中国护理学报

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《中国护理学报》系开放获取期刊,主要刊登护理学领域领先的科研成果和临床经验,以及对护理临床有指导作用的护理理论研究论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论护理学领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3078-9567
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浅析急诊护理流程对急性脑梗死患者的效果 下载:146 浏览:1260
摘要:
急性脑梗死发病率居高不下,已成为危害中老年群体生命健康安全的主要疾病之一。脑梗死主要由血管及血液动力学异常引起的脑部动脉血管狭窄或堵塞所导致,由于脑组织对于缺血、缺氧损害极为敏感,脑供血不足持续时间越长,患者神经功能损伤越严重,预后相对越差。所以,不断优化急性脑梗死患者的护理流程,提高急诊护理效率,对于改善患者预后具有重要价值。基于此,本文就急诊护理流程对急性脑梗死患者的效果进行简要探讨。
重症护理储备人才重大突发传染病应急能力培训分析 下载:131 浏览:1228
摘要:
新冠肺炎疫情暴发,已充分展示出护士培养的不足,必须认真反思在护士培养中出现的问题并及时改善,切实增强护理人员应对突发传染病的能力。目前,学校的职业预防教育的研究深度和实训课程尚未做到应对突发传染病等公共卫生事件应有的防范能力。怎样培养传染科的临床医护工作者,让其更有效地了解与传染病的有关专业知识,做好知识技术储备,从而成功处理传染病突发公共卫生事件,是一项有待深入研究的重要课题。所以,面向在职临床护理工作人员及护生设计完善国家突发传染病预防教育系统,以及全国性或地区性传染病预防治疗中心,对其开展护士应急能力培训具有十分关键的现实意义。现报道如下:
标准化护理措施在预防颅脑外科深静脉血栓形成分析 下载:139 浏览:1245
摘要:
近年来,临床护理朝着专科方向发展,提高专科护理质量是医院与专科护理建设的重要内容。通过护理学会组织搭建的健康管理护理专委会学术平台,对从事健康体检工作的机构及护士进行规范化管理、培训,交流相关体检护理工作服务模式,全面提高其工作和管理效能,进一步预防颅脑外科深静脉血栓形成。下面本文就标准化护理措施在预防颅脑外科深静脉血栓形成进行简要分析。
优质护理服务在神经外科护理治疗中的应用分析 下载:142 浏览:1259
摘要:
随着我国经济的不断发展和进步,人口逐渐趋向于老龄化,也导致神经外科脑血管疾病的患者人数呈逐年上升趋势,其中主要发患者群为老年患者。发生脑卒中后导致神经外科症状的因素占主要部分。患病后会对患者的身心造成巨大的影响,同时还会直接影响患者的生命安全和健康。基于此,本文就优质护理服务在神经外科护理治疗中的应用进行简要分析。
互联网+护理服务”网约护士职业获益感影响探究 下载:143 浏览:1252
摘要:
目前我国患者多为老年人,并且随着城镇化进程的推进,人口老龄化程度加深,青年人赡养压力加大,越来越多的青年人选择离家外出打工,导致我国空巢老人数量增加,因此“互联网+护理服务”模式应简化操作流程,以便老年人操作,从而可扩大“互联网+护理服务”模式的应用范围。现报道如下;
血透高磷血症患者实施互动式护理对其生活质量的提高效果探讨 下载:132 浏览:1257
摘要:
研究针对血透高磷血症患者在护理过程中开展互动式护理,对于提高生活质量的影响。方法:选择2019年11月-2020年11月医院收治的血透高磷血症患者50例计入研究,分组利用随机排列设为25例/组,命为研究组、参照组,其中参照组(常规护理),研究组(互动式护理干预),分析护理前后生活质量改善程度结果。结果:生活质量改善程度结果评定,护理前,两组数据无差异(p>0.05);护理后,研究组各项得分高于参照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:针对收治的血透高磷血症患者开展互动式护理,能够明显的提升生活质量,值得普及和应用。
PBL教学法在妇产科护理教学中的应用效果 下载:138 浏览:1244
摘要:
妇产科是医疗工作的重要组成部分,妇产护理工作具有特殊性和复杂性,对妇产护理工作具有较高的要求,因此必须要重视妇产科护理教学质量。传统的妇产科护理教学模式已经无法满足现阶段妇产科护理工作需求,必须要创新妇产科教学模式,将PBL教学方法应用到教学过程中,增加师生互动的同时提高学生的自主学习能力,进而提高妇产科护理教学质量。PBL教学法在妇产科护理教学中具有良好的应用效果,妇产科护理教师要重视PBL教学法的引进,从而获取优质的教学成果。本文将从PBL教学法在妇产科护理教学中的应用效果出发,分析妇产科护理教学的常见问题,最后提出具体的优化措施,为妇产科护理教学水平的提升拓展思路。
点拨教学法在妇产科护理教学查房中的应用 下载:131 浏览:1158
摘要:
点拨教学法在妇产科护理教学查房中具有极高的应用价值,不仅能够针对性地解答护理学生在理论知识以及实践操作方面的疑惑,还能够锻炼学生自主学习能力,从而提高妇产科护理教学查房质量。查房是妇产科护理教学中的重要组成部分,学生必须熟练掌握查房课程知识,教师会带领学生对真实的病例进行讲解和教学,是对课堂教学的补充,而随着妇产科护理教育的不断发展,点拨教学法在妇产科护理教学查房中发挥着积极作用,能够更加适应教学需求,提高妇产科护理教学质量。本文将从点拨教学法在妇产科护理查房的应用优势出发,分析妇产科护理教学查房的教学重点,并提出提高点拨教学法在妇产科护理教学查房中应用效果的具体措施,为培养应用型妇产科护理人才提供思路。
绩效考核管理模式在心内科护理管理中的应用价值探讨 下载:142 浏览:1259
摘要:
本文主要讨论的是绩效考核的管理模式,在心内科护理管理中的应用价值,最重要的是为了对护理人员的工作质量进行全面的评估。方法:在实施绩效考核管理模式时,随机在本院选取心内科的护士80名,并将其分为AB两组,分别采用基础常规以及绩效考核两种方式展开管理,对不同管理方式的效果进行汇总和比较。结果:研究结果显示,绩效考核管理的方式可以有效的提高护士的工作表现和工作效率,提高护理人员的满意程度,与基础常规一组护士相比,具有显著的优势。结论:在心内科护理管理当中,心内科护理的管理更适合实施绩效考核的管理模式,不仅能够提高护理人员的护理质量和效率,而且能够使护理人员的满意程度大大增加。
主动脉夹层患者保守治疗的护理体会 下载:142 浏览:1249
摘要:
探讨采用保守治疗方式对患有主动脉夹层患者护理的体会。方法:选取2021年12月至2022年12月该时间段在本院接受保守治疗的主动脉夹层的患者60例,为进一步观察对该类患者的护理效果,将60例患者分为甲乙两组,甲组患者实施常规护理方式,乙组患者实施全面护理措施,观察不同护理方式在该类患者中的应用效果。结果:研究显示,对保守治疗的主动脉夹层患者实施全面护理的方式可以更好的提升和改善对患者护理的效果,降低患者护理过程中存在的不良反应现象,提升患者对护理效果的满意度,与常规护理的一组患者相比优势显著,且两组患者研究数据之间存在一定差异,具有统计学意义。结论:对主动脉夹层保守治疗的患者实施全面护理对于患者临床症状的减轻、护理效果的环节、满意度的提升均有积极临床作用。

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