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晚期肿瘤患者及家属对预先指示态度的一致性研究 下载：14 浏览：520

周雯1 毛靖1 闻曲2 陈凤菊3 倪平1 2018年3期

摘要:
目的调查并分析肿瘤患者及其家属对预先指示及生命支持治疗（life-sustaining treatments,LSTs）态度的一致性。方法便利抽取武汉市2所三级甲等医院肿瘤科配对患者及家属242对,采用预先指示态度调查表调查患者及家属对预先指示及LSTs的态度。结果向患者解释预先指示后,51.65%的肿瘤患者愿意制订预先指示,如果患者制订了预先指示,大部分家属（89.26%）表示愿意遵循患者的意愿。肿瘤患者及其家属对预先指示态度均为愿意占48.35%、均为不愿意占1.65%,Kappa值为0.05（P>0.05）,一致性一般。肿瘤患者及家属对6项LSTs（心肺复苏、机械通气、鼻饲、输血、手术、血液透析）的态度均为愿意占16.94%38.84%;均为不愿意占1.65%4.96%,均没考虑过为9.92%17.77%,Kappa值为0.09～0.18（P<0.05）,一致性较弱。结论肿瘤患者及家属对预先指示的态度无差异,均表现为积极的接受态度;家属对LSTs的选择不能完全代表患者的意愿。

农村高中思想政治校本微课程库的构建及应用研究 下载：63 浏览：855

陈凤菊 《教育研究与发展论坛》 2024年4期

摘要:
随着现代化信息技术的飞快发展,社会生活各方面都发生了巨大的变化。作为高中一线教师,我们也在不停的思考,如何运用现代信息技术促进教育资源发挥其应有的效能,使信息技术和教育资源更好地服务于高中课程的教与学。本文将探究构建高中思想政治微课程库的实施方案，努力为推进信息技术与思想政治学科深度融合、提高思想政治教学效率探求方法。
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