随着教育教学改革的深入推进，音乐学科作为一门艺术学科，对学生综合素质的提高起到了至关重要的作用。小学音乐教学要注重培养小学生对于音乐知识和能力的兴趣爱好，促进学生对音乐学习的积极性。

在音乐教育中，音乐演唱及鉴赏是衡量一个人性格的最重要标准。然而，合唱训练的目的是提高学生的合唱技能，确保学习的良好和有用，将遵循不同的教学方法，以便他们能够根据学生的成长和特点参与合唱学习。教师应利用现有信息规划合唱课程，以确保合唱课程的成功。音乐教师应考虑到合唱教育的原则和科学，以提高学习成绩，这在现代教育中非常重要。

小学生在学习音乐时可以从多个方面展开，例如了解音乐作品中的乐谱、音乐符号、音乐背景、音乐乐器、音乐歌词等各种音乐文化，对中国音乐和外国音乐都有一定的了解和体会，可以根据自己喜欢的内容来选择音乐的表现形式，丰富自己的生活。本文分析如何在小学音乐教学中如何渗透多元文化，希望在音乐中提升学生的实践能力、创新能力、探索能力、学习能力等，能够通过音乐来缓解自己的情绪，表达自己的情感，提升自己的情操。

智能控制是工业控制自动化领域的重要研究方向之一，它通过自适应、自学习、自纠错等技术，实现对自动化系统的智能化控制和优化。智能化控制技术在烟草行业也得到了广泛的应用与推广，对烟草设备应用智能技术，可以促进烟草自动化系统设备的全面升级，保证有效提高烟草加工的生产效率，其中可以减少劳动力的使用和时间的消耗与浪费，确保烟草行业得到高效的发展，从而增加烟草企业的经济效益。在科技高速发展的背景下，烟草行业要着重提升设备智能化的技术，提高设备的使用效率以及发展水平，从而使生产力得到较大的改善，为烟草设备技术的革新带来了重大的进步，最终能够实现烟草生产自动化控制的目标。本文主要分析了智能控制技术在烟草设备中的应用研究，并给出了个人建议，以期提供参考依据。

留守儿童作为特殊群体需要社会关注和支持，其中儿童主任在关爱服务中扮演重要角色。然而，在农村留守儿童关爱服务中，儿童主任面临着一些困境，包括参与主体的能动性不足、排斥性较强、理论性过重以及合法性不明等。这些困境主要由儿童主任身份的多元化、社会工作服务的嵌入化、文化差异和部门管理重叠等因素造成。针对这些困境，研究提出了优化策略。首先，需要加强政策宣传，增强参与意愿。其次，推动关系融入，培养内生组织和创新服务方式。此外，拓展情境学习，明确责任归属，以及确立合法地位也是重要的策略。这些措施旨在提升社会工作在农村儿童主任服务中的能力，并为农村留守儿童的健康成长提供支持。

在现代工业自动化中， PLC控制系统扮演着至关重要的角色。PLC控制系统不仅在电气自动化设备中广 泛应用，同时在流体控制和机械控制等领域也是不可或缺的组成部分。PLC控制器的普及，实现了生产线过程的自动 化控制，从而显著提高了生产效率和质量，同时也保障了生产线的稳定性和安全性。本文将从PLC控制系统在电气自 动化设备中的应用入手，探讨其功能特点和优势，并对其未来的发展趋势做出分析和展望。

水资源是我国紧缺资源之一，人口数量的增加加剧了水资源的供需矛盾。为了能够提高水资源的利用效率，实现资源的合理配置，设计人员应该依照高层建筑的特点，进行科学的给排水设计，在实际过程中提高居民舒适性，降低资源浪费，促进建筑行业发展。

打造互动高效课堂是当前深化课程改革的基本要求，互动高效课堂体现在学生主动参与，教师重在引导，课堂主要由师生互动，生生互动构成，在活动交流中培养学生自主思考、逻辑思维、合作交流等能力，有效提高学生学习兴趣，帮助学生成长。因此,笔者对高效教学进行了探索,初步构建了特有的课堂教学模式。模式特点： 1.遵循数学来源于生活的特点，激发学生学习的兴趣。 2.学生独立经过思考、动手操作、探索概念的生成过程，充分发挥学生的主体作用。3.经过小组合作交流，加强课堂练习,强化概念特征,注意知识的内在联系及应用。

为了能够满足社会生态文明建设的需要，水利工程施工建设，有关人员应当广泛应用生态护坡技术来对生态河流治理项目所造成的各种影响进行处理，并对可能会存在的一些问题进行深入研究，以保证生态护坡技术处于合理的状态，同时也可以从根本上确保护坡工程的施工质量能够达到最优化的状态。

计算机网络是当今社会工作中非常常见的一种工具，伴随着社会的发展，已渗透到了各行各业，也是一种新型的教学模式，给教学带来了很大的便利，让更多的学生有机会学到更多的课程，然而，这种教学模式也存在弊端，部分学生没有正确地认识课程的教学，导致计算机网络教学无法取得预期教学成果，因此，要想更好地推进计算机网络教学，就需要对计算机网络教学中出现的问题进行分析，了解到网络教学中的效率低下的原因所在，并有针对性地提出相应的改进措施，以促进我国计算机网络教学的健康发展。

与城市相比，农村的教学资源是相当匮乏的，城市的孩子在很早就可以接触一些信息化技术，他们的生活中有网络、有各种电子设备，这让他们可以进行线上学习，他们获取知识的平台也不只是在课堂上，可是农村的孩子却没有这样的条件。所以，国家政策以及社会扶持应该给这些农村的孩子更多的关注。而从教育来说的话，教育对于农村孩子的渗透是不足的，而其中农村家庭的教育习惯问题就是迫切需要解决的。需要改进农村教师教学的方法，纠正农村家庭教育的观念，这些都是刻不容缓的。

在当今社会，测绘新技术的不断推进和应用已经成为了国土测绘工程中不可或缺的一部分。随着科技的快速发展和创新，新技术在测绘领域的应用为我们的生活带来了诸多便利和改变。本文将分析测绘新技术在国土测绘工程中的应用，并探讨其在城市规划、资源管理和环境保护等方面的作用和优势。通过深入研究测绘新技术的应用，我们可以更好地把握其发展趋势和未来的发展方向。

目的：分析个性化护理模式在脑梗塞患者临床干预中的优势。方法：以80例脑梗塞患者为观察对象，随机分组后，对照组患者采取常规护理，观察组患者则在常规护理基础上实施个性化心理护理干预，比较患者护理效果差异。结果：观察组患者的焦虑与抑郁评分明显低于对照组，且患者对护理依从性显著高于对照组（P＜0.05）。结论：个性化心理护理在脑梗塞患者护理中的效果满意，值得推广。

目的：研究个性化优质护理在甲状腺手术患者围手术期中的应用效果。方法：选择我院在2017年3月至2021年3月期间收治的100例甲状腺瘤患者，随机分组，比较两组患者的各项护理指标。结果：观察组患者的各项护理指标均优于对照组患者（P＜0.05）。结论：甲状腺手术患者于围手术期，采用个性化优质护理，可提升护理效果，值得推广。

目的：针对持续性胎心监测在胎儿轻度心动过缓中的临床应用效果展开分析、研究。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入100名妇产科单胎妊娠产妇作为观察对象，对所有观察对象实行持续性胎心监测，根据监测结果，将65名单纯性胎儿心动过缓案例作为对照组，在此基础上胎心监测异常35例案例作为观察组，对两组观察对象中胎心监测图像情况以及妊娠结局展开对比、分析。结果：在35名观察组产妇中，存在变异减少案例14例，中度可变减速9例，重度可变减速5例，晚期减速4例，中度可变减速伴延长减速2例，重度可变减速伴晚期减速1例；观察组中，剖宫产率、胎儿脐带绕颈率高于对照组，（p＜0.05）；羊水粪染、胎儿窒息率与对照组无统计学差异，（p＞0.05）。结论：持续性胎心监测，在临床产前针对胎儿心动过缓进行监测，能够有效诊断胎儿宫内窘迫的发生。但该指标仅能作为一项参考，要作出临床判断，不仅需要参考图形分析，还需要结合产妇的综合情况，以提高妊娠质量。

目的：探究右美托咪定联合丙泊酚麻醉对腹腔镜胆囊切除术患者镇痛效果。方法：选取行腹腔镜下胆囊切除术治疗的患者90例，根据入院先后时间划分为研究组和对照组，每组45例。2组患者行腹腔镜下胆囊切除术。对照组进行麻醉前通过静脉滴注生理盐水，研究组用0.5μg▪kg-1右美托咪定与液体混合后静脉滴注，给予芬太尼3.5μg▪kg-1、咪达唑仑0.06mg▪kg-1和丙泊酚2mg▪kg-1静脉滴注。比较2组疼痛评分、血流动力学指标和不良反应发生。结果：研究组疼痛评分明显低于对照组（P＜0.05），研究组在各时刻SBP、DBP和HR均低于对照组且变化逐渐稳定（P＜0.05），研究组苏醒后恶心、呕吐和头晕等不良反应发生率为2例（4.44%），而对照组为3例（6.67%，P＞0.05）。结论：右美托咪定联合丙泊酚用于腹腔镜胆囊切除术患者的麻醉促进患者尽快苏醒并缩短患者意识恢复的时间，减少手术带来的机体氧化应激反应，值得临床应用研究。

本论文旨在探讨新课标下小学音乐教学中奥尔夫节奏训练的实践应用和创新需求。随着2022年教育部颁布的《义务教育艺术课程标准》的实施，小学音乐课程目标体系和内容发生了重大变革。奥尔夫节奏训练在这一背景下面临着重新审视和更新的机遇与挑战。本文将探讨奥尔夫节奏训练的概念与内涵，以及它在小学音乐教学中的重要意义。通过分析奥尔夫节奏训练在音乐教学中的应用方式，包括节奏训练、情境游戏和乐器表达等，本文将论证奥尔夫节奏训练如何促进学生音乐表演意识的提高，创造力和实践力的培养，以及音乐综合素养的发展。同时，本文将探讨如何将奥尔夫节奏训练与新课标相结合，以更好地满足新时代小学音乐教学的需求。

笔者研一以来跟随杜美茹主任每周出门诊，每天门诊量很大，大多是中风、面瘫患者，杜美茹主任采用针刺疗法治愈了很多的患者，得到了患者的一致好评。笔者在收集石家庄市中医院脑三科患者病例基础上，总结了杜美茹主任在针刺治疗中医脑病的临床经验。现总结如下，杜美茹主任认为，脑为髓海，由精气所化生，为元神之府，下连脊髓，通过经络，脑气筋等于全身密切相连，具有主持思维，控制行为，支配感觉，统帅全身的作用。脑的病种虽然众多，但是有共同生理病理基础，杜美茹主任治疗脑病时，善从督脉心包经，肾经开始，善用头针，采用辨证论治。

本研究探讨了奥尔夫音乐教学法在小学音乐课程中的应用。随着时代的发展，传统音乐教学方法在满足小学生需求方面存在局限，因此需要引入创新方法以提升教学效果。奥尔夫音乐教学法以强调节奏、体态律动、声势效果、创新意识和音美互动等教学原则，为小学音乐课程提供多样化的教学方式，促进学生音乐素养的培养。本研究将深入探讨奥尔夫音乐教学法的教学原理、实际应用内涵、在小学音乐课程中的必要性以及具体运用分析，旨在为小学音乐教育提供有价值的教学指导。

氨基糖苷类药物是一类广泛应用于养殖业和水产品防治疾病的药物，但其残留在水产品中可能对人体健康造成潜在风险。因此，快速、准确地检测水产品中氨基糖苷类药物残留成为保障食品安全的重要任务。超高效液相色谱-串联质谱法作为一种高效、灵敏的分析技术，具有在复杂样品中定量和鉴定目标分析物的优势。本综述旨在总结超高效液相色谱-串联质谱法在水产品中检测10种氨基糖苷类药物残留的具体情况，为相关领域的研究者提供参考和借鉴。