过刊文章-教育实践与创新-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教育实践与创新

《教育实践与创新》系开放获取期刊，主要刊登教育实践及创新领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育实践领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9257

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浅议初中美术教学中培养学生创新能力的实践策略下载：240 浏览：2393

周园琴《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

美术教育对培养学生的美术素养，陶冶学生高尚的审美情操，具有重要作用。新课标要求美术教师在教学中重视培养学生的动手能力和创新能力。创新是引领发展的第一动力。基于此，本文着重论述初中美术教学中培养学生创新能力的实践策略。

小学班级管理的创新与实践下载：244 浏览：2341

杨雪芹《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

在学校所涉及的各项管理工作中，班级管理属于其中非常重要的核心组成部分。顺利开展小学班级管理工作，不但可以提升小学生自身素质水平，同时也有利于学生未来全面发展。

幼儿园学前教育的创新与实践探讨下载：233 浏览：2283

灵灵《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

学前教育是幼儿学习的启蒙阶段，直接影响到幼儿小学时期的学习效果，因此教师要充分重视学前教育，加强创新，突破传统教学的局限，为幼儿构建一个良好的成长氛围，提升幼儿教学效果。本文分析了当前幼儿园学前教学中存在的问题，探讨加强幼儿园学前教育创新和实践策略，以供幼儿园教学参考。

新形势下高职院校学生管理工作创新对策探究下载：249 浏览：2387

刘亚飞《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

高职院校学生管理工作一直是高职院校发展的重点和难点。高职院校负责人应采取有效措施，解决学生管理工作中存在的问题。同时，结合信息技术的发展，不断创新学生管理模式，教师必须在教学中以学生为主，充分尊重学生个体差异，引导学生制定合理的学习目标。高职院校应优化课程设置，调动学生学习的积极性，提高学生参与学习的积极性，为学生管理创造良好的条件。

小学语文阅读教学的实践和创新策略研究下载：222 浏览：2187

梁少英《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

小学阶段是学生打好学习基础的关键时期，在小学语文教学的过程中，怎样让学生提高自己的阅读能力，增加阅读量、多积累语文知识，成为了目前小学语文教育最需要关注的问题。针对此问题，广大语文教师应该结合实际教学合理地分析，通过教育实践创新教育观念，变革教育手段和方式，着重培养学生的阅读习惯，从而不断增强学生的语文阅读能力。

基于思政教育的大学生创新创业培养策略下载：238 浏览：2307

毛少汉《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

21世纪，找国对人才的需求与日俱增，职业性人才更成为社会刚需。应对社会人才需要，职业教育有效性备受关注。虽然我国高职院校应对社会人才要求招生“井喷式”增长，但由于“预备性”人才的总基数过大，也带来了相对严峻的就业问题。思政教育以及就业创业教育作为高职院校的重要科目，二者具有共通性。倘若能够有效发挥思政教育有效性开展就业创业教育，不仅能够有效解决高职院校学生就业创业问题，也能够满足国家教育要求。鉴于此，本文对基于思政教育的大学生创新创业培养策略进行了探索。

浅谈技工院校英语教学的创新与实践下载：241 浏览：2353

杜晓明《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

随着全球经济一体化，工业强国离不开技能型人才，促使当今社会对技能人才的需求不断提升，技工院校英语教学在培养大国工匠中扮演者举足轻重的地位，而英语教学的创新与实践在技工院校教学质量的提升中，具有重要的意义。本文对英语教学作为技工院校的基础科目之一，分析了在英语教学存在的问题，针对问题提出了相关的教学创新思路，从而得到提升教学质量的效果。

浅谈小学班主任班级管理的创新及实践下载：238 浏览：2357

周云凤《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

随着新课改的持续深入，小学班主任在开展班级管理工作时面临更多挑战。要求班主任可以根据学生个性特点，不断创新班级管理理念和方式，实施多元化管理策略，积极响应素质教育号召，助力学生身心健康发展，取得理想班级管理效果。本文从现阶段小学班主任班级管理现状入手，详细阐述小学班主任班级管理的有效策略。

积极营造良好育人氛围,培养学生创新能力下载：224 浏览：2199

刘晓英《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

良好的育人氛围对培养学生的创新能力在日常的教育教学中是极其重要的。学生能够通过自己正确的方式让潜力转化为学习动力。营造良好的学习氛围可以充分调动学生的学习热情，使课堂充满活力。在教学过程中，创新是教师永恒追求的主题。教师要秉承创新精神，调动学生积极创新的热情；创造创新环境，营造出和谐的创新氛围；同时还要不断改进教育教学方式方法，培养学生的学习兴趣和能力。

浅谈小学班主任班级管理创新实践下载：234 浏览：2332

翟瑞霞《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

小学是学生们心理健康发展的关键时期，在这一时期内促进小学生健康心理的形成尤为重要。而在具体的心理健康教学工作中，班主任发挥着不容忽视的重要作用。从小学班主任班级管理的创新和实践为切入点，从不同层面深度分析小学班主任在班级管理方面应做到的工作，这对教育工作者具有重要的指导意义。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

733

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