文章-世纪中文出版社

现在社会需要的是综合的人才，这样的现实需求，迫使学校要加强对于学生的培育力度，尽全力开展应用型教学.对于技工院校汉语言文学课程来说，教师要把握住汉语言文学教学的根本目的，强化知识教学，为学生搭建扎实的学习基础，在教学的过程中，要将理论融入到生活中，实现有效教学，同时教师所采取的教学手段必须具备相应的创新性，让学生对于多个学科之间的学习能够做到融会贯通，获取更多的精神财富。

工程伦理教学探讨与实践下载：271 浏览：2799

孙金凤《国学研究》 2021年8期

摘要:

随着科技的飞速发展和工程活动的日益复杂，工程伦理问题逐渐成为工程领域的重要议题。传统的工程教育往往过于注重技术知识的传授，而忽视了工程伦理的培养。本文结合工程伦理授课实践提出了一系列工程伦理教学改革的措施。首先，分析了当前工程伦理教学中存在的问题，如教学内容单一、教学方法陈旧等。其次，结合工程伦理教育的特点和要求，提出了丰富教学内容、创新教学方法、加强实践环节等改革措施。在具体实施上，引入了案例教学、翻转课堂、辩论等多元化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和参与度。最后，对改革效果进行了评估和总结，发现改革后的工程伦理教学在提高学生的伦理意识和责任感方面取得了显著成效。本文的研究为工程伦理教学的改革、培养具备高尚工程伦理素养的工程师提供了有益的参考和借鉴。

虚拟实验平台在流体力学基础课程中应用探索下载：97 浏览：1062

梁威曹菊勇《航空航天学报》 2024年4期

摘要:

本文试图探索借助虚拟实验平台解决流体力学基础教学中相关物理现象的展示和实验，相比于仅使用PPT课件或板书进行课堂教学，此教学方法可使学生在掌握流体力学相关理论公式的基础上，对应用有更深入的理解和学习兴趣，从而提高教学质量。

双语教学在流体力学教学中的探索与应用下载：105 浏览：1090

梁威曹菊勇《航空航天学报》 2024年4期

摘要:

从多年来双语教学的探索和实践中，探索适合流体力学专业课双语教学模式具有重要意义。文章提出了教学实施过程和一些案例，总结了双语教学的实施意义，旨在对适合我国高校专业课双语教学模式有所借鉴。

创新教育视角下的小学语文教学探索下载：133 浏览：1406

叶岸芳刘宋媚《中国教育探索》 2023年5期

摘要:

在新的语文课程标准下，教师应从教学角度入手，注重对学生进行全面的语文应用和核心素养的培养。要想营造一个良好的课堂氛围，取得较好的教学成效，不仅要靠学生自身的努力，还要善于运用各种教学手段，让孩子在创新性的教育视野中蓬勃发展，打牢语文的基本功，做好终生学习的预备，强化学生的自觉性，让语文学科真正成为学生的母语，发挥育人价值与优势，让教学面向全体学生，使他们循序渐进地进入到学习状态，逐步步入语文学习的正轨，找到学习之规律和方法。

创新教育视角下的小学语文教学探索下载：132 浏览：1385

张秀兰《中国教育探索》 2023年5期

摘要:

在新的语文课程标准下，教师应努力在教学中不断地创造教学视野，培养学生的综合语文应用技能，增强其核心素养。要想让语文成为一个好的语文氛围，实现一个较好的语文教学，不仅要靠一个人的努力，还要善于运用语文工具，让孩子在“创新教学”的视野中健康地生长，打牢语文的根基，做好终生性学习的准备。

航空航天概论类课程分析与教学探索下载：462 浏览：3622

仉晓坤《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

近些年来，随着我国城市化建设的高速发展，推动了经济建设的步伐不断加快，同时，航空航天领域的教学也在不同程度的改善。然而，为了进一步推动航空航天概论类通识性教育课程的建设，文章首先对航空航天概论类课程的概述进行了分析，然后总结了航空航天概论类课程教学特点，最后提出了“航空航天技术概论”课程分析、采用专题化的教学组织形式和航空航天概论类线上教学实践。文章的分析和思考可为国内从事航空航天概论类课程教学的教育界同仁提供参考。

知行合一的中职电子商务专业教学探索 ——以《网店运营》课程为例下载：64 浏览：1100

李翠娴《电子商务进展》 2024年8期

摘要:

在实现中华民族伟大复兴新征程上，为实施科教兴国战略、人才强国战略，为实现高质量发展的职业教育，近年来，我国推出了新职业教育法及一系列举措，促进中国职业教育的发展。在国家如此高度重视职业教育的良好形势下，职教人如何培养更多高素质技能型人才，是摆在面前的重要话题。本文以课程思政（知）和三教改革（行）相融合,对《网店运营》课程进行教学探索。

信息技术融入初中历史教学的实践研究下载：93 浏览：1052

郭振华《历史研究进展》 2024年5期

摘要:

初中历史课程作为人文社会类必修课程之一，在推动信息技术融入学科教学方面存在巨大的潜力，然而，当前学校教育中普遍缺少信息技术应用于历史教学的深度研究和实践，即在历史课程教学中，教师和学生并没有充分应用信息技术，这导致历史教育趋于单一、时效性弱，导致学生缺少学科间交叉的学科认知和综合素质。

中职道德与法律课程的教学探索下载：863 浏览：3670

赵贲《法学学报》 2021年1期

摘要:

中职道德与法律是中职院校学生的重要课程之一。通过对课程的学习，可以帮助学生培养职业道德水平、法律素养，指导学生爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法，树立相应的法治观念，增强法律意识，成为具有良好道德品质和文明行为习惯的良好公民。但是目前在实际教学中有有很多问题，难以满足现实的需要，如学生和教师对课程的满意程度低，实践教学方式实现困难等。因此，本文对中职道德与法律课程的教学进行了探索。

新课标背景下统编小学语文革命文化题材类作品教学新探下载：139 浏览：1383

田玲《语文教学与创新研究》 2024年7期

摘要:

在新课标颁布实施的大背景下，统编小学语文教材中革命文化题材类作品承载着独特的教育价值。此类作品教学面临着新要求与新挑战，需从教学目标、教学方法、资源整合以及评价方式等多方面进行创新探索。通过精准定位素养导向的教学目标，运用情境化、体验式等多元教学方法，有机整合课内外相关资源，并构建适配的评价体系，能更好地引导学生深入理解革命文化内涵，传承红色基因，提升语文综合素养，实现立德树人的根本任务，让革命文化题材类作品在小学语文课堂绽放新光彩。

核心素养培养理念的小学语文阅读教学创新策略下载：99 浏览：1059

辛孟应《教师教育与创新》 2023年1期

摘要:

小学语文阅读教学的教育目标之一是培养学生的语文课程的核心素养。为了达成这一教学目标，教师应该在语文阅读教学过程中悉心研究语文教材与核心素养养成的融合点，选择适当的阅读教学方法。本文分析了小学语文学科的核心素养内涵与外延，并且从语言建构、思维发展、审美鉴赏与文化素养四个方面阐述了如何在小学语文阅读教学中有效培养小学生语文学科综合核心素养，以高效实现小学语文阅读的教学目标。

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