文章-世纪中文出版社

近年来，我国经济实力、科学水平不断发展进步，我国对技术性人才质量、数量的需求越来越高。为此，我国整个教育模式进行了一定的革新，从幼儿园就开始探索更高效的方式来促进幼儿的“德智体美劳”各方面综合素质的提高。因此，我园推行出了“音画”结合这一方式——将幼儿园的音乐活动与创意美术进行融合，形成一种全新的课程模式，来开拓幼儿的视野，培养幼儿独立思考的能力、促进幼儿的全面发展。让幼儿在“音画”结合这一教育方式中，开阔自身的视野，提高幼儿的感知、审美、动手能力，培养幼儿“德智体美劳”全面发展，为幼儿以后的课堂学习打好坚实的文化基础。

走向融合——音乐跨学科综合实践活动的课堂实现下载：178 浏览：1161

江军国《当代音乐研究》 2024年9期

摘要:

在新时期背景下，作为以思考和解决问题为核心导向的新型课程组织形式，“STEAM”教学理念在极大程度上综合了科学、技术、工程、数学和艺术元素，兼顾跨学科思维和实践性，有助于强化学生创新思维和探究能力。因此，在各个学段的学科教学中，老师都需要关注“STEAM”理念的渗透，音乐学科作为美育的主要途径之一，加强跨学科实践活动、渗透STEAM理念，能够更好地起到对学生的教育引导作用。本文将结合小学音乐欣赏课程的综合实践活动课堂实现途径进行阐述，期望能够为一线教师的工作提供参考。

基于小学综合实践活动视域下的劳动教育研究下载：170 浏览：1593

杨雅超《中国教育研究》 2023年4期

摘要:

劳动是一个人生存发展、立足社会之根本，服务意识是个人品质的培养和表现，素质教育中已经非常重视从小学阶段对学生的劳动教育。但仅有劳动教育、劳动实践是不够的，还要从中锻炼小学生的服务意识，即从劳动教育中感受到为他人付出、看到他人、集体的存在。因此，在小学综合实践活动中，将劳动教育和服务意识相结合的教学指导才是真正引导小学生的全面发展，只为自己的劳动是自私的，只有从劳动中注意到“自我”之外的世界，走出自我的世界，才是真正成长的开始。

高校音乐艺术实践活动的开展策略下载：149 浏览：2440

曹洋《当代艺术》 2023年6期

摘要:

实践活动是我国高校教育的重要组成部分，对于音乐专业的学生而言，参加的社会实践活动主要以艺术实践为主。本文详细论述了开展高校音乐艺术实践活动的意义，以及具体的策略，包括：建立艺术实践管理制度、引导学生积极参与、创办艺术实践基地。

情境教学法支持下小学语文课堂渗透劳动教育的策略下载：156 浏览：2538

唐晓艳《争议解决研究》 2021年8期

摘要:

本文旨在探讨情境教学法在小学语文课堂中的应用，以支持劳动教育的渗透。通过一维一步式整体设计、二维二步式课堂教学环节和三维三步式实践活动，实现了语文教学与劳动教育的有机结合。情境教学法在提升学生学习兴趣、增强劳动意识和培养实践能力方面具有显著效果，为小学语文课堂的劳动教育提供了有效支持。

布依族扎染艺术融入幼儿园课程的开发与实践研究下载：216 浏览：2327

覃启帮

摘要:

扎染，是中国民间传统而有独特艺术魅力的染色工艺，工艺从扎到染都有丰富的创造性。在我国的西南边锤生活的布依族，它们的扎染艺术是一种丰富的民间传统艺术文化。如果将布依族扎染艺术融入幼儿园课程，在幼儿园以趣味游戏及实践活动来对幼儿进行扎染教育，让幼儿的个性潜能优势得到进一步发挥，以促进幼儿个性全面发展，让幼儿在学习扎染艺术的过程中，学会求知，充分发挥幼儿想象力与创造力，增强幼儿对民间艺术的了解，培育幼儿的探究精神。

高中思想政治社会实践活动教学策略研究下载：245 浏览：2352

黄春燕《交叉科学研究》 2023年5期

摘要:

在当前的新课改教育形势下，对于学生的综合实践能力有了更高的要求。基于此，高中思想政治教师要基于新课标理念及教学需求，在教学实践过程中不断组织多样化的社会实践活动，以激发学生的学习兴趣及信心，让学生自主参与到社会实践活动中来，让学生在丰富的社会实践活动中获得更真实的体验和感悟，以培育学生的思想政治水平、综合实践能力及综合素养。本文主要对高中思想政治课程教学中开展社会实践活动的教学策略展开分析，希望能给高中思想政治教学提供一点参考性意见。

幼儿社会实践活动的探索研究下载：283 浏览：2999

周亚倩《交叉科学研究》 2022年12期

摘要:

社会实践活动是发展幼儿社会交往能力、培养其独立性和意志品质，促进其全面发展的有效途径。为了更好地开展社会实践活动，本文通过探索研究幼儿社会实践活动的有效策略，以供教育工作者们参考，希望教师们能制定出激发幼儿参与热情和满足幼儿发展需求的社会实践活动，使实践活动更具有实效性。

基于价值观培养的美育与综合实践活动融合下载：93 浏览：1018

李秋实《哲学研究进展》 2024年5期

摘要:

在高校中，美育是非常重要的一门课程，综合实践活动课程是规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。本文首先分析当代高校美育之内核，其次探讨基于价值观培养的美育与综合实践活动融合，为新时代培养具有审美素养的高素质人才。

“三下乡”社会实践对大学生现阶段就业问题的促进性研究下载：288 浏览：2887

王永《交叉科学研究》 2022年10期

摘要:

充分发挥社会实践这一平台优势，针对大学生开展职业规划教育工作，确保学生可以在一系列的实践活动当中，不断提升对自身的认知程度，明确自身所学专业的发展情况以及自身发展方向，构建完整的职业教育体系，完善人才队伍建设工作，促进学生职业生涯实现科学发展、全面发展。基于此，本文深度分析“三下乡”社会实践活动，对大学生当前就业问题的促进作用，并且提出职业教育框架的构建策略，供广大教育界同仁参考。

初中生参与课外实践活动对其社会责任感的培养研究下载：371 浏览：3667

姚于奇《交叉科学研究》 2021年6期

摘要:

本文探讨了初中生参与课外实践活动对其社会责任感的影响。研究指出，课外实践活动不仅能够提升学生的社会参与意识，还能增强他们对社会问题的关注与理解。通过积极参与各类活动，学生在实践中培养了责任感，形成了对社会的积极态度。

小学综合实践活动课程中劳动教育的有效融合下载：126 浏览：883

刘颖楠《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

在全民实施素养教育的今天，劳动教育已成为人们普遍重视的一种素养教育。因此，在实施劳动专门课程的过程中，要想更好地提高学校的德育效果，就必须对学生进行多样化的整合。由于综合实践课具有明显的综合性、实践性，因此，它是开展与学生进行劳动一体化教学的一种重要方式与有效的平台。所以，老师们应该与学校的综合实践活动课程相联系，主动将劳动教学与之相结合，通过对课程内容的整合进行最优的整合，引导课程活动的加强，以及对课程评价的细化，从而使小学的劳动教学效果得到更大程度的提升，从而增强他们良好的劳动意识、素养和素养。

社会实践活动在提升初中生道德素质与法治意识中的应用下载：81 浏览：846

雅日桂《社会科学研究进展》 2024年12期

摘要:

在当今社会，随着教育改革的不断深入，社会实践活动在初中生教育中的重要性日益凸显。它不仅为学生提供了接触社会、了解社会的机会，更在潜移默化中提升了他们的道德素质和法治意识。

核心素养背景下小学道德与法治社会实践活动探索下载：67 浏览：898

王维《社会科学研究进展》 2024年11期

摘要:

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为教育的重要目标。小学道德与法治课程作为培养学生良好品德和法治观念的重要途径，需要通过社会实践活动来增强学生的体验和感悟，提高教学效果。在核心素养背景下，探索小学道德与法治社会实践活动具有重要的现实意义。对此，本文针对小学道德与法治社会实践活动对核心素养培养的重要性、小学道德与法治社会实践活动的实施策略进行研究。

道德与法治课程教学中学生公民意识培育研究下载：263 浏览：1648

令慧娟《课程教育研究》 2023年5期

摘要:

在新课程标准不断推进与落实的背景下，道德与法治课程教师应充分意识到培养学生公民意识的重要性，积极地引入真实的生活化实例，展开生动丰富的情境教学，使学生置身于其中展开有意义的解析与问题感知，体会其中所展现出来的公民意识思想或者是原理等等。经历自主探究和分析的过程后，将公民意识这种意识与思想根植于学生的内心，强化教育的效果；教师也应积极地设计道德与法治课程的实践活动，引导学生在真正经历的过程中产生属于自己的判断，意识到自身在社会中应尽到的一些权利与义务，建立相应的公民意识等等。

探索高中地理课程与社会实践活动的融合方式下载：81 浏览：1014

乐志军《社会科学研究进展》 2024年4期

摘要:

随着教育体制改革的不断深入，越来越多的高中地理课程开始注重学生的实践能力培养。社会实践活动作为一种重要的教育手段也得到了广泛应用。由于地理学科的特殊性，地理课程与社会实践活动的融合具有一定的挑战性。如果能够充分发挥二者的优势，既能够提升学生的学习效果，又能够加深他们对地理知识的理解和运用能力。基于此，本篇文章对探索高中地理课程与社会实践活动的融合方式进行研究，以供参考。

择善而从,剖蚌求珠——关于高中思想政治学科社会实践活动现状下载：90 浏览：1842

赵磊《中国社会科学学报》 2023年12期

摘要:

思想政治学科是培养学生社会主义核心价值观和民族精神的重要学科，社会实践活动是思想政治学科教学的重要组成部分。社会实践活动旨在培养学生的社会责任感、实践能力和创新思维，帮助学生将学到的知识应用于实际生活中，提高学生的综合素质。然而，目前高中思想政治学科社会实践活动在一些方面还存在一些问题和不足。

大学生参与社会实践活动的影响因素研究——以某某大学为例下载：129 浏览：1283

陈亮红《社会科学研究进展》 2023年10期

摘要:

大学生社会实践活动作为培养人才的有效途径，在高校实践育人工作中扮演着重要角色，在大学生成长过程中发挥着重要作用。本文对某某大学部分本科生参与社会实践活动的相关情况进行了问卷调查，并从大学生自身主体驱动因素和周围环境驱动因素两方面总结出大学生参与社会实践活动的影响因素，探究如何提升大学生自身综合素质、深化高校实践育人改革。

浅谈如何在农村中学语文教学中引导学生开展新闻实践活动下载：210 浏览：2438

路洁萍《中国新闻传播》 2023年5期

摘要:

近年来，随着教育改革工作的不断发展与落实，大批教育工作者对于我国农村教育教学工作进行了分析探索，希望合理促进农村教育工作模式的多元化发展。在本文中，笔者以语文教师的视角入手，针对农村中学新闻实践活动开展情况进行了分析与探索。在此过程中，其对于新闻实践活动实施期间存在的问题进行了总结并提出了相应的优化建议，希望有效促进中学生新闻实践活动综合质量的合理改善。

如何践行小学家校社共育之社会实践活动下载：234 浏览：2493

陈达畅《中国社会科学学报》 2022年11期

摘要:

教育兴则国兴，教育强则国强，教育既要树人更要立德，立德是教育的根本所在。在小学阶段，立德作为一项重要的教育任务，其实施需要通过开展德育工作来落实。小学德育的开展不仅需要学校的努力，更需要家庭的参与配合。本文以小学德育为研究主题，从家校社共育的视角分析了当前小学德育中家校社共育存在的问题，然后给出针对性的家校社共育策略，希望对小学德育效果的提高有所帮助。

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