文章-世纪中文出版社

夏晋李紫含《中国设计》 2020年8期

摘要:

为促进市井文化与现代商业物质空间更好调和,提高民众在商业空间中的参与感。以市井文化的"述求"为视角,对现代商业空间的市井述求表达载体,表达方式展开分析研究,总结了不同类型的商业空间中市井文化述求的设计方法。得出了基于市井文化述求下商业空间的设计方法。市井文化的回归是一种情感文化的注入,通过研究能为市井文化述求下的商业空间设计提供参考。

桂林国际马拉松运动赛现状调查与分析下载：25 浏览：218

侯志业《体育研究》 2020年4期

摘要:

本文采用文献资料法、专家访谈法、参与调查法等方法对桂林国际马拉松运动赛事现状进行调查与分析,并通过实地考察对桂林国际马拉松赛事的发展提出相应的参考意见。从2016年第一届桂林国际马拉松赛的举办至今已有4年的历史,从时间上不难看出桂林国际马拉松赛事还处于相对初级阶段,仍然有许多问题有待解决。为了更好地通过桂林国际马拉松赛来促进桂林市各个方面的发展,展现桂林市的风貌,以及让更多的人了解并参与到马拉松这项运动中来,本文将对桂林国际马拉松赛的历史进行回顾,并做出现状分析,同时,也为马拉松赛事在桂林市的提高与发展提供参考依据。

新课标背景下诸暨市高中体育课田径教学的现状调查与分析下载：23 浏览：208

许柏良《体育学报》 2019年9期

摘要:

走、起跳、跑步、投掷是人类生活基本技能,也是田径运动中最基础的几个运动动作。掌握这些动作基础技巧,对于掌握田径运行各类技术有着极为密切的关系。正确做好这些自然动作、掌握田径运动技术是非常重要的。目前,在中学田径教学中,以基本的技术,如跑步、投掷等为主要的内容,但教学的内容太少,而且比较陈旧,与现实生活相脱离,同时各内容也自成了体系,组合上不合理。在《体育与健康课程标准》提出四项创新教学理论、思路,即需要重视个体、主体、兴趣、健康四方面。在教学中无论是哪一个环节,均要突出以生为本。因此,在新课程背景下中学田径的教学课是否有了变化,并且如何优化项目本身所带来的不良因素,开展创新的教学方法。

襄城县羽毛球俱乐部发展现状调查与分析下载：64 浏览：483

崔嫚《中国体育科学》 2020年7期

摘要:

随着中国的经济快速发展,体育运动项目的发展也越来越受到重视,羽毛球项目作为小球项目之一,发展得如火如荼,备受大家喜爱。为了达到提高襄城县对羽毛球的重视以及整体水平的进一步提高的目的,笔者通过问卷调查法、访谈法、数据分析法等形式对襄城县的部分俱乐部进行了调查。在调查的过程中发现俱乐部的发展依然存在着部分的问题有待解决,如:少年军力量欠缺、停车位不够、教练员专业缺少等。所以得出了要积极发展少年对羽毛球运动的喜爱,提升羽毛球教练员的专业技能和知识及硬件设施要完备的结论,为襄城县的羽毛球发展贡献自己的一份力量。

桂林市某高校网球选项课学生上课情况调查与分析下载：64 浏览：468

程琛《中国体育科学》 2019年11期

摘要:

采用文献资料法、调查访谈法、问卷调查法、数据统计法对桂林市某高校网球选项课学生的学习心理和学习状态进行了调研研究。结果表明:该群体主要以锻炼身体和个人兴趣为主要目的,学生对上网球课基本保持积极的态度,99.1%的学生对教学效果持满意态度,67.35%的学生认为能够掌握教学内容,没有场地练习、没有拍子、没人指导等问题是影响学生课后练习网球的主要因素。通过调查研究与分析,提出了促进高校网球课教学改革与发展的理论建议。

大学生体育生活空间调查与分析下载：25 浏览：230

王淑荣1 张健2 《体育学报》 2018年9期

摘要:

从在校大学生生活与学习的角度分析他们的习惯,从而得到更多有利的数据推动大学生科学的生活与学习。本文创新立意从大学生的体育生活空间入手,对在校大学生的学习、生活进行全面的分析,从而找出问题所在,提出解决问题的建议与方法,最终使得在校大学生的体育生活更为科学和合理,使大学生更加阳光的成长。

互联网时代辽宁大学生体育生活方式影响因素调查与分析下载：89 浏览：515

杨洋1 刘海燕2 矫祯玉3 《中国体育科学》 2018年4期

摘要:

网络世界的虚拟环境凭借其多元性的特点正迅速吸引着广大高校大学生,成为他们了解外部世界的重要渠道,并深刻地影响着大学生们的日常行为习惯及主要生活方式。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对互联网时代下辽宁大学生体育生活方式影响因素进行研究与分析,着眼于努力培养大学生正确的人生观,从而保证当代高校大学生能够全面发展,进而为高校大学生的终身体育理念打下坚实的基础,为大学生体育事业发展决策提供依据,为相关教育管理部门提供理论支撑和实践指导。

利川市学前幼儿体育锻炼开展现状调查与分析下载：67 浏览：480

杨梅1 杨新2 《中国体育科学》 2018年1期

摘要:

本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法、问卷调查法等研究方法,从体育锻炼的管理,教师队伍,体育锻炼场地、器材,体育锻炼组织,体育锻炼基本内容对利川市8所幼儿园学前幼儿体育锻炼现状进行调查,以期为全面推进利川市学前幼儿体育锻炼的健康发展提供理论参考。结果表明,利川市幼儿园师资力量比较薄弱;体育锻炼时间比较少;体育场地量与器材比较少且陈旧落后;体育经费不足等问题。

健康体检人群脑卒中相关危险因素的调查与分析下载：64 浏览：426

游春艳 2019年4期

摘要:

目的对健康体检人群脑卒中相关危险因素进行调查与分析。方法选取我院行健康体检者15856例,对其临床资料进行回顾性分析,分析其脑卒中相关危险因素的分布情况。结果 15856例体检者中危险因素发生率最高的为缺乏运动、超重和血脂异常,各类危险因素发生率存在性别差异,且在不同年龄段体检人群中呈不同水平。结论脑卒中危险因素发生率存在性别差异,且在不同年龄段体检人群中呈不同水平,临床工作中针对不同体检者进行脑卒中个性化健康指导与干预,控制不良行为危险因素,对于脑卒中的预防具有积极推动作用。

南京市出租车乘客满意度调查与分析研究下载：34 浏览：168

安萌1,2 祝烨1 魏东洋3 《交通技术研究》 2019年1期

摘要:

为充分掌握乘客对南京市出租车运营的评价和看法,指导制订南京市出租车服务改善的实施措施,需要对出租车进行乘客满意度调查和分析研究。首先从调查的内容和问卷的设计着手,科学合理地组织问卷调查;其次深入分析调查数据,从乘客满意度和满意度影响因素两个层面进行满意度分析,乘客对南京市出租车评价整体上较为满意,乘客综合满意度为70. 29%,达到及格水平,而影响满意度的最主要因素是拒载、绕路;同时,分析随着打车软件和网约专车的兴起,其对出租车出行的影响;最后针对调查分析得出的问题,提出具有针对性的对策和建议。

红枫湖流域主要入湖污染物调查与分析评价下载：61 浏览：472

孟凡丽1,2 肖劲松1,2 王程程1,2 商正松1,2 王立志3 《环境科学研究》 2018年7期

摘要:

为研究红枫湖流域主要入湖污染物情况,采用现场调查、资料收集等方法计算红枫湖流域主要入湖污染物,并分析各污染物的各类型污染源贡献率、各支流贡献率、内源和外源比值等情况。结果表明:在各种降水情景下,入湖的各污染物总量大小顺序均为COD>总氮>氨氮>总磷;各污染物（COD、氨氮、总磷、总氮）入湖量贡献率均是羊昌河最大、麦包河最小,其贡献率范围分别为46.33%76.6%和0.4%0.6%;入湖主要污染物（COD、总氮、总磷）主要以外源为主,氨氮则以内源污染为主;研究为红枫湖水环境质量改善、治理方向提供技术支撑。

金融支持旅游产业发展现状与问题的思考——基于广西贺州市的调查与分析下载：41 浏览：451

易扬毛丽莉《金融研究杂志》 2018年1期

摘要:

016年10月,贺州市通过"世界长寿市"认证,成为全国第一个长寿之乡在县域实现全覆盖的地级市,旅游业已成为贺州市发展的战略性新兴产业。本文在调查、分析贺州市旅游产业发展及金融支持现状的基础上,探讨当前制约金融支持旅游产业发展的原因,提出加大政策性金融扶持力度、拓宽融资渠道与方式、创新旅游融资担保机制和深化银政企沟通合作的对策建议。

中小学校组织变革的困局解析——基于通向公共责任价值范式的调查与分析下载：73 浏览：488

薄存旭《中国教育研究》 2018年6期

摘要:

在未来发展中,学校组织变革应该遵循以"公共责任"为主的价值范式,通过问卷调查和访谈发现,此中存有多重困局。基于学校组织变革价值范式三维模型的主要困局是:私人生活空间与公共组织空间缺乏融通,致使公共责任构建失去根基;组织成员对行动中的超越性因素置若罔闻,致使"效用论"大行其道;不同主体关注的价值构建方式差异甚大,致使其难以在同一平台上对话。落实学校组织变革价值范式过程中执行工具择取面临的主要困局是:学校组织偏重于行政强制和法律约束,文化手段运用不够;学校自主管理缺乏空间和平台,现有运行机制难以承载起多方重托;经济调控手段成为一处不可触摸的伤痛,期望与失望并在。支撑学校组织变革价值范式构建的基本条件面临的主要困局是:二分式的信息系统构成了多元行为主体间的互动平台,容易导致冲突;学校组织规模设定的随意性比较强,成为众多问题的直接导火索;教职员工的付出感与回报感失衡,学校组织的价值基石遭到侵蚀。

七年级学生识谱水平现状调查与分析下载：83 浏览：467

王娅雯《当代音乐研究》 2020年10期

摘要:

识谱是学生学习音乐的基本技能之一,也是最基本的教学内容。音乐课是素质教育环境下必不可少的内容,识谱是学生需要学习的必备音乐技能之一。[1]上海市的音乐课程系统如下:初中音乐课程是六、七年级,艺术课程是八年级和九年级。本研究采用调查法,对七年级学生通过测验的方式收集资料,结合课堂观察对调查的结果进行归纳分析,探讨影响其识谱水平的因素,为中学的识谱教学提供相应的参考资料,有助于教师对识谱学习设计有效的活动对策。

医院公示语英译调查与分析——以西安市8所医疗机构为例下载：63 浏览：309

马小雨张焱《英语教学》 2019年9期

摘要:

本文选取了西安市8家医院的英语公示语共559例,笔者进行整合与分析并且根据相关标准译本,发现这些医院均存在不同程度的公示语翻译或者使用错误现象。本文指出存在的问题并提出可行意见,希望能让医疗机构英译公示语规范化。

昆明城市街道景观草本花卉应用现状调查与分析下载：84 浏览：520

胡丹1 李叶芳1 李世峰2 陆琳2 关文灵1 宋杰2 《农业学报》 2020年9期

摘要:

通过对昆明城市街道绿化中的景观草本花卉的应用情况进行实地调查,结果显示:昆明城市街道景观草本花卉应用种类共有54种,隶属于28科47属,其中多年生草本花卉较一、二年生草本花卉应用广泛;草花应用形式最多的为花台、花坛、花境、花箱和造型种植钵;草花花色以红色系、黄色系的应用频度最高。并针对昆明城市街道景观中草花应用存在的问题提出了建议。

女性阴道微生态状况的调查与分析下载：82 浏览：529

郑芬1 胡秀梅2 李相新1 陈宇宁1 《国际检验医学》 2020年12期

摘要:

目的了解不同女性患者人群的阴道微生态类型，指导临床合理诊治。方法采用盐水湿片法和阴道微生态评价系统对2 597例门诊女性患者进行阴道分泌物检查，并将患者根据就诊情况分为妊娠组、产后42 d组、妇科体检组、妇科肿瘤组、有症状求诊组，分析各组的阴道微生态特点。结果盐水湿片法比阴道微生态评价系统少检出851例异常者，阴道微生态评价系统对阴道分泌物清洁度的判断优于盐水湿片法（χ2=283.412，P=0.000）。妊娠组、产后42d组、妇科体检组、有症状求诊组阴道微生态失调发生率均高于妇科体检组（P<0.001），妇科肿瘤组与妇科体检组之间差异无统计学意义（P>0.05）。妇科肿瘤组、有症状求诊组和妇科体检组阴道微生态失调主要表现为菌群正常、功能下降；妊娠组主要表现为外阴阴道假丝酵母菌病（VVC）；产后42 d组阴道菌群异常，革兰阳性球菌为优势菌（检出率最高），且菌群抑制发生率高于其他各组。滴虫性阴道炎（TV）主要发生在有症状求诊组；细胞溶解性阴道病（CV）更易发生在妊娠组；细菌性阴道病（BV）易发生在有症状求诊组，其次为妇科肿瘤组、妊娠组，妇科体检组BV发病率低，但BV中间型占比高于其他各组。结论阴道微生态类型在不同女性人群中差异明显，全面、准确地了解不同人群的阴道微生态特点有助于相关疾病的诊治和预防。

高职生经典诗文诵读能力现状调查与分析下载：75 浏览：371

徐艳丽1 黄敏2 《国际教育论坛》 2020年10期

摘要:

近些年来,经典诗文诵读在全社会得到重新审视和热捧,一些中小学甚至高校都掀起经典诵读的热潮,但高职院校的经典诵读活动并没有得到应有的重视。调查显示高职生对经典诗文诵读有正确的认识,但诵读动力不足;诵读流于形式,成效不大;学生诵读能力整体偏低。鉴于这一情况,高职院校应从经典诵读的环境建设、经典诵读读本的编写和制定诵读标准;丰富诵读的形式,激发学生诵读兴趣等策略实施入手提高学生经典诵读能力,真正推进古诗词进校园,从而提高高职生的人文知识素养,把优秀传统文化传承下去。

高职生经典诗文诵读能力现状调查与分析下载：33 浏览：418

徐艳丽1 黄敏2 《国际教育论坛》 2020年9期

摘要:

近些年来,经典诗文诵读在全社会得到重新审视和热捧,一些中小学甚至高校都掀起经典诵读的热潮,但高职院校的经典诵读活动并没有得到应有的重视。调查显示高职生对经典诗文诵读有正确的认识,但诵读动力不足;诵读流于形式,成效不大;学生诵读能力整体偏低。鉴于这一情况,高职院校应从经典诵读的环境建设、经典诵读读本的编写和制定诵读标准;丰富诵读的形式,激发学生诵读兴趣等策略实施入手提高学生经典诵读能力,真正推进古诗词进校园,从而提高高职生的人文知识素养,把优秀传统文化传承下去。

《乡村教师支持计划》执行情况的调查与分析——以四川省X县和Y县为例下载：75 浏览：436

付卫东1 彭士洁2 《国际教育论坛》 2018年8期

摘要:

2015年6月,国家出台了《乡村教师支持计划(2010-2020)》,给予乡村教师特殊的支持和关照。通过对四川省X县和Y县的调查,发现《计划》取得了初步成效:创新了教师补充机制,为乡村学校补充了大量优秀师资;采取多种方式,乡村教师队伍年龄结构呈年轻化;音、体、美教师实行特殊化管理,初步保证了学校学科教师均衡配置;实行小学区制管理,促进了乡村教师"置换轮岗";实行乡村教师荣誉制度,乡村教师的职业荣誉感有所增强;实行差异化教师津补贴制度,乡村教师工作积极性有所提高,有利于农村偏远地区学校留住优秀师资。同时,《计划》实施中还存在不少问题:乡村教师对《计划》了解不足,乡村教师补充渠道仍然单一,乡村教师工作生活满意度不高,乡村教师流动不畅,乡村学校教师缺编和超编现象同时存在。为此,提出关注乡村教师多元需求、完善乡村教师荣誉制度等建议。

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