当前，绘本凭借本身综合性的特点，一举成为最适合幼儿阅读的书籍。在幼儿园教育教学活动当中，戏剧教育同样引起了人们的普遍关注，对广大师生具有较强的吸引力。本文主要研究了幼儿园绘本戏剧课程教学活动，希望有利于提高绘本戏剧课程教学的有效性。

速录技能课是法律文秘专业的核心课程，通过速录操作技能的学习，使学生文字录入速度达到每分钟140字-220字，能够胜任法庭书记员庭审笔录、会议记录等相关文字录入工作，熟练掌握速录技能至关重要。

“红色文化”是一种特殊的文化，它是新中国人民在抗击外来侵略、打击国内反动派、建设伟大社会主义国家的过程中所创造出来的独特文化，是一种独特的革命精神和民族精神宝藏。在中学时期，学生的身心迅速发展，我们要积极地运用红色文化来感染和影响学生，使学生成为社会主义事业的后备力量。

随着移动互联网与智能化技术逐步普及，以及线上线下混合式教育模式的广泛应用，为通信类专业课程教学改革工作指明了发展方向，在带来创新发展助力的同时，也对通信类专业课程教学活动提出了更高要求。在此形势下，通信类专业教师需要在课程教学环节合理引入信息化技术，开展信息化教学改革工作，在提升通信类专业课堂教学效率与教学质量的同时，培养高素质通信类专业人才。本文分析了通信类专业课程教学环节信息化教学改革的实践策略，供广大教育界同仁参考。

科技兴国及体育强国背景下，体育人的体育竞技技能和体育人文素养都面临巨大的发展空间。国家重视体育发展水平及体育人才培养的现状下，对高校培养体育人才的相应要求随之提高，体育教育工作者的压力有所增加。SPSS软件的运用是高校体育统计学课程中必不可少的教学内容，有助于提高学生的体育统计能力及数据分析能力，更有利于学生更好的接受和学习体育类知识和技能。

课程思政是提高思想政治教学效果和实现高校德育全面发展的有效途径。新形式下，随着课程思政在高校教育改革中的不断渗入，实现对高校各项课程教学的全面覆盖，将以往高校课程思政教育方面存在的问题与不足进行了有效的弥补，帮助学生树立了正确的人生观和价值观，有利于他们良好学习习惯的形成。本文就目前课程思政视域下如何进一步推动高校体育教学改革问题进行了深入的研究分析，并对其实现路径进行了严格的探讨，旨在进一步实现高校体育课程教学目标，为后期课程思政理念在高校教育中的实施与落实提供更多参考价值与依据。

在现代社会发展中，实现项目式学习已成为教育创新改革的重要趋势。在社会项目式学习的背景下，环境设计专业也迎来了新的机遇。学校应加强与企业、科研机构的合作，积极打造教学项目，利用项目推动学生进行理论学习和实践探索，提升学生的专业综合素养。

素质教育的改革，迫切需要在德、智、体、美、劳全面发展的基础上，对初中体育教学提出了更高的要求。通过开展初中体育教学实践，可以有效地提高学生的身体素质，提高他们的运动兴趣，提高他们的意志，使他们的学习和生活产生积极的影响，从而使他们的综合素质得到提高。因此，中学体育教师要积极提高中学体育课程的教学质量，使中学体育教学效果得到最大程度的提高，从而促进学生的综合素质提高。

在中小学教育中开展民族团结教育，不仅有利于培养学生的爱国情操、民族团结意识，增强民族荣誉感，而且能为国家的长期稳定和可持续和谐发展奠定坚实的思想基础，具有极其重要的现实意义和历史意义。为了更好地开展民族团结教育课程，我们必须认真处理课程设计,教师培训、组织实施等问题。本文以中小学民族教育的指导思想为基础，阐述了关于民族团结教育的一些观点，提出了适合壮、汉民族聚居的教育教学课程改革实施方案，以完善教师培训体系。构建有效的组织体系，顺利完成民族团结教育工作。

“电商直播”作为“互联网+”时代背景下热门媒体工具，网络世界具有即时性、互动性、广泛性、社会化等特点，同时意味着网络是把双刃剑，有利亦有弊。所以网络世界的多元化决定了将思政教育融入到“电商直播”课程教学中是大势所趋，从而达到立德树人的基本要求，培养高素质的技术型人才，帮助学生树立正确三观，逐步适应外界环境的多变性，不断提高学生学习课程的积极性与主动性，解决好专业教育和思政教育两方面问题。

自素质教育的理念被提出之后，广大教育者便将创新元素与素质教育相结合，旨在培养学生的全面发展。在体育教学中，体育教师应该在教学当中不断提升自己的教学水平，改变自身的教学策略，根据学生的性格和喜好来制定合适的教学计划，使得体育课堂可以成为培养学生创新能力的平台，帮助学生培养独特的思维，便于学生的全面发展。

计算机绘图是对相关的绘图软件进行利用，比如说CAD的软件，是高校土木工程类专业都会必修的一门课程。本文主要是对计算机绘图中的案例教学法进行一定的分析，对其改革策略进行了研究，旨在促进高校计算机绘图课程教学水平的提升。

摄影课程是高职的重点教学内容之一，随着现代技术的飞速发展，手机摄影在高职摄影教学中的应用受到越来越多的关注。基于此，本文浅要阐述了手机摄影发展现状，分析了手机摄影在高职摄影课程教学中应用的优势，并分别从把传统理论和手机摄影实践有机结合在一起、营造良好的摄影学习氛围以及鼓励学生积极参加社会上的各种摄影比赛等方面，提出手机摄影在高职摄影课程教学中的有效运用策略，保证高职摄影教学的质量和效率。

随着我国经济的快速发展，尤其是数字经济近年来的深度发展，企业管理方式随之变革，市场营销作为企业经营活动的核心，对人才的需求数量和质量发生转变。党的二十大报告中也明确指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”，这为建设教育强国和提升职业教育质量指明了发展方向。本文分析当前高职院校市场营销专业教学中存在的问题，进一步提出教学改革的方向和策略。

高职教育需要培养职业应用型的人才，在教育活动中需要将人才的能力培养作为核心。就现阶段的高职《市场营销学》课程教学的状况来看，学生的能力成长仍旧受到诸多因素的影响。具体来看，当前的课程教学的方法普遍较为单一，这会影响到学生的学习兴趣；同时在教学内容以及学生的学习实践方式上也存在问题。为此，需在结合问题的基础上选择合理的《市场营销学》教学改革策略。基于此，本文展开探讨。

电子商务是近年来新型的一种贸易方式，主要涵盖了金融电子化、商贸网络化和管理信息化等内容，主要是以信息技术为载体得以实现的。而网店运营是基于互联网对传统时空观念进行的突破，有效缩短了生产、流通、分配和消费之间的距离，能够更加契合消费者的实际需求。

随着新课程改革的深入实施，传统应试教育模式已经远离学生的课堂，取而代之的是具有科学教育理念的素质教育时代。地理课程在整个中学教学中的地位也逐步增强，高中地理学科作为基础教育的深入学习阶段，其知识面具有复杂性和广泛性特征。这不仅加大了教师在教学过程中的知识阐述难度，同时也增加了学生对于地理知识全面了解和掌握的难度，为了有效的提升教学效率，广大高中地理教师开始探索问题情景创设指导下的地理教学模式，它能够有效的抓住学生的注意力，利用生活中的实际情况帮助学生理解地理知识与地理现象，进而使他们学习地理知识产生的本质，提升利用理论知识解决实际问题的能力，发现事物的本质，完成自己向高速这人才成长的过程。
本论文利用资料法，文献法，调查法等研究方法，首先就问题情境创设的内涵与意义进行阐述，使读者对于问题情境创设理念有一个全面的了解。然后就高中地理教学现状展开调查，在发现问题的基础上深入剖析问题产生原因，最终提出高中地理新课程教学中问题情境创设策略。希望这些建议的提出能够有效的提升高中地理课堂教学效率，为学生人文素养和自然素养的提升贡献，研究力量。

随着我国教育教学改革的不断深入探索，高等人才培养教学的开展也逐渐意识到创新教学形式的重要性，各专业人才培养开始不断转变教学方式。市场营销是我国高校人才培养中比较受欢迎的专业，每年各高校都会迎来大批量的市场营销新生，新生的入学意味着教育压力的增加，因此本篇文章从市场营销专业网络课程教学开展的角度出发，研究任务驱动教学法在其中的应用，探索该教学方式如何有效提高市场营销专业教学的质量与效率。

新能源汽车是响应国家“节能减排”号召的重大举措，也是我们国家成为汽车强国的必经之路。新能源汽车技术课程的开展旨在培养适应新能源汽车发展的专业人才，同时，培养学生节能减排、绿色出行的环保意识；克服技术困难，精益求精的工匠精神。对于树立科技强国主观意识有较强的的引领作用，进而培养出具有敬业精神、做事认真负责、具备一定创新能力的综合性人才。因此，在对技工院校学生讲授新能源汽车专业知识过程中，引入思政育人元素，可以帮助学生建立正确的人生导向，并树立对社会和岗位正确的价值取向，有助于“立德树人”工作纵深式发展，同时，也为实现我国制造强国的伟大目标夯实基础。

目前中职专业课程教学中思想政治教育缺失的现状，使我们有必要从理论和实践的角度来探讨专业课程的思想政治教育。参照《新能源汽车电气技术》课程的性质、目的和任务，从建构“人文主义+创造性”的思考方式出发，确定了课程的目标，融入了课程思政课，促进了专业老师对课程的认识。上课时，学生们可以通过分组讨论和报告的方式，来提高《新能源汽车电气技术》这门课的思政课的教学质量。以此为基础，既可以提高学生的职业素质，又可以提高学生的综合素质。新能源车是当今时代发展的必然要求。所以，对该学科进行教育也就显得越来越重要。但是，只重视学生的职业技能，忽视了思想政治教育。这就要求学校思想政治理论课在与现实生活密切相关的基础上进行教学方法的创新，以体现思想政治理论课的特色。