文章-世纪中文出版社

新基础教育理念强调以学生为本，注重学生的全面发展，倡导通过实践和创新培养学生的综合能力。在这一背景下，小学数学建模课型的构建与实践显得尤为重要。数学建模是将实际问题转化为数学模型，通过数学方法进行分析和求解的过程，它不仅能够培养学生的逻辑思维和创新能力，还能提高他们的实际问题解决能力。对此，本文针对新基础教育理念的核心内涵、小学数学建模课型的构建策略进行研究。

牛羊寄生虫病与猪瘟病综合防治模式构建与实践研究下载：127 浏览：1310

余金良牛然《当代畜牧兽医》 2023年8期

摘要:

本文旨在探讨牛羊寄生虫病与猪瘟病的综合防治模式构建与实践研究。首先，分析了牛羊寄生虫病和猪瘟病产生的原因，强调了它们对养殖业的危害。随后，提出了一种有效的综合防治模式构建策略，通过实际案例研究，证明了该模式在牛羊寄生虫病与猪瘟病的预防和控制方面的有效性。强调了这一综合防治模式的重要性，以减少牲畜养殖业的损失，保障食品安全。

高校“一校一品”体育教学模式的构建与实践研究下载：165 浏览：1910

齐春娟《体育研究》 2024年1期

摘要:

教育体制改革推动了高校体育教学模式的转型与创新。为了促进高校体育教学的发展，内部建立“一校一品”体育教学模式成为关键策略，这对提升学生体能素质、促进体育资源的有效整合和培养大量体育人才具有显著意义。实施该教学模式时，需紧密结合学校的体育特色和项目，发挥其在体育教学个性化和文化传承中的作用，从而有效提升体育教学质量和效果，为国家培育优秀体育人才。

高职儿童文学课程教学体系的构建和实践研究下载：156 浏览：902

李芳《课程教育研究》 2024年3期

摘要:

新时期，教育的重要性不断突显，人们对儿童教育的重视程度不断增加，这为高职学前教育专业学生带来广阔就业前景，促使高职学前教育专业成为热门专业之一。在高职院校学前教育课程体系中，儿童文学课程教学占据重要地位，对提升学前教育人才培育质量具有重要促进作用。现阶段，如何创新儿童文学课程教学体系的构建已成为高职院校所关注的关键性问题。基于此，本文将主要研究高职儿童文学课程教学体系构建与实践的积极意义，并探究高职儿童文学课程教学体系构建与实践的应用路径。

高职语文课程育人体系构建与实践研究下载：187 浏览：933

邱禹嵩《课程教育研究》 2024年1期

摘要:

高等职业学校的语文教学是一门“人文科学”，它在培养学生的文化素质和职业素质方面有着得天独厚的优势。目前，我国高等职业教育中，“注重技术而忽视素质”的现象比较突出，致使高等职业教育中“注重技术而忽视人文科学”的特点，未能有效地发挥其教育作用。以系统论、 OBE结果为指导思想，探讨高等职业教育语文课程体系、教育方式及教育方式的改革与创新。

五育融合视域下基层幼儿园家、园、社会协同育人模式的构建与实践下载：70 浏览：946

刘丽《中国社会科学学报》 2024年10期

摘要:

进入新时期，伴随着新时期的教学改革，我们国家的教学逐渐转向了“德、智、体、美、劳”五大素质的全方位发展，五育融合的教学思想越来越为人们所关注。它既打破了以往的教学方式，又适应了新时期的人才培养要求。对基层幼儿园来说，五育融合视域下基层幼儿园、家、社会协同育人模式的构建与实践也是一项十分紧迫的任务。

“双减”背景下小学体育选项课程体系构建与实践研究下载：238 浏览：2450

雷洪建《体育学报》 2022年9期

摘要:

课堂是教育教学的主渠道，如何在开齐开足之后上好体育课，这成为了中小学亟需破解的一个难题。为消除传统体育教学项目繁多、蜻蜓点水、缺乏系统、学段脱节的现象，重庆大学城人民小学紧紧围绕体育学科核心素养和“教会、勤练、常赛”优化体育课程。结合学校实际，以培养学生的运动技能和专项技能为重点，采取“低年级教师走教，高年级学生走班”的形式，构建体育选项走班课程体系、教学体系和评价体系，因地制宜、实事求是、积极稳妥地实施体育选项走班课程改革，促进育人目标的达成。

创新创业型跨境电商人才培养体系构建与实践研究下载：77 浏览：1626

田胜凯刘司源《电子商务进展》 2023年10期

摘要:

我国目前跨境电商人才培养数量不足、人才培养质量不高、实战性师资队伍缺乏、人才培养方案不科学等问题，导致跨境电商企业面临招人难、人才流失率高、创新创业型人才缺乏等困境。同时跨境电商存在创业成本低、利润高等特点，因而选择跨境电商领域创业成为热门方向，但学生跨境电商创业能力不足的问题日益突出，也成为制约整个跨境电商产业发展的重要因素。

建筑施工企业税务风险管理体系的构建与实践下载：186 浏览：889

贺娜《当代管理》 2024年5期

摘要:

本文旨在构建与实践建筑施工企业税务风险管理体系，以提高企业的税务风险管理水平并降低潜在风险。首先，本文介绍了税务风险管理的重要性以及建筑施工企业税务风险的特点。接着，阐述了税务风险管理体系的构建过程，包括建立风险管理组织架构、制定政策和制度、风险识别与评估，以及应对策略和措施等。最后，本文提出了建筑施工企业税务风险管理实践的具体步骤，包括事前预防、事中控制、事后应对和持续改进等环节，并总结了实践经验对完善税务风险管理体系的重要作用。本文对于提高建筑施工企业的税务风险管理能力具有一定的参考价值。

初中英语课堂互动教学模式的构建与实践研究下载：151 浏览：1844

李娅《英语教学》 2024年6期

摘要:

本文探讨了互动教学模式的理论基础，并构建了初中英语课堂的互动教学模式，包括创设良好的互动环境、设计互动式教学任务和开展多样化的互动活动。在实践策略上，强调师生互动以深化教学交流，促进生生互动以拓展学习空间，并注重评价与反思以提升教学效果。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养语言交际能力和团队协作精神，从而全面提升初中英语教学质量。

大概念视域下高中生物单元情境化教学模式的构建与实践策略研究下载：104 浏览：1299

牛晓娟《生物学报》 2024年12期

摘要:

在传统的高中生物教学中，知识点往往被孤立地传授，缺乏对学生认知结构和学习需求的深入考虑。这种教学模式容易导致学生对知识的片面理解和记忆，难以形成系统化的知识体系。而大概念教学模式则通过将知识点整合到大概念框架中，使学生能够在更宏观的层面上把握学科知识，从而提高学习效率和深度。情境化教学作为大概念教学的重要组成部分，强调将知识与实际情境相结合，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生的问题解决能力和创新思维。本文旨在探讨大概念视域下高中生物单元情境化教学模式的构建与实践策略，以期提升学生的生物学核心素养，促进学生的全面发展。

能力核心的计算机应用专业中本贯通课程体系的构建与实践下载：305 浏览：2943

卿华德《计算机研究与应用》 2022年5期

摘要:

在互联网时代背景下，计算机科学在各领域中运用十分广泛，计算机应用专业已经成为中职、高职以及高校中大受欢迎的专业，为培养互联网应用专业人才做出了巨大贡献。根据应用型人才培养需求，推出了中职教育+应用本科贯通培养模式。计算机科学应用专业课程体系建设必须能够根据学生实际需求，结合时代发展需求，构建符合中职—应用本科贯通培养的课程体系。

新工科背景下化工专业特色创新人才培养机制构建与实践探索下载：175 浏览：1744

黄文欢1 张亚男1 康祎璠1 殷政1 曹丽慧1 杨雨豪1 赵宁1 郭丽媛1 吴鲁阳2 《教育实践与创新》 2023年4期

摘要:

面对创新驱动发展的国家战略理念，人才创新机制的新形势为我国高等工程教育提出了新的教育改革要求。构建“新工科”教育与行业特色型大学的改革理念，主动适应新工科建设要求，充分发挥学科专业和人才培养特色优势，深化教育教学改革，优化化工专业特色创新人才培养模式，为新产业新经济发展提供高质量的复合型创新人才，将是新工科背景下化工专业特色创新人才培养的必行之路。

德育视角下幼儿园劳动教育多元化模式的构建与实践策略研究下载：65 浏览：916

薛慧《教育研究与发展论坛》 2024年11期

摘要:

随着教育理念的不断发展，幼儿园劳动教育的重要性日益凸显。作为幼儿教育的重要组成部分，劳动教育不仅关乎幼儿生活自理能力的培养，更是幼儿德育工作的重要环节。然而，当前幼儿园劳动教育普遍存在内容单一、方法陈旧等问题，难以满足幼儿全面发展的需求。因此，本文旨在从德育视角出发，探讨幼儿园劳动教育多元化模式的构建与实践策略，以期为幼儿园劳动教育提供新的思路和方法。通过深入研究和实践，我们期望能够为幼儿创造一个更加丰富、有趣的劳动教育环境，促进幼儿在劳动中成长，在劳动中收获快乐与自信。

基于人文关怀的重症医学护理模式构建与实践下载：26 浏览：771

逯姗姗《医学研究前沿》 2024年12期

摘要:

传统的重症医学护理模式多侧重于疾病的生理救治，随着医学模式的转变以及对患者整体健康关注度的提升，人们逐渐意识到这种单一聚焦生理层面的护理模式存在局限性。因此，构建基于人文关怀的重症医学护理模式具有极为迫切的现实意义。基于此，本文章对基于人文关怀的重症医学护理模式构建与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

初中班级自主管理模式的构建与实践研究下载：91 浏览：1092

魏秒智华清《教学管理研究》 2024年10期

摘要:

初中班级自主管理模式的构建与实践探索，对于增强学生的自我约束与领导力、加强班级团队协作以及推动学生综合素养的提升具有深远影响。本文旨在通过深入研究，探讨如何有效构建初中班级自主管理模式，并分析其实践效果。通过携手共创班级公约、革新管理策略以及凝聚家校力量等举措，以期为初中班级自主管理的推行提供实践指南，促进学生自我管理能力的飞跃与班级管理效能的全面提升。

新时代高职院校思想政治教育“三全育人”体系构建与实践研究下载：202 浏览：2289

段志群张现锋《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

“三全育人”要求将立德树人内化到高校建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本，深化改革创新，加强制度建设，不断开创高校思想政治工作的新局面。本文以学校作为第二批“三全育人”综合改革试点高校为例，总结了学校通过构建机制、整合资源、拓展平台、夯实队伍，对组织管理体系、师资培育体系、育人平台体系、服务保障体系进行整体布局的建设路径，以探索符合高职院校“三全育人”的工作路径与育人范式。

“课程思政”理念下多元化就业指导服务体系的构建与实践下载：227 浏览：1091

王俊《国际教育论坛》 2024年6期

摘要:

在“课程思政”理念指导下，高校面临构建多元化就业指导服务体系的迫切需求。本文分析了现行就业指导服务的不足，提出了在课程改革、校企合作、实习实践和个性化咨询服务等方面的具体实施路径，并建立了科学的评价指标体系。通过实践案例显示，该体系能够有效提升学生的就业竞争力和社会适应能力。研究建议进一步优化体系内容，强化实践反馈机制，以更好地满足学生多样化需求。本文的研究为高校推动就业指导服务的创新和改革提供了理论依据和实践参考。

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