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眼保健知识与行为矫正对大学生视力健康水平影响的研究
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摘要:
目的 探究眼保健知识+行为矫正对大学生视力健康水平的影响。方法 于2021年6月~2022年6月松原吉林油田医院收治的大学生视力检查患者中抽取106例进行本次研究,随机数字表法分组,对照组53例开展常规干预,研究组53例在常规干预基础上联合应用眼保健知识、行为矫正,对比两组患者用眼保健有效率、视力水平变化、用眼知识掌握评分、用眼疲劳症状评分及满意度指标。
结果 有效率比较,研究组96.23%>对照组84.91%(P<0.05); 患者视力水平(护理前)数据对比无统计学差异性(P>0.05),研究组护理后视力水平>对照组(P<0.05);患者用眼知识掌握评分、用眼疲劳症状评分护理前组间数据对比无统计学差异性(P>0.05),护理后用眼知识掌握评分研究组>对照组,用眼疲劳症状评分研究组<对照组(P<0.05);结论 眼保健知识+行为矫正的应用,大学生视力健康水平改善显著,值得推广应用。
结果 有效率比较,研究组96.23%>对照组84.91%(P<0.05); 患者视力水平(护理前)数据对比无统计学差异性(P>0.05),研究组护理后视力水平>对照组(P<0.05);患者用眼知识掌握评分、用眼疲劳症状评分护理前组间数据对比无统计学差异性(P>0.05),护理后用眼知识掌握评分研究组>对照组,用眼疲劳症状评分研究组<对照组(P<0.05);结论 眼保健知识+行为矫正的应用,大学生视力健康水平改善显著,值得推广应用。
中小学生眼放松行为现状及其对视力的影响
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摘要:
目的 探析中小学生眼放松行为现状及其对视力的影响。方法 研究所应用到的方法为分层整群抽样,分析对象为吉林省松原市910名中小学生,为其发放自拟“中小学生用眼卫生情况调查问卷”,了解眼放松行为现状,并开展视力检查,分析各项调查结果。结果 在910名入选中小学生,经视力检查显示有视力不良的有567名,视力良好有343名,视力不良率为62.31%,不同性别视力不良发生率对比:男生(55.93%)<女生(69.46%),对比差异显著(X2=17.698,P<0.05);城区中小学生视力不良发生率(65.51%)明显高于郊区学生(58.57%),具有统计学意义(X2=4.636,P<0.05);小学、初中、高中视力不良发生率对比存在显著差异(X2=21.135,P<0.05),视力不良率随着年级升高而逐渐增加;计眼放松行为中最为常用的闭目、远眺、看绿色植物,其次为做眼保健操、户外运动、滴眼药水,不同性别眼放松行为选择率对比无明显差异(P>0.05);城区学生闭目、远眺、户外运动选择率明显高于郊区学生(P<0.05);不同学段各种眼放松行为选择率对比存在显著差异(P<0.05),其中学段越高眼保健操选择率越低,闭目、远眺、滴眼药水学段越高选择率越高;选择远眺和未进行远眺的中小学生左/右眼视力变化差值存在显著差异(P<0.05);选择滴眼药水学生左/右眼视力改善效果远优于未选择滴眼药水学生(P<0.05) 。结论 性别、地区、学段均为中小学生视力不良影响因素,闭目、远眺、滴加眼药水等眼放松行为在综合应用时可以改善视力水平,推荐中小学生在日常中应用。
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