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小学教师在教育过程中的教育功能研究下载：127 浏览：1303

孙士焜《中国教育研究》 2023年11期

摘要:

现阶段，随着教育事业的不断进步，国家对小学的教育更加重视。因此，在对小学生的实际教学过程中，要全面加强老师的教育能力，保证所有老师对小学生的教学做到事半功倍的效果，让小学生在老师的指导下得到全面的发展，帮助他们树立正确的人生观，并且更加热爱学习。

新课标视域下落实道德法治教学的劳动教育功能下载：154 浏览：2574

吴荣华《争议解决研究》 2021年11期

摘要:

在新课标视域下，落实初中道德法治教学的劳动教育功能是当前教育改革的重要任务之一。随着社会的不断发展和进步，劳动教育在培养学生的道德品质、法治意识和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。因此，如何在初中阶段有效地开展劳动教育，使其成为道德法治教育的重要组成部分，成为了摆在我们面前的一项重要课题。

古诗词在高中语文课堂中的情感教育功能下载：380 浏览：3145

李清《中文研究》 2021年2期

摘要:

本文旨在探讨古诗词在高中语文教学中的情感教育功能，分析其在培养学生情感态度和价值观方面的重要作用。通过对古诗词教学的深入研究，本文揭示了古诗词在传递传统文化、陶冶情操、培养审美情趣等方面的独特价值。

数学文化的教育功能探索下载：272 浏览：2777

沈婧芳冯驰灵《中国教育探索》 2021年5期

摘要:

数学文化是与人类文化史共同发展的特定知识领域，数学文化课程是高校的人文素养类课程。探讨数学文化的内涵理解与教育功能，对于推动中国高校的通识博雅教育、提升全民科学素养具有重要意义。将数学文化融入课堂教学，拓展了大学数学课堂的思想性、艺术性与开放性，有助于学生建立正确的科学观。本文结合数学史，综合分析数学文化的内涵意义与价值探讨，从教学实践中探索了数学文化的教育功能。

浅谈新形势下如何充分发挥博物馆的社会教育功能下载：232 浏览：2479

谭秋蒙《中国社会科学学报》 2022年8期

摘要:

随着我国经济的发展，人们的生活水平逐渐提高，人们的物质需求得到了满足，因此我国要加工作重点放在人民群众精神需求的建设上，博物馆是我国精神文化传承的重要载体，通过社会教育功能可以有效的提高人民群众的文化素养。由此可见，对如何充分发挥博物馆的社会教育功能进行研究具有重要的现实意义。

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