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把握情感主线,打造高效音乐课堂
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摘要:
教学主线是一节课的整体思路,它贯穿始终,引领课堂教学,凡是成功的课堂教学必然有一条十分清晰的主线。课堂中的教学主线好比一条精彩的旅游线路,既能让我们领略沿途的风景,还能体验柳暗花明又一村的波折,课堂教学层次分明,重点突出,趣味十足。在音乐课堂中,每一首音乐作品都传递着不同的情感,表达着作曲家内心的喜怒哀乐,给音乐课堂设计一条清晰的情感主线显得格外重要,教师从整体上把握音乐作品的情感基调,体会作曲家的创作意图,再结合学生的实际生活兴趣爱好等,设计一条牵一发而动全身,举一纲而目全张的教学主线。情感主线的教学策略,是为了实现音乐教学中局部教学目的与整体教学目标相契合,引导学生高效的感受音乐情感,理解音乐内涵。
党建工作在小学教育教学高质量发展中的引领作用与实践探索
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国企党的理论引领城市建设高质量发展的路径探索
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正念练习培训对提高医务人员心理健康水平的干预研究
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摘要:
目的:探讨党建引领正念练习提升医院文化建设的效果。方法:选取2023年6月~8月江苏省某三甲精神专科医院的92名医务人员作为研究对象。以卡巴金8周正念减压课程为训练方法,党建与专业深度融入,充分发挥医院心理专科特色,党建引领有正念培训专业技能合格证书的党员培训医务人员。正念练习时间为 8 周,1 次/ 周,每次80分钟左右,其中正念知识讲解15~20分钟,正念练习40~45分钟,交流讨论 15~20分钟。在开展正念练习前后采用满意度问卷、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对医务人员进行测评。结果:正念练习后,医务人员满意度问卷、SAS、SDS评分优于正念练习前。结论:党建引领正念培训能提高医务人员对工作的满意度和心理健康水平,能推进医院文化建设的提升。
社会主义核心价值观在党建工作中的应用研究
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思政课教师对大学生价值观引领的作用研究
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思想引领 质量提升——煤炭行业标准化建设的探索
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课程思政在《航空发动机原理》课程中的探索与实践
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关于国有煤炭企业 全面深化改革背景下的思想引领实践
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核心价值观对思想政治教育价值与引领作用研究
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浅析毛泽东思想活的灵魂对大学生成长成才的引领
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天然气销售企业团组织服务青年成长成才的探索与实践——以燃气技术研究院为例
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建立健全机制,加强人力资源建设
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国有钢铁企业青年工作创新发展的探索
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"中国梦"引领大学生思想政治教育的实践探索
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党建引领基层社会治理
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党建引领基层社会治理浅析
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做好新时代职工理想信念教育工作的 探索和研究
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