版”的真实市场，允许金融机构和金融科技企业对金融产品、服务及模式进行测试。本题针对金融科技”监管沙盒“的基本理论，分析当下我国和境外的”监管沙盒“退出制度的构建和差异，着重研究我国的”监管沙盒“退出制度的问题，并借鉴境外的成熟经验针对相关问题提出完善构想。

无论是组织还是个人，都有一定的社会责任。企业是商法中的重要构成部分，企业的社会责任源自于现实生活中公司的运作与实践。企业必须履行一定的社会责任，才能确保企业与员工的利益，实现企业的可持续发展。本文分析了以经济法为基础的企业社会责任相关内容，肯定了经济法对社会责任的作用。

针对条文体系和权利义务关系的复杂化，从具体制度设定到各领域内部结构进行结构解析，梳理并发现其内在立法逻辑和体系逻辑，是培养学生法学思维的重要途经，进而可以有效提升正确理解和运用法学知识的司法实践能力。

目的：探讨静脉治疗护理质量管理中应用追踪方法学的效果。方法：根据2020-10至2022.02，于我院接受静脉治疗的患者，选取130例患者用于本项研究，以随机数字法对患者分组，65例对照组患者应用常规护理管理，另外65例观察组患者，在对照组基础上实施追踪方法学，展开2组患者的临床护理质量管理情况分析。结果：2组患者不良事件发生率相比之下，观察组患者显著更低，（P＜0.05）。结论：对于静脉治疗的患者，在护理质量管理中应用追踪方法学的效果最佳，利于避免患者的不良事件发生，保障患者静脉治疗的安全性，值得推广。

认缴制实行以来，在非破产、解散情形下能否适用加速到期制度要求未届出资期限的股东出资，引起了激烈的讨论,产生了肯定、否定和折中三种态度。从资本制度的改革历程和立法现状明晰该问题的现实意义和争议焦点，论证非破产、解散情形适用股东出资加速到期的合理性。但加速到期的启动标准还应加以明确，增加催缴制度，完善信息披露和信用评级制度。

培养会计专业学生实践能力十分关键，通过项目化教学的引入，保证了教学质量，使学生能够快速掌握会计技巧，在教学活动开展过程，教师应该结合学生学习实际，积极设计有效的项目化教学模式，以提高教学有效性。本文以职业教育所面临的社会环境为前提，以服务企业发展为背景，探讨基于项目化教学模式下的高职会计专业课程改革与研究，提高教学的针对性和学生的适应性，提高学生的就业率。通过由浅入深、开展校企合作、工学结合，使其成为高职教育的重要办学特色，打造高职教学的核心竞争力。

近年来，伴随着市场对特色性高素质法律人才需求日益增加，部分中医药院校先后设置法学专业，但我国中医药院校法学教育仍然呈现出起步晚、发展快、数量少的发展现状，存在师资力量不足，基础设施不完善、学校投入不足，科研经费较少、培养方案不明确，特色性不够突出的发展问题，针对上述现状，如何实现中医药院校法学专业与医学专业良性互动成为中医药院校法学教育发展的重中之重。

法律行业在“大数据”、“信息时代”、“互联网”、“人工智能”等新兴技术的冲击下逐渐发生改变，“互联网+法律”教育在各大高校教学改革过程中也被不断提及， “大数据”、“人工智能”、“互联网+”成为法学教育改革的动因。本文立足于“互联网+ ”的时代前沿，分析当前法治人才培养的困境，探索如何利用互联网及大数据优势对高校法学教育进行行之有效的教学改革，提高法治人才培养的质量，造就一大批德才兼备、通晓国际法律规则的高素质法治人才。