文章-世纪中文出版社

杜丽霞《中国社会科学学报》 2024年11期

摘要:

幼小衔接是幼儿教育中的关键阶段，而社会准备对于幼儿适应小学的学习和生活起着重要作用。为此，本研究着眼于幼小衔接背景下幼儿社会准备的连续性经验发展。深入探讨如何通过有效的教育策略和实践活动，促进幼儿在人际交往、合作分享、遵守规则等方面的社会能力持续提升。致力于为幼儿顺利过渡到小学阶段构建坚实的社会准备基础，以实现幼小衔接的平稳过渡和幼儿的全面发展。

基于乡村振兴战略的艺术教育发展实践分析下载：116 浏览：1208

刘佳林《城镇建设与科学》 2024年11期

摘要:

随着乡村振兴战略的深入实施，艺术教育在乡村社会发展中显得愈发重要。艺术教育在推动乡村文化振兴、促进社会和谐与经济发展方面发挥着关键作用，它能够丰富乡村居民的精神文化生活，提升他们的审美素养和文化自信，还能激发乡村的创新活力，增强乡村的独特魅力，进而吸引更多的投资与人才，促进乡村的可持续发展。艺术教育还能有效促进乡村经济的增长。艺术与乡村旅游的融合，能够创造出独具魅力的乡村艺术旅游项目，吸引大量游客前来体验，还有效推动了当地经济的多元化发展，为乡村振兴注入新的活力。

中职电子商务专业教师适应期的个人专业发展实践与探究下载：137 浏览：2488

陈苑《电子商务进展》 2021年4期

摘要:

本文通过阐述作者个人教学及专业发展实践过程中运用的主要方法，并对实践中遇到的问题进行反思。从个人专业化发展的实践，探索中等职业学校电子商务专业教师专业化发展途径。

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