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平台型商业生态系统中整合型领导力对企业协同创新绩效的作用机制研究 下载:64 浏览:490

张大鹏 孙新波 《管理与科学》 2018年2期

摘要:
本文以资源基础观及其拓展研究为理论基础,从系统内企业的开放式创新以及跨系统企业的知识整合两条路径探究了平台型商业生态系统中整合型领导力对企业协同创新绩效的作用机制。经过数据分析得出如下结论:1)整合型领导力对企业协同创新绩效存在正向影响。2)系统内企业的开放式创新、跨系统企业的知识整合分别在整合型领导力与企业协同创新绩效间起到部分中介的作用,并且两者在整合型领导力与企业协同创新绩效之间起到连续中介的作用。3)企业的网络关系嵌入度正向调节着整合型领导力与系统内企业开放式创新之间的关系,组织开放度正向调节着整合型领导力与跨系统企业知识整合之间的关系。

小学体育与健康课程中跨学科知识整合的实践研究 下载:105 浏览:1182

赵艳红 《中国体育科学》 2024年5期

摘要:
随着教育改革的不断深入,跨学科知识整合已成为当今教育领域的重要发展趋势。跨学科知识整合旨在打破学科之间的壁垒,实现知识之间的有机联系和相互渗透,从而培养学生的综合素质和创新能力。在小学阶段,体育与健康课程作为培养学生身心素质、促进其全面发展的重要途径,更应该积极探索跨学科知识整合的实践应用。本文针对的是跨学科知识整合的意义以及跨学科知识整合的实施策略的研究。

关于运用综合思维解答高中地理选择题的策略 下载:75 浏览:810

杨慧明 《地理研究进展》 2024年3期

摘要:
高中地理是一门综合性极强的学科,不仅涉及到自然地理知识,还包括人文地理、环境地理等方面的学问。在高中地理的学习过程中,选择题因其测试范围广泛、形式多样、答题时间限制等特点,成为考查学生地理综合知识与思维能力的重要题型。本文旨在探讨如何应用综合思维策略有效解答高中地理选择题,旨在帮助学生提高解题效率和准确度。
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