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小学语文古诗词创意作业设计 下载：120 浏览：1223

邓爱华 《当代中文学刊》 2023年8期

摘要:
小学语文属于语言学习类科目，是学生了解汉语语言特点和传统文化意义的主要途径。在小学语文教材中是收录了不同类型的古诗词，这部分内容是学生认识民族文化和精神意蕴的重要窗口，因此作为语文教师应充分挖掘学科教育的优势和价值，依据学生语文基础和认知能力的不同，选择适宜的教育方式和教学手段，使学生能在多样化学习活动中体验到古诗词学习的乐趣，体会到古诗词这种文学形式的价值和意义。

浅谈小学语文导入新课的艺术 下载：147 浏览：2370

邓爱华 《当代艺术》 2023年3期

摘要:
课堂导入是调动学生学习兴趣的第一步。本文结合具体案例，介绍了紧扣课题、设置悬念、创编故事、联系旧知、诗词歌赋、背景介绍等六种常用的导入方式。

统编教材古诗词群文教学初探 下载：364 浏览：2531

邓爱华​ 《文学研究》 2022年9期

摘要:
“加强中国传统文化教育”是统编小学语文教科书的编写亮点之一。“降低要求”和“加大容量”是统编语文教材在古诗编排上的一大特点，因此，组诗教学应运而生。本文从“探究发现一主题”“精品教学一首诗”“举一反三一组情”“探究延伸一作者”“主题整合一意境。”五个方面，探究思考了统编教材古诗词的群文教学。
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