文章-世纪中文出版社

受疫情影响，出国留学及就业都受到很大程度的影响，这无疑会增加国内就业压力，尤其对于高校大学生来说更是面临严峻的就业挑战。将职业生涯规划教育与思想政治教育相融合可以帮助大学生构筑未来职业发展版图，拨开眼前迷雾树立科学就业观，这是缓解大学生就业压力的科学有效手段。本文分析了大学生职业生涯规划教育与思想政治教育融合过程中遇到的问题并提出相应的解决措施。

新形势下高中生生涯规划教育的研究下载：257 浏览：2727

田颖群《中国教育研究》 2021年9期

摘要:

高中生的生涯课程和心理健康教育课程具有内在的关联性。新高考制度更加科学、公平、公开、自主,学生的选择权更多,学生必须对自身有全面了解,根据自己的爱好、个性、能力,来选择契合自身的专业、职业。在这种情况下,为了确保学生可以做出正确选择,就需要在高中教育中强化学生职业生涯规划教育。本文结合现实情况,优化职业生涯规划引导,为学生今后发展提供保障。将高中生涯教育与心理健康教育相结合，为了使它们相互依存并互动融通，采用课程互补、咨询指导相结合、实践活动强化贯通等方法，促进高中生以健康和谐的心理状态科学地进行个性化和适宜化的生涯规划设计，在生涯设计与实施过程中形成积极健康的心理。

生涯教育与英语学科教学融合的策略研究下载：271 浏览：3556

何沅江《中国教育研究》 2021年2期

摘要:

英语是高中教育中的重要组成部分,当前教育改革不断深化,英语教学中除了要教授学生英语知识和技能之外,还需要将生涯规划教育渗透到教学中,基于此,本文就分析了生涯规划教育在高中英语教学中的应用。本文分析生涯教育的重要性及与高中英语教学融合的可能性。结合教学实践，提出在高中英语教学中，教师应根据教科书和学科特点，采用多种方式融合生涯教育，为学生实现生涯规划创造条件和机会。

高中思想政治教育与生涯教育融合途径的探索下载：119 浏览：1241

冯素丹《中国教育探索》 2023年11期

摘要:

在高中阶段积极推进生涯规划教育有着十分重要的意义。研究发现，思想政治教育与生涯教育有很多的共通性，前者可以为后者提供很好的资源服务。学校可借鉴思想政治教育课程内容、教学方法、开展途径，提升生涯教育的有效性。

基于新课程改革的中学生生涯规划教育实践探索下载：261 浏览：921

李征《课程教育研究》 2024年1期

摘要:

随着新课程改革和新高考制度实施，普通高中生涯规划教育越来越受重视。它帮助学生在学习知识和培养能力的基础上，为未来社会和个人发展奠定基础。我国普通高中生涯规划教育仍处于起步阶段，存在许多问题。本论文通过问卷调查和教师访谈，调查了开封市中学生生涯规划教育的现状，总结了存在的问题，并明确了生涯规划教育指导的主要内容和原则。构建了与学校课程体系衔接的多元、开放的生涯规划教育课程体系，为开封市中学生的生涯教育发展提供支持。

高中美术教学中渗透职业生涯规划教育的探索与反思下载：274 浏览：2794

王黎华《中国教育探索》 2021年8期

摘要:

在高中美术教学中渗透职业生涯规划教育，能够有效的提升高中学生对美术职业生涯的整体规划能力，在美术教学中渗透职业生涯规划教育，给学生的成长提供良好的职业发展规划目标，使学生在美术学习中不会出现迷茫的情况，从而可以向着坚定的目标努力发展。

高中语文课程如何融合生涯规划教育下载：465 浏览：3624

李伟丰《课程教育研究》 2021年4期

摘要:

教师在高中语文课堂教学过程中实施生涯规划教育，能够提高学生人文素养，增强学生的综合能力，帮助学生形成正确的生涯规划意识，树立明确的职业目标，为学生今后的职业发展奠定坚实基础。文章从挖掘语文教材资源、善于开发课外资源、开展实践体验活动等方面，对高中语文课程融合生涯规划教育进行探讨。

基于社会认知生涯理论的学业规划教育策略初探下载：289 浏览：3250

谢志勇《社会科学研究进展》 2021年7期

摘要:

近年来，由于我国陆续出台了一系列宏观教育改革政策，尤其是2014年开始试行新高考改革，促使高中即要针对学生生涯选择实施教育。高考的选考科目与未来的专业、职业存在密切的关联，学生需要提前做出相应的职业生涯规划。对此，国家教育行政部门已做出具体部署，将其列入课程。但毋庸讳言，目前全国多数地方仍存在认识不到位的问题，其课程与教学尚未达到预期效果。

班级管理中学生职业生涯规划教育渗透下载：110 浏览：1952

陈平《中国职业教育》 2024年9期

摘要:

近年来，在教育改革工作的引导下，大批教育工作者围绕学生职业生涯规划教育问题进行了分析和探究。实践表明，在高中时期，通过将职业生涯规划教育贯穿到学生的学习生活中，教师可以帮助学生群体在成长期间进一步围绕自己的人生理想进行分析和探索并明确自己未来的职业选择。在此基础上，教师可以鼓励学生群体更加积极而主动地对于知识进行探索和梳理，这一点对于学生后续教育教学工作的顺利推进具有积极的促进意义。本文中，笔者以高中教师的视角出发，结合高三阶段的教育教学活动对于班级管理中如何有效渗透学生职业生涯规划教育进行了分析并给出了自己的一些观点和看法，希望为后续教育研究工作的发展提供借鉴。

论中职生职业生涯规划教育与思想政治教育的融合下载：98 浏览：1866

张皓《中国职业教育》 2024年6期

摘要:

本文旨在研究中职生职业生涯规划教育与思想政治教育的融合路径，强调教师需具备较高的思想政治水平、业务能力和一定的职业指导能力，落实好职业生涯规划的重点环节。最后以《机械基础》课程中的《齿轮传动》章节为例，提供一种基于职业生涯规划教育理论与思政相融合模式下的教学设计。

班主任如何做好初中学生职业生涯规划教育探讨下载：82 浏览：1750

张欢《中国职业教育》 2024年1期

摘要:

正确的职业选择有益于学生个人职业理想的实现，是个人发展的重要一环，同时也是国家社会经济发展的需要。在教育改革、产业升级换代的大时代背景下，如何以教育促发展，有针对性地开展职业指导，从基础教育初级阶段开始培养学生的职业规划意识也成为新形势下班主任德育工作的重要环节。初中生职业生涯规划指导是帮助学生树立正确人生观，扬起理想风帆的重要工作。

基于职业生涯规划教育的高中美术教学研究下载：96 浏览：1687

陈颜洁《中国职业教育》 2024年1期

摘要:

在普通的高中美术课程中，职业生涯教育并不被广泛地融入其中。本文对在高中美术教学过程中，怎样将职业生涯规划教育融入自己的课堂之中，以提高他们的学习与职业规划的综合技能，从而推动他们的发展，为他们将来的学习和将来的工作奠定基础，让他们清楚地知道自己的生涯规划是什么样子的。

走向自主和实践的高中生职业生涯规划教育下载：99 浏览：1833

王新亚《中国职业教育》 2023年8期

摘要:

新高考的全面提出与实施，为学生提供了更多自主选择的空间，引导学生在自主与实践中做好专业与职业之间的有效衔接，帮助学生更好地把握高考选择机会，以免出现盲目、跟风的情况。基于此，本文主要对高中生职业生涯规划的价值进行分析，并从实际情况展开研究与分析，提出走向自主和实践的高中生职业生涯规划教育实施路径，仅供相关人员参考借鉴。

高中生物学中渗透学生职业生涯规划教育的实践研究下载：106 浏览：1421

侯淑娜《生物学报》 2024年10期

摘要:

随着基础教育课程改革的深入，职业生涯规划教育在高中阶段的重要性日益凸显。然而，传统的高中生物学教学往往侧重于知识传授，忽视了学生的实践能力和职业规划意识的培养。这导致学生对职业生涯的认知和规划较为模糊，无法将所学知识有效应用于实际生活和职业领域。对此，本文针对高中生物学与职业生涯规划的关系、高中生物学中渗透职业生涯规划教育的实践效果进行研究。

浅析高中地理课堂中职业生涯规划教育的渗透下载：66 浏览：1740

张宝英《中国职业教育》 2023年6期

摘要:

学生生涯规划具有十分重要的作用，能够帮助学生摆脱迷茫的未来认知状况，提升学习的专业程度。所以，作为高中地理教师，在日常教学中要将生涯规划教育渗透到地理教学课程中。这样不仅可以培养学生的地理学习兴趣，而且对学生未来的发展具有促进作用。论文就高中地理教学过程中渗透生涯规划教育常见的教学方式进行总结。

寻心之所向划美好人生——刍议初中班主任职业规划的教育下载：78 浏览：1537

杨洁《中国职业教育》 2023年2期

摘要:

在学生的成长与发展当中，班主任承担着引领人的主要作用，是学生的思想认知获得提高的主要协助人。在当下新课程观念不断实施的背景之下，初中班主任管理工作受到了前所未有的关注，并逐渐被赋予更多意义。班主任教师构建的班级管理对于学生形成健全的人格以及良好的生活意识与价值观念具备重要的作用。而探究初中阶段班级管理中存在的问题则成为了每一名班主任教师都需要进行的工作。

材料工程专业高职学生职业生涯规划教育路径研究下载：106 浏览：1255

亓玲1 朱海峰2 秦玲3 郑晓4 贺霜5 《新材料》 2024年11期

摘要:

当前，材料工程专业高职教育在我国教育体系中占据重要地位，为社会培养了大量具备专业技能和实践能力的应用型人才。然而，深入分析其现状，不难发现该领域教育仍面临诸多挑战。因此，在教育改革中，应更加注重培养学生的实践能力和创新精神，加强与企业和社会的联系，推动产学研深度融合。同时，还需要不断优化课程设置和教学方法，引入更多先进的教学理念和技术手段，提高教育质量和效果。只有这样，才能培养出更多符合市场需求的高素质技能型人才，为材料工程行业的持续发展提供有力的人才支撑。

基于职业生涯规划的高中历史教学初探下载：275 浏览：2963

周敬松《历史研究进展》 2021年2期

摘要:

学科课程教学与生涯规划教育的融合与渗透，指围绕学科课程与相关专业、职业的关系，挖掘、整合、开发各学科领域中的生涯教育资源，为学生认识和探索自我，规划人生发展方向提供具体指导，为学生认识了解专业、确定职业发展方向等提供教育契机。高中历史课程拥有绝佳的优势，在历史学科教学中开展生涯规划教育不仅具有必要性，在实施上更具可行性和可操作性。鉴于此，本文对基于职业生涯规划的高中历史教学路径进行了探索。

专业导学课与职业生涯规划教育的融合研究下载：75 浏览：1736

李玲美《中国职业教育》 2022年7期

摘要:

专业导学课与职业生涯规划教育两者有着天然的联系，专业导学课重点可以帮助大学生理清楚专业是什么，而生涯规划可以在专业导学基础上重点帮助大学生解决你是谁、你要去哪里、你怎么去这三大命题。对于在校大学生而言，通过明确大学所处的生涯发展阶段、了解科学决策在生涯规则中重要性、进而制定切实可行的行动计划，可以帮助高校大学生在明确专业信息后，合理有效地进行生涯决策和行动匹配，可以有效丰富二者内容体系与育人方式，实现育人效果最大化。

高校就业指导中职业生涯规划教育价值及落地思考下载：80 浏览：1718

徐欣《中国职业教育》 2022年5期

摘要:

职业生涯规划教育是目前高校的重点教育内容之一，能够有效的缓解高校学生择业迷茫、就业率低的现状。不仅能够帮助学生对职业和自身有清晰的认识，做出正确的职业选择和判断，还能帮助学生树立正确的择业观，推进学生的身心全面健康发展。高校要做好学生的职业生涯规划教育就必须建立完善的职业生涯规划体系、重视职业生涯规划教师的培养和职责落地，结合社会平台为学生提供更多的职业实践机会。

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