体育学报
体育学报
《体育学报》系开放获取期刊,主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章,力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

《体育学报》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。



提示文字!

注:我们将于1~7个工作日告知您审稿结果,请耐心等待;

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目,查询稿件实时进程。

  • 小学体育教学现状及对策研究 下载:253 浏览:2507
  • 李浩 《体育学报》 2022年8期
  • 摘要:
    在基础教育阶段,体育教学是一个重要内容,随着我国教育事业的发展,我国的体育教学水平也在逐步提高,但是,我国的小学体育教学现状依然不容乐观,学生们的体质下降了很多,出现了很多问题。这些问题不仅会影响到小学体育教学的整体质量,也会影响到学生的整体发展。为此,本文对改善小学体育教学基本原则和小学体育教学现状进行了分析,并对小学体育教学的策略进行了探讨。
  • 健康中国背景下健身气功融入社区体育服务的路径研究 下载:257 浏览:2646
  • 胡诗蕾 王笑迪 《体育学报》 2022年8期
  • 摘要:
    基于贯彻“健康中国2030”战略目标,完善社区体育服务理论,发展体育产业,弘扬中华民族传统文化,以期推进健身气功入社区的进程。采用文献资料法和实地考察法,在健康中国背景下,对健身气功在社区的普及情况和发展困境进行梳理调查,并结合健身气 功项目的自身特点和社区体育服务现实情况谋求其在社区的发展。在此基础上,立足“健康中国”发展战略,切实将保障我国国民的健康权益落实到实处,提出以下路径:(1)社区管理立体化;(2)社区服务多元化;(3)社区教学规范化。
  • 浅谈新课改下的小学体育与健康教学策略研究 下载:259 浏览:2470
  • 张秀峰 《体育学报》 2022年8期
  • 摘要:
    在新课改下,体育与健康教学需要兼顾理论知识讲解和活动实践,通过趣味教学活动和实操锻炼,让学生感受体育与健康的乐趣,掌握体育健康知识,逐渐形成健康意识、养成体育锻炼的好习惯。强健的身体是一个人乃至一个社会发展的重要前提,教师要认识到自身的重要责任,创新教学活动和教学方法,保证体育与健康教学的质量,为小学生的身心健康成长保驾护航。
  • 体育游戏在幼儿园教学中的实施与应用研究 下载:237 浏览:2437
  • 帕提古丽·麦合苏提 《体育学报》 2022年8期
  • 摘要:
    这些年来随着我国素质教育的不断深入推行,越来越多的家长开始注重对学生在幼儿园阶段的能力培养,然而部分家长忽略了幼儿园阶段的学生年龄比较小,对于任何事物的学习都不够认真,尤其是在学习阶段很难集中注意力进行学习。因此现阶段的大多幼儿园都是以培养学生的学习兴趣为主,同时幼儿园开始注重对幼儿的体育锻炼,希望让幼儿在幼儿园中养成健康的体魄。因此在幼儿园教学中推行体育游戏对幼儿的教学有着非常重要的影响。
  • 小学体育教学中兴趣培养的对策研究 下载:239 浏览:2382
  • 邓艳花 《体育学报》 2022年8期
  • 摘要:
    伴随着新课程改革政策的贯彻落实,小学体育教学受到更多人的重视与关注,在此背景下,对任课教师提出的要求更为严格,促进学生的健康发展也成为重中之重。通过在小学体育教学中有效应用兴趣教学法,使学生在兴趣的驱使下,自发主动地参与到体育活动中,能够进一步提升教学水平,提高学生的身体素质。鉴于此,本文分析了小学体育教学中兴趣培养的对策,以期提升课堂教学质量。
  • 初中体育教学提升学生主动参与策略研究 下载:239 浏览:2415
  • 洪程 《体育学报》 2022年8期
  • 摘要:
    初中是发展学生体育兴趣和运动素养的关键期,教师想要学生对体育课程产生天然的探索动机,必须着力提升学生的主动参与性,让运动成为学生的爱好和快乐之源。然而现阶段初中生参与体育课程训练的主动性普遍较低,体育教学水准达不到预期目标。通过论述初中体育教学中提升学生主动参与性的科学措施,希望可以为相关体育教学人员提供可靠依据支持,从而集中体现以生为本的体育教改核心,助力初中生体育核心素养和自主运动意识稳步发展。
  • 课程思政下公共体育课程的创新研究 下载:247 浏览:2389
  • 肖孟桃 《体育学报》 2022年8期
  • 摘要:
    课程思政改革是新时代高校落实好立德树人根本任务的客观要求,是思想政治工作的重大战略举措。体育作为高职院校的必修课,应该承担相应的育人责任,需要明确:要想培养出社会需要的健全人格的人才,就需要体育教师结合当前典型人物、典型事件等鲜活的思政素材传递给学生,发挥出思政育人功能。基于此,本文就课程思政下公共体育课程的创新进行研究。
  • 体育游戏在小学体育教学中的应用研究 下载:244 浏览:2349
  • 阿古达木 《体育学报》 2022年7期
  • 摘要:
    体育是小学教育阶段的重要课程,关系到学生身体素质的完善和健康快乐地成长,但是由于小学生的身体素材参差不齐,对体育课程的喜欢程度也不尽相同,加上学生在体育课堂上的兴趣点不同,所以学生在体育课堂上的学习热情常常存在巨大的差异,影响了班级学生的全面进步。所以,作为体育教师,在教学中要引入体育游戏,丰富体育教学活动内容,引导学生在玩耍的过程中学习,潜移默化接收体育知识,真正实现寓教于乐,使学生身心各方面能够协调发展。基于此,本文针对体育游戏在小学体育教学中的应用展开研究,以供各位参考。
  • 中职体育教学中学生学习兴趣的提升策略研究 下载:246 浏览:2428
  • 王玮 《体育学报》 2022年7期
  • 摘要:
    在核心素养培育的背景下无论是哪一门学科都较为提倡提高学生的学习兴趣,因为只有提高了学生的学习兴趣,学生才更愿意投入到学习当中,教师教学开展得也更加容易,课堂氛围也更加融洽。在中职体育教学当中也需要提高学生的学习兴趣,这样才能提高中职体育教学的效率,增强学生对体育课程的参与积极性。接下来该文在研究过程中,就对中职学生对体育课程缺乏学习兴趣的原因进行探讨,并分析了中职体育教学培养学生学习兴趣的策略。
  • 教育改革背景下农村小学学生体育训练的对策研究 下载:251 浏览:2449
  • 陈明 《体育学报》 2022年7期
  • 摘要:
    随着我国科技水平的不断发展和教育改革的不断实行,农村和城市学校的差距也在进一步缩小,但是不可否认的是,差距一直存在。不论是教学方法还是办学理念,亦或者是硬件设施上,农村小学都是无法和城市小学相媲美的。这些差距不只是在平常的课程中才能展现出来,在体育课中也可以显示出来。因此,本文旨在从三方面论述教育改革背景下农村小学学生体育训练的对策研究。
  • 中学体育教师专业成长策略 下载:249 浏览:2472
  • 王治国 《体育学报》 2022年7期
  • 摘要:
    作为素质教育重要一环的体育教育在中学生的成长过程中有着至关重要的作用。而中学体育教学水平的好坏则由中学体育教师所控制,因此中学体育教师要不断提高自身的专业素质,为提高中学体育课教学水平提高中学生的综合素质而不断努力。本文就是在对当前中学体育教师专业成长过程中存在的问题进行探究的基础上,提出针对性的体育教师专业成长策略。
  • 核心素养下初中体育教学的策略研究 下载:230 浏览:2491
  • 李汉轩 《体育学报》 2022年7期
  • 摘要:
    在教育体制改革情况下,体育教育也受到关注。在实际教学中教师应改变教学观念,采用合理的教学方式开展活动,提升体育教学的有效性,推动初中体育教学的发展,让学生通过体育锻炼得到真正的全面发展。本文主要阐述了当前初中体育教学现状及目前教学中存在的问题,并对此提出在核心素背景下提升初中体育教学有效性的策略,希望对今后提高体育教学质量有所帮助。
  • 初中体育篮球的趣味化教学模式探讨 下载:260 浏览:2407
  • 吴东灿 《体育学报》 2022年7期
  • 摘要:
    随着教育改革的深入,在倡导“全民健身”时代背景下,越来越多学者开始重视体育教学研究,家长、学生、教师也意识到体育运动的重要性,加快体育教学改革,完善体育育人价值也成为广大体育教师的重要职责。新课改强调学生乃学习的主人,要求教师要充分发挥学生主观能动性,促使学生积极参与教学活动。为此,我们提出了寓教于乐教学理念,通过创新教学方法,增加教学趣味性,激趣教学,提高学生学习参与度,为促进学生全面健康发展奠定基础。文章以初中篮球教学为例,简要分析篮球趣味化教学模式的具体开展方式。
  • 浅析初中体育教学提升学生主动参与的策略研究 下载:230 浏览:2400
  • 赵欣梅 《体育学报》 2022年7期
  • 摘要:
    我国在初中体育教学的关注度不断提升,针对学生的主动参与意识、参与能力培养,正不断的按照多元化的理念来塑造,由此能够在学生的心理素质、身体素质提升方面,按照科学的方法来完善,而且整体上得到的效果比较好。初中学生体育课主动参与的培养,对教师而言是不小的挑战,对于学生而言是长期发展的目标。
  • 关于体育游戏在中职院校体育教学中的有效运用研究 下载:244 浏览:2478
  • 于天蛟 《体育学报》 2022年7期
  • 摘要:
    体育游戏的内容拥有很多得形式,丰富多样,并且还具有一定的组织性、纪律性以及集体性,是当前学生们进行素质训练的一项非常有效的手段,不仅仅在学生之中的接受度很高,还能够有效培养学生们团结友爱、机智勇敢以及积极向上的精神品质。本文接下来将会简要的对体育游戏的作用进行介绍,分析其在中职院校体育教学之中的重要性,并且结合现如今中职体育教学工作的具体情况进行分析,并且根据分析得出的结论提供一些关于中职体育教学工作的建议,希望本文接下来的论述能够对中职体育教学工作提供一些参考。
  • 核心素养下初中体育多元化教学策略探究 下载:256 浏览:2459
  • 李静 《体育学报》 2022年6期
  • 摘要:
    在初中阶段,应用多样化的体育教学策略,不仅能够有效增强运动的趣味性及魅力,而且对切实增强个体的体育素养及运动热情来说,亦有颇多良效。基于此,文章聚焦于如何在初中阶段的体育教学中有效应用多元化教学策略,提升个体体育核心素养,展开深入探究。
加入编委加入审稿人
体育学报  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 723
访问量 210565
下载量 78921
总被引次数 906
影响因子 1.201
为你推荐