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生活之美,数学之 下载:309 浏览:2367
摘要:
在幼儿园教育中,逐渐确立农村数学活动方向,尤其是在生活化的背景下。其中,针对农村幼儿园数学活动特点来看,存在诸多问题。因此,教师必须优化活动手段,从生活化入手,才能更好吸引幼儿对数学活动的积极情绪,这对幼儿后续发展是有益的,容易让幼儿感知到数学活动与生活之间的联系。本文就生活之美,数学之"趣"——农村幼儿园数学活动的生活化提出观点。
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