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在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的探究——以外研版高中英语必修二Unit6 What’s really green？为例 下载：225 浏览：2159

刘文静 《现代教育教学研究》 2021年12期

摘要:
思维品质是英语学科核心素养的重要要素之一，目前在高中英语教学中存在的问题是对学生思维品质的培养关注不够。本文针对教师所在地区学生的具体学情，以外研版《英语》（新标准）高中修订版教材必修二Unit6 What’s really green？这一阅读课为例，阐述如何围绕主题，通过设计学习理解、应用实践、迁移创新层层递进的教学活动，培养学生的逻辑性思维、批判性思维和创新性思维等思维品质，从而促进学生英语学科核心素养的发展。
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