文章-世纪中文出版社

张丹《金融研究杂志》 2025年3期

摘要:

随着我国社会主义市场经济建设的不断完善，我国金融行业对高水平金融工程专业人才的需求日益加深。金融工程专业成为了近年来较为热门的专业之一。应用型本科院校金融工程专业开展实践教学具有极强的意义，但目前我国部分应用型本科院校金融工程专业开展实践教学的过程中仍然存在着一定的短板。本研究旨在通过对现有实践教学模式的深入分析，结合教学实际和行业需求，探索出一种能够有效提升学生实践能力，增强学生就业竞争力的新的实践教学模式，为高等金融教育的改革和发展提供理论支持和实践参考。因此，提出了通过加强实践教学师资建设、构建紧贴时代发展的金融工程实践培养体系、创新校企合作模式等方式推进应用型本科金融工程专业实践教学改革的相关措施。

应用型高校网络思想政治教育的路径探索下载：147 浏览：1393

刘检莲《中国教育研究》 2023年9期

摘要:

应用型高校网络思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分，在应用型高校建设发展中具有重要作用。基于此，本文分析了应用型高校网络思想政治教育的现状，并就应用型高校网络思想政治教育的路径进行了探索，旨在为应用型高校网络思想政治教育的发展提供参考。

产教融合视角下打造应用型本科院校市场营销专业“金课”的必要性分析下载：16 浏览：239

崔小俊《当代市场营销》 2025年1期

摘要:

新商科背景下应用型本科院校市场营销专业需要培养“理论扎实、重实践、求创新”的应用型人才。课堂是人才培养的主阵地，目前市场营销专业教学还存在课程内容更新不及时、实践教学缺乏等现象，影响市场营销人才培养质量，导致培养的营销人才与社会需求脱轨。本文基于产教融合视角，分析打造市场营销专业“金课”建设的现实需要和必要路径探索。

能源动力行业背景下应用型高校学科建设的探索下载：63 浏览：706

高兢姬铭选申爱兵罗金鸣王春杰杨小溪《能源学报》 2025年4期

摘要:

随着全球能源结构的转型和可持续发展理念的深入人心，对能源动力领域的技术创新和人才培养的需求日益增加。应用型高校作为培养这类人才的重要基地，其学科建设水平直接关系到人才培养的质量和效果。文章探讨了应用型高校在能源动力专业领域学科建设的必要性和挑战，并提出了一些解决方案。首先，文章分析了能源动力行业的现状与发展趋势，指出行业正处于变革的关键时刻，对高素质应用型人才的需求日益迫切。其次，文章讨论了应用型高校在能源动力专业领域学科建设的挑战，包括学科交叉融合、实践教学体系建设、师资队伍建设和科研创新能力提升等方面。最后，文章提出了积极建设能源动力行业优势学科的策略，包括打造特色产业集群和培育新兴交叉学科等措施。总之，应用型高校应加大对能源动力专业领域学科建设的投入和支持力度，为国家的能源安全和可持续发展做出更大的贡献。

新专业目录背景下大数据与会计专业师资建设研究——以长沙民政职业技术学院为例下载：66 浏览：219

周艳刘焕雯《会计研究杂志》 2025年4期

摘要:

长沙民政职业技术学院作为“双高计划”高职院校，也是湖南首批转设升本的高职院校之一，在湖南省应用型本科人才培养上是开拓者。本文以长沙民政职业技术学院大数据与会计专业师资队伍的建设为例，从应用型师资队伍的建设背景、现状基础、建设思路及建设策略四个方面探索师资队伍发展的解决路径。

应用型人才背景下高校会计教学模式研究下载：71 浏览：782

刘秋月《会计研究杂志》 2025年2期

摘要:

在现阶段的创新教学观念背景下，我国高校在开展会计专业教育教学时，不但要对学生进行基础知识的传授，同时还要以我国经济发展的情况相结合，使学生能够具有较强的操作能力和对就业单位的适应力，在毕业后能够很好的融入到工作岗位中。教师通过对课堂教学模式的优化与创新，加强对学生日常学习过程的管理和关心，保证学生能够充分的掌握教学知识点，并提高学生的学习考核标准。除此之外，高校教育教学中应对专业技术和专业技能进行共同考核，提高学生在毕业考核中专业技能的重视度，促进学生与就业岗位能够更好的融合，以此避免学生在进入就业单位后在对学生开展二次培训，减少企业的培训成本，使学生就业的方向更为广泛。学生在毕业进入工作单位中，通过在学校接收良好的教育方式，减少参加工作的适应期，使学生能够具有单独工作的实际能力，以此提高工作效率，改变社会中各企业对学生实践和工作能力不强的思维观念，为学生就业打下良好的基础。

新工科建设背景下应用型高校的工程伦理教育研究下载：182 浏览：1884

刘轶徐旭《国学研究》 2022年12期

摘要:

在新工科建设背景下应用型高校开展工程伦理教育实乃大势所趋。随着时代的发展，新工科建设对工程人才提出新的要求，笔者对当前应用型高校工程伦理教育进行反思，如工程伦理教育定位不清、工程伦理教育的学情不受重视，并在此基础上提出优化新工科建设背景下应用型高校工程伦理教育的措施，如充分重视应用型高校工程伦理教育的重要性、有效丰富工程伦理教育的教学方法，以期提升新工科建设背景下应用型高校的工程伦理教育水平。

应用型本科高校财会专业产教融合实践教学基地建设下载：62 浏览：722

李国喜《财会研究杂志》 2025年2期

摘要:

随着经济社会的不断发展，应用型本科高校财会专业产教融合实践教学基地建设已成为提升人才培养质量的重要途径。本文旨在探讨应用型本科高校财会专业产教融合实践教学基地建设的意义、现状问题及相应策略。通过深入研究，本文为促进财会专业教育不断创新提供了一些建设性的思路和建议。

应用型本科材料力学课程考核方式方法改革研究下载：282 浏览：3009

赵传尊1 焦安源1 张景航1 闫子晗2 《交叉科学研究》 2022年12期

摘要:

课程考核是达成有效闭环过程的关键环节，能够真实地反映课程的学习效果，本文以材料力学课程为例，探索专业基础课在应用型本科建设中的科学评价方法，通过建立科学、合理、多样化的课程考核体系，为课程教学评价和教学质量提升提供客观的依据。

面向新工科背景的创新创业教育融入《环境微生物学》教学改革研究下载：62 浏览：717

张小梅宋宁宁《现代教育教学研究》 2025年3期

摘要:

《环境微生物学》是环境类学生的专业基础课，是一门应用性和实践性特别强的课程。在“新工科”教育背景下，创新创业教育与专业课程的融合是高校发展和人才培养的必然要求。基于此，本文就《环境微生物学》的教学理念、教学目标、教学方法和考核方式等进行了改革探索，以更好地满足人才培养的需求。

新工科背景下应用型高校《无线传感器网络》教学方法研究下载：183 浏览：1877

李宇《传感器研究》 2022年3期

摘要:

无线传感器网络课程需要打破传统教学模式，引入新的教学方法，满足新工科背景下应用型高校人才培养目标。通过分析无线传感器网络课程的特点与难点，提出重构教学内容、借助 RBL教学方法、重视实践教学等方法，培养学生的实践和创新能力。

新工科背景下《信号与线性系统》课程思政改革探索下载：216 浏览：2390

沈君凤潘永才《信号处理与图像分析》 2021年9期

摘要:

教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》强调，要在所有高校、所有学科专业全面推进高校课程思政建设。在新工科的背景下，对《信号与线性系统》实施课程思政改革探索，从内容、渠道、队伍、评价四个方面来开展课程思政改革，在课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神。

基于应用型人才培养的工商管理专业教学研究下载：72 浏览：707

陈玉和《教学管理研究》 2025年3期

摘要:

随着全球经济一体化进程的加速和市场竞争的日益激烈，企业对工商管理人才的需求日益旺盛，尤其是对具备实际操作能力和创新精神的应用型人才的需求更为迫切。然而，当前工商管理专业的教学模式往往过于注重理论知识的传授，而忽视了对学生实际应用能力的培养，导致人才培养与企业需求之间存在较大的差距。因此，如何基于应用型人才培养的理念，对工商管理专业的教学进行改革和创新，成为当前教育领域亟待解决的问题。

应用型本科院校高等数学教学中融入数学建模思想的探究下载：594 浏览：2058

陈小平史雪莹《建模与系统仿真》 2021年2期

摘要:

本文针对应用型本科院校高等数学教学中普遍存在的问题，提出了在高等数学教学中渗透数学建模思想，并给出了如何将数学建模思想融入高等数学教学的有效举措。

新工科背景下应用型本科高校光电信息科学与工程专业人才培养模式研究下载：179 浏览：1932

谷开慧1 齐晓宇2 《国际科技论坛》 2023年3期

摘要:

高校作为国家经济发展的人才储备高地，承担着服务区域经济发展的人才培育任务，同时担负着地方全方位振兴的使命。本文在新工科发展的大背景下，在国家实行技术创新带动发展、制造业强国战略下，研究适应社会经济发展需要的光电信息科技与工程专业“新工科”人才培养模式。通过积极对接吉林省光电信息产业的发展需求，科学定位培养目标，以工程意识与创新精神为基础，突出以“光电子技术”为主线，打造基于OBE理念的人才培养方案与课程体系，通过校企合作，打造"导师+课程+科研+大创+竞赛"的创新型人才培养模式，切实提升应用型创新型人才培养质量。

课程思政视域下应用型本科高校就业教育师资队伍建设研究与实践下载：158 浏览：957

张艳丛1 钱蒋锋2 《课程教育研究》 2024年3期

摘要:

近年来，随着我国经济的高速发展，我国应用型本科高校就业教育类师资队伍建设取得了很大进步，然而尽管如此在很多方面仍旧有很大的空间去改善提升。因此，提升应用型本科高校就业教育教师队伍建设显得尤为重要。不仅需要多方面的全力支持与协作、整合资源，为师资队伍建设创造条件。同时在整体师资队伍素质教育与管理机制上也需要统筹管理。从而使应用型本科高校全面落实党和国家的教育方针政策；为我国经济社会发展提供坚实的人力资源基础。本文对于课程思政视域下应用型本科高校就业教育类师资队伍建设进行了研究，从目前现状、需求和师资队伍建设等多维度、多层次建立了洞察分析并提出了落地执行方案。

课程思政视域下应用型本科高校就业教育师资队伍建设研究与实践下载：158 浏览：954

张艳丛1 钱蒋锋2 《课程教育研究》 2024年2期

摘要:

近年来，随着我国经济的高速发展，我国应用型本科高校就业教育类师资队伍建设取得了很大进步，然而尽管如此在很多方面仍旧有很大的空间去改善提升。因此，提升应用型本科高校就业教育教师队伍建设显得尤为重要。不仅需要多方面的全力支持与协作、整合资源，为师资队伍建设创造条件。同时在整体师资队伍素质教育与管理机制上也需要统筹管理。从而使应用型本科高校全面落实党和国家的教育方针政策；为我国经济社会发展提供坚实的人力资源基础。本文对于课程思政视域下应用型本科高校就业教育类师资队伍建设进行了研究，从目前现状、需求和师资队伍建设等多维度、多层次建立了洞察分析并提出了落地执行方案。

数字化教学在应用型高校劳动教育课程中的应用研究下载：230 浏览：1399

王素丽《课程教育研究》 2023年10期

摘要:

随着数字化新兴智能技术在高校劳动教育中的广泛应用和推广，劳动教育的应用场景和内容变得更加多样化，应用型高校以推进创新创业人才培养工作为核心价值追求，用数字化教学手段赋能劳动教育课程，推动数字技术与劳动教育融合发展，成为提升大学生综合素质及实践应用能力的重要途径。

基于应用型人才培养的高校软件工程教学策略下载：157 浏览：2243

刘雯雯《软件工程研究》 2023年11期

摘要:

软件工程是高校计算机专业一门重要的课程，开设该门课程教学的主要目的在于提高学生的软件工程能力和素养。近些年，随着信息技术的飞速发展，社区对计算机专业人才的需求不断增加，高校一定要积极的承担起培养计算机专业应用型人才的重任，在开展软件工程教学活动时，积极的落实培养应用型人才的任务。笔者针对高校软件工程教学现状进行了探究与分析，并提出了基于应用型人才培养的高校软件工程教学的有效策略，希望有助于高校软件工程教学水平的提高。

应用型高校软件工程专业教学体系构建下载：163 浏览：2444

孙旭《软件工程研究》 2023年5期

摘要:

随着大数据、人工智能、云计算等技术的不断发展，我国的软件产业发展迅速，对人才的需求也日益增加，这也对我国高校缩小毕业生和公司需求之间的差距提出来要求。本文以某院校的软件工程系为案例，从人才培养方案、课程设置、实践教学等方面进行论述，通过实施教育改革，从多个角度建设应用型高校软件工程专业工程课程，并在实际应用中取得了一定的效果。

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