英语教学
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ISSN: 3079-1294

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  • 合作学习在初中英语教学中的应用探究 下载:502 浏览:3519
  • 祝慧敏 《英语教学》 2021年5期
  • 摘要:
    合作学习是新课程改革实施后一种常用的教学模式,将其应用在初中英语学科教学中,实现了教学方式的创新,将学生学习由单一的知识吸入转化为主动的知识探求,并大力发挥了团队协作学习的优势,实现了初中英语高效课堂的构建。本文重点分析了新课程背景下的初中英语合作学习的具体优势和策略,以供参考。
  • 中考背景下英语写作教学对策探析 下载:503 浏览:3520
  • 王丽春 《英语教学》 2021年5期
  • 摘要:
    由于很多中学生在英语词汇积淀、语法掌控、表达能力等方面依然与中考英语写作要求和标准存在一定差距,加之教师在中考英语写作教学指导时的方法、手段、策略等与学生英语写作现状不相契合,导致很多学生在中考英语写作中依然存在诸多问题。对此,教师应该从学法、教法、导向等层面入手,逐步寻找突破口,进而让学生掌握精准审题、驾驭词汇、写作表达的技巧和方法,并在循序训练、逐步提升中促进学生中考英语写作发展和能力提升。
  • 小学英语拓展活动中的常见问题及对策研究 下载:505 浏览:3525
  • 邸翠萍 《英语教学》 2021年5期
  • 摘要:
    在小学英语课堂上拓展活动显得尤为重要。在英语课堂,不但要教授各种基础知识,更重要的是调动学生们的积极性,在拓展中完成有意义的语言交际活动,进而达到提高学生的语言运用能力。但是,现在的小学英语课堂拓展活动出现了很多问题。对此,本文对在小学英语课堂拓展活动中的常见问题进行阐述,并提出对策方法,希望能够更好的进行拓展活动,满足新时代小学英语教育发展需求。
  • 初中英语阅读敎学中阅读能力的培养策略 下载:506 浏览:3524
  • 朱辉辉 《英语教学》 2021年5期
  • 摘要:
    初中生的英语语篇阅读意识是比较差的,有很多学生都惯用母语思维去分析文本内容,直接将阅读变成了翻译活动,既无法通过阅读形成英语语感,也无法熟悉、掌握英语文本的结构特点,必然会影响学生的英语阅读认知状态,不利于学生的长远发展。培养阅读能力有哪些作用呢?如何培养初中英语阅读能力,我将对此进行详细分析。
  • 小组合作学习在初中英语教学中的应用探析 下载:507 浏览:3526
  • 段兴鹏 《英语教学》 2021年5期
  • 摘要:
    新课程改革背景下,教师在开展初中英语课堂教学时,必须要紧紧围绕“自主、合作、探究”的原则,充分借助小组合作学习模式,努力打造一个高效的初中英语课堂,更好地满足新课程改革下的教学要求。教师可以新课程改革背景下的初中英语教学作为研究切入点,对小组合作学习模式的具体应用进行详细分析。
  • 在小学英语绘本教学中培养学生的提问意识 下载:509 浏览:3528
  • 陈碧娥 《英语教学》 2021年5期
  • 摘要:
    在绘本教学中培养学生良好的阅读习惯,渗透阅读策略,教师可以给学生创设积极的提问机会,激发学生的阅读意愿,发展学生的思维。在小学英语绘本教学中培养学生的提问意识,以学生为主体,把阅读的主动权交还给学生,使学生对绘本产生兴趣,全面提高学生的阅读能力。
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出版年份 2018-2025
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