过刊文章-中国体育科学-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国体育科学

《中国体育科学》系开放获取期刊，主要刊登体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1561

qikan5@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年 2020年 2019年 2018年

2025年 »

4期

3期

2期

1期

2024年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2023年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2022年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2021年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2020年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2019年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2018年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

年 »

组建体育专项研训中心助力万州区中小学体育教育发展新跨越下载：110 浏览：1159

刘平平《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

本论文聚焦于万州区中小学体育教学专委会成立的26个专项研训中心。深入探讨研训中心的概念内涵，剖析其成立对提升体育教师教学水平、促进学生全面发展的重要意义，并详细阐述这些研训中心如何通过课程体系实施、校本教材编写、裁判知识培训和组织运动竞赛等方式发挥积极作用，旨在全面揭示其在万州区中小学体育教育发展进程中的关键价值。

因材施教，以生为本理念下的初中体育教学研究下载：114 浏览：1234

王啸同《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

在当代教育语境中，初中体育教学的重要性愈发凸显。然而，学生间显著的个体差异对传统体育教学模式提出挑战。本文聚焦于因材施教与以生为本理念在初中体育教学中的应用与实践，旨在为初中体育教育工作者提供有益的参考与借鉴，以更好地满足不同学生的体育学习需求，培养学生终身体育的意识与习惯。

初中体育与健康长跑课堂中节奏训练方式研究下载：111 浏览：1249

杨燕辉《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

节奏训练的核心在于通过控制运动的节奏来调节运动强度，使训练更加符合学生的生理和心理特点。这种训练方式不仅能够帮助学生更好地掌握长跑技巧，还能有效提高他们的耐力和心肺功能，同时减少运动损伤的风险。此外，节奏训练还能够培养学生的节奏感和协调性，这对于他们参与其他体育活动和日常生活都具有积极的影响。

小学体育游戏课对学生身体素质与心理健康的影响研究下载：117 浏览：1176

白音宝力格《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

小学体育游戏课作为体育课程的重要组成部分，不仅能够提升学生的身体素质，还可以促进他们的心理健康。本研究通过对多个小学的体育游戏课进行调查和分析，发现体育游戏课能够显著提高学生的体能水平，增强心肺功能，提高肌肉力量和耐力。此外，体育游戏课还能有效缓解学生的心理压力，提高自信心和团队合作能力。然而，当前小学体育游戏课存在一些问题，如课程设计缺乏创新、教师专业素质不足等。针对这些问题，本文提出了一些切实可行的对策，包括优化课程内容、提升教师专业能力等。通过这些对策的应用，可以进一步提高小学体育游戏课的效果，为学生的全面发展提供更好的支持。

初中体育加强学生体能训练的策略下载：117 浏览：1222

薛金昊《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

初中生是祖国的后备人才，在新的时代背景下，对初中生的培养提出了更高的要求，即在培养学生的文化素质的同时，也要注意培养学生的身体健康。而体育教学又是提高学生体质的重要途径，加强体育训练可以使学生的个体素质得到很大的提高。目前，初中体育教学中加强身体素质的培养，已经成为广大中小学体育教育工作者的一个重要课题。因此，本文将着重对身体素质训练的基本内涵进行深入的研究，探索其在初中体育教学中的积极作用，对其实际的困难进行了剖析，并对初中体育教学中的实施途径进行了探讨。

中学体育教学中核心素养的培养与提升研究下载：114 浏览：1166

袁庆《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

在21世纪的教育背景下，核心素养的培养已成为全球教育改革的共同趋势。核心素养是指学生应具备的、能够适应快速变化社会的关键能力和必备品格。在中国，随着新课程标准的实施，学生核心素养的培养被提升到了前所未有的高度。体育教育作为学校教育的重要组成部分，不仅关乎学生的身体健康，更是培养学生团队合作、公平竞争、坚持不懈等核心素养的重要途径。

体育器材在高中体育教学中的应用策略下载：110 浏览：1083

于成龙《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

高中体育教学不仅传授体育知识与技能，更致力于通过科学设定目标与多样化教学手段，全面提升学生体能与文化素养。体育器材在教学中扮演关键角色，依据学生体能和需求定制教学目标，并通过宣传加深学生对优秀传统文化的认知。结合课程内容，体育器材为学生提供个性化学习路径，激发运动兴趣，培养团队精神与自我挑战意识，为他们的全面发展奠定坚实基础。

高中生体育兴趣的培养与持续参与策略研究下载：101 浏览：1067

孙伟《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

本文以一名高中生的视角，深入探讨了高中生体育兴趣的培养与持续参与策略。通过个人经历与观察，分析了高中生在体育活动中面临的挑战与机遇，并提出了相应的培养与持续参与策略，旨在为高中生体育兴趣的激发和维持提供参考。

基于游戏化的幼儿园户外体育教学策略探析下载：116 浏览：1126

闫兴华《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

幼儿户外体育教学在幼儿教育中占据重要地位，对于促进幼儿身心健康发展具有重要意义。本文基于游戏化的教学理念，探讨了幼儿园户外体育教学的三项策略：创设体育游戏环境、采取多样教学策略以及加强安全管理与科学引导。通过实施这些策略，旨在有效激发幼儿参与体育锻炼的兴趣，提升他们的身体素质和综合能力，为其全面发展奠定坚实基础。

探究幼儿园户外体育游戏的有效实施策略下载：114 浏览：1085

陈宇哲《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

在设计幼儿户外体育游戏活动时，教师应站在幼儿立场，依据其当前体质、优化体能与运动表现，细致策划户外游戏区域的布局安排，旨在点燃幼儿的运动激情，助力其形成终身运动的好习惯。同时，通过巧妙构思游戏情境，确保体育活动能有效促进幼儿身心健康成长，为孩子们营造一个充满欢乐与成长的童年时光。

加入编委加入编委

中国体育科学期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

691

访问量 :

160257