文章-世纪中文出版社

学生们将肩负着中华民族伟大复兴的重任，学生的人格素养和知识储备直接影响到未来国家的发展，因此教育学生具有健全人格，掌握渊博的知识尤为重要。而家庭教育在一定程度上比学校教育更重要，因为家长的思想和行为会直接影响孩子世界观、价值观与人生观的形成，所以，小学生的家庭教育是小学教育当中一项至关重要的环节。小学教师不仅要重视学生的学校教育，更加应该时刻关注到学生的家庭教育，针对现阶段家庭教育所存在的相关问题，提出有效的建议和解决策略。

幼儿教育中教师专业发展的路径研究下载：496 浏览：1477

禹慧超《中国教育研究》 2024年1期

摘要:

教师作为教育发展的主体，其专业水平的高低对教育质量有着直接影响。因此，幼儿教师作为教师队伍中的重要组成部分，必须要具备较高的专业素质。尤其是在幼儿教育过程中，幼儿教师要想适应当今社会的发展需要，就必须要加强自身的专业发展。新课程改革背景下，幼儿园教育教学工作也发生了很大的变化，这就对幼儿教育教师提出了更高的要求，不仅要具备较高的专业素养，还要具备较强的工作能力。本文主要就幼儿教师专业发展路径进行了分析和探讨，希望能通过此次研究对提高幼儿教师专业水平、促进幼儿教育工作发展有所帮助。

浅析电子商务对企业管理的促进作用下载：62 浏览：822

鞠怀香《电子商务进展》 2025年4期

摘要:

随着电子商务的迅速发展和普及，它已经成为现代企业不可或缺的一部分。电子商务不仅改变了企业的商业模式，更对企业管理产生了深远的影响。对此，本文针对电子商务对企业管理的影响、电子商务环境下企业管理面临的挑战与对策进行研究。

浅谈鸡疫病流行趋势及科学防治探索下载：68 浏览：772

田崇《当代畜牧兽医》 2024年7期

摘要:

现阶段，随着我国养殖业和兽医技术迅速发展，养殖鸡的规模逐年扩大，但近年来，鸡疫病又出现了新的流行趋势，仍需加强鸡疫病防控。本文从目前我国鸡疫病流行新趋势角度出发，详细分析鸡疫病的防治技术和对策，为加强鸡疫病管控、增强防范意识、保证疫苗供应充足和疫苗应用到位等方法提供有效建议与具体应对措施，以供参考。

初中体育教学中小组合作学习的有效性研究下载：90 浏览：1023

高海东《体育学报》 2024年1期

摘要:

小组合作学习方法在体育教学中的应用效果非常明显，应当得到体育教师的重视。初中体育教师应转变传统的教育理念，遵循“组内异质，组间同质”的原则划分学习小组，为各小组制定明确的任务目标，引导小组内的分工与合作，鼓励小组成员发挥自己的运动能力，让组内成员之间相互鼓励和学习，最后组织学生进行总结与评价，突出学生在体育学习中的主体地位，创建高效体育课堂。

农机维修技术在乡村农机维修中的应用研究下载：152 浏览：2615

康毓玲《中国科学研究》 2021年9期

摘要:

在乡村振兴战略的指引下，巩固脱贫攻坚成果成为当前工作重点，农民收入有了显著提高。政府农业补贴政策也令农户能够投入更多资本到生产资料中，积极购买农业机械，提升农业机械化水平。但是，农业机械平时工作条件较差、运行时间长，质量问题也可能频繁发生，会有许多损坏的可能性。因此，在乡村生产实践中，农机维修技术在机器修理、延长使用周期、提高生产效率方面起到了非常重要的作用。提升农民朋友农机的维修技术并进行推广，提高工作质量及水平，有利于乡村农业的生产及发展。本文将以具体的农机为案例，分析拖拉机、播种机、联合收割机、农机液压系统等农机维修保养技术在乡村农机维修中的实际应用。

县域职业教育服务乡村振兴发展举措及路径分析下载：73 浏览：1869

吕洪彦《中国职业教育》 2023年2期

摘要:

2018年我国印发了《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》，此后经过脱贫攻坚，开始全面推进乡村振兴战略，乡村振兴则就成为我国发展关键战略之一，为实现这一目标，各级政府引导和鼓励职业学校培育涉农人才，以推进职业教育改革为引领，以人才培养为主线，以多样化社会服务为导向，聚焦培训教育、社会教育和学历教育，打造全县职业教育发展新高地，为乡村振兴育人，为产业振兴储能，为全面振兴全方位振兴持续加力。

农业技术在中职实习实训教学中的应用下载：236 浏览：2096

吕洪彦《农业学报》 2022年1期

摘要:

近年来，中央政府提出了加快发展绿色现代农业的总体要求，实现农业的整体现代化必须尽快提高蔬菜产业的栽培技术。进行现代花生产技术推广、提高技术推广成果质量等是加快发展我国现代蔬菜业的一个迫切需要。本文针对目前我国中职院校在人才培养和实训技术教学中普遍存在的一些问题，提出了具体解决措施对策，以求不断提高农业作物栽培和科学的实训教学效果，培养一批符合新经济时期农业需求的高培养素质实用农业技术人才。

在初中音乐教学中引入流行音乐的实践研究下载：215 浏览：2085

高春娟《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

初中音乐作为一门艺术课程，是我国初中教育体系的重要组成部分。通过初中音乐教学可以让学生获得一定的音乐方面的基础知识，拥有理解音乐的基本能力和较为准确的音乐感受能力。近年来，流行音乐已经逐渐被引进到初中音乐的课堂教学当中。本文就初中音乐教学中，流行音乐的引入存在的问题及引入策略进行了研究。

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