文章-世纪中文出版社

魏玲《护理研究杂志》 2025年5期

摘要:

目的：探讨对上消化道溃疡急性穿孔患者实施临床综合护理干预的效果。方法：选取到本院接受诊治的上消化道溃疡急性穿孔60例患者设为研究样本，通过随机分组法处理后分成研究组（30例，临床综合护理）与常规组（30例，常规护理），之后对两组护理效果进行对比分析。结果：研究组患者护理效果高于常规组（P＜0.05）；研究组临床症状恢复时间短于常规组（P＜0.05）。结论：对上消化道溃疡急性穿孔患者采取临床综合护理予以干预，效果显著。

浅谈数字化供电所建设的若干问题下载：364 浏览：2685

吴有轩《电路系统研究》 2022年4期

摘要:

近年来，随着经济的蓬勃发展，高负荷用电为电网带来了挑战，电网科技水平不断发展积极带动电网向数字化、智能化转型。数字化供电所，是利用数字化理念和技术对供电所工作进行优化，创新供电所工作模式，实现供电所业务自动化、作业移动化、服务互动化、资产可视化、管理智能化和装备数字化。

电力发展阶段国有企业与工作质量提升路径探析下载：371 浏览：2684

吴小云《电路系统研究》 2022年4期

摘要:

在社会经济水平不断提升的背景下，电力行业数量以及规模都有了明显的拓展和增加，并且党建工作得到了进一步开展。在新发展阶段国企经营应当突出基层党组织的价值，落实党的指导，明确当前国企发展新思路，深入推进国有体制改革，发挥基层党组织在国有企业经营管理当中的优势。落实党的建设纲领，充分激发企业内部发展活力，并深入落实党风廉政建设，坚持从严治党理念，促进基层党组织以及企业员工思想进步。

对肾内科护理应用优质护理服务的临床分析下载：123 浏览：1513

肖明妹《国际护理学》 2023年8期

摘要:

目的：探讨在肾内科中实施优质护理服务的效果。方法：本次研究共选取了我院在2019年3月至2022年5月入住的76例患者作为观察对象，每组各38人。通过比较两组患者的基本资料发现差异不显著(P>0.05)，具有可比性。比较两组患者的满意度、护理差错率及护理纠纷率等指标差异。结果:经统计对比发现，观察组患者的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论: 通过为肾内科患者提供优质的护理服务，我们能够显著改善他们的满意度，并且能够降低护理失误和纠纷的风险。因此，这种方法值得推广。

电气自动化中变频调速技术的有效应用研究下载：79 浏览：1583

黄锦成《中国科学研究》 2022年10期

摘要:

在科学技术蓬勃发展的今天,我国生产力在迅速的提高。随着电力自动控制领域的不断扩展,有关科研人员必须全面掌握变频调速技术的基本内容,并明确其基础原理与主要特征,积极接纳交流变频管控手段,并加强对其的有效运用的探索,以帮助客户节约资源,产生更大效益,从而提升电气自动化控制的价值。本文就以此为视点,着重对电力监控中变频调速技术的具体运用展开了较深入的研究,以供参考。

浅谈新时期消防应急通信保障能力建设下载：285 浏览：1470

魏冬《无线电研究》 2022年8期

摘要:

突发事故发生以后的救援难度大，为了在最短的时间内快速了解到事故现场的具体情况，必须要有完善的通信条件，以使得在救援工作的进行中，处于事故现场和外部的人员，可以展开相应的信息交流，在良好的通信条件下组织救援，提高救援效率。由于当下进入了信息时代，消防应急救援通信保障的建设中，应将信息技术充分到其中，加快信息化建设步伐。就当下我国消防应急救援通信保障的信息化建设来看，还存在着一定的不足，未来需加大在信息化建设方面的投入。

复杂灾害现场应急通信保障能力提升对策下载：218 浏览：1764

魏冬《无线电研究》 2022年8期

摘要:

近年来，我国自然灾害和新型灾害事故频繁发生，灭火救援工作呈现出处置难度大、专业化要求高、作战时间长等特点。跨区域协同作战越来越频繁，应急通信保障必须充分利用各种有效的通信手段，打破不利因素的影响，有效实现灾害现场和各级指挥部之间语音、图像、数据信息的对称性传输，确保在复杂灾害条件下信息畅通，强化通信保障专业能力，提升救援效率，保障人民生命安全。

初中语文教学中渗透情感教育的策略研究下载：211 浏览：2133

陈玉钦《中国教育探索》 2022年5期

摘要:

新课程改革的持续推进和新课标的出台，对语文教学提出了更高的要求。语文教学不仅要夯实学生的文化知识积累，而且要对学生进行高质量的情感教育和思想教育，切实促进学生健康成长。因此，在新形势下，本文对语文教学中的情感教育策略进行探究。

浅析客家文化融入幼儿园童玩课程的实践与研究下载：362 浏览：2598

李煌妹《课程教育研究》 2022年7期

摘要:

福建三明市宁化县第二实验幼儿园立足于本土丰厚的客家文化教育资源,以审美与教学为主线,致力于客家文化建设课题的研究,从创设互动的教学环境、开展内容丰富的园本实际教学、开展多种多样的教学活动等方面着手,并通过开展丰富多元的教学活动,逐步建立独具客家特点的童玩课程体系,进一步完善和丰富幼儿园童玩教学资源体系和教育内涵,有效推动孩子的全面与身心健康发展。

开展体育社团对初中体育教学的影响探讨下载：266 浏览：2848

郑家篇《体育研究》 2021年12期

摘要:

近年来，我国教育出现了一个让社会各界都非常关注的问题，由于应试教育思想的根深蒂固，导致教育像生产流水线一样充满了机械化、标准化的味道，出现了一批批“高分低能”标签的学生主体。因此提出了关于基础教育的改革，关注学生文化知识学习的同时应加强学生体育活动的开展，提高学生的身体素质，发展学生的个性特点，通过体育社团的开展培养学生终身体育锻炼的意识，培养学生社会生活所必须的技能，丰富学生的课外实践活动。

转化思想在小学数学课堂中的实践下载：112 浏览：1419

许善机《数学教学与研究》 2023年7期

摘要:

在小学数学教学中应用转化思想，能够利用学生已经掌握的数学知识内容对陌生的数学知识内容进行探索与学习，在帮助学生解决问题降低数学知识教学难度的同时，实现了将未知知识内容转变为已知知识内容，逐渐培养学生灵活熟练的应用所学数学知识解决问题。在实践教学中，小学数学教师在实践教学中要积极相应新课标的要求，结合具体的教学内容适时渗透转化思想，重视对学生思维能力的培养，让学生在学习与分析数学知识的过程中能够应用转化思想，帮助学生构建健全完善的数学知识体系，在提升小学数学教学质量与效率的同时，促进学生思维能力与创新能力发展。

浅谈初中体育教学中应用体育游戏的有效策略下载：240 浏览：2330

吴铭《体育学报》 2022年6期

摘要:

从当前的初中体育教学现状来看，由于大部分教师仍然采用传统的教学模式——以知识灌输和机械训练为主，体育教学缺少科学性和趣味性，容易导致学生的学习兴趣不高，而学生的学习兴趣是评价课堂教学质量非常重要的指标之一，如果学生的学习兴趣不高，课堂的教学质量也无法得到保证，这就与课程改革的理念背道而驰。因此，体育教师如果能在教学中适当引入体育游戏，将体育知识和体育技能通过更有趣的方式呈现在学生面前，能对调动学生在课堂上的积极性起到很好的效果。让学生在玩中学，能加深学生对知识点的印象，以此来实现理论与实践之间的有机结合，能对学生的全面发展起到非常好的作用。

创设课堂情境,激活数学思维----浅谈小学数学情境教学下载：230 浏览：2036

叶璟《数学教学与研究》 2022年8期

摘要:

在教育改革的新时期，数学学科作为学生需要学习的一门重点学科，其教学作用越来越被重视。此门学科不同于其他学科，从学科的特点上来看，具有一定的抽象性，且对于学生的逻辑思维要求较高，有不少学生认为学习起来比较吃力。通过课堂情境，能够为学生的学习营造一个趣味性的认知环境，能够使学生获得良好的认知体验。因此，本文提出了一系列小学数学情境教学的具体策略。

小学体育课堂教学中现存问题与对策及总结下载：278 浏览：2791

陈海明《体育学报》 2021年12期

摘要:

本文通过分析总结近年来小学体育教学的相关文献,结合体育教学的实践问题分析,探索出小学体育课堂教学中主要出现的问题,并针对问题提出相关的对策,促进体育课堂质量的提升。运用文献法对总结的相关问题进行查阅分析。基于新课改,总结出对于不同问题的针对性解决方案,为小学体育课堂质量的提升与体育教学过程中所出现的问题的解决提供适合的策略。

初中体育足球教学中如何加强视力训练下载：308 浏览：2930

江民《体育学报》 2021年6期

摘要:

初中体育教学中，足球教学是重要的课程内容，但足球的学习对视力有一定的要求，视力能力的高低直接影响了足球技巧和能力的发挥。本文从视力生理学的角度，结合足球运动员必须具备的视力能力，探讨初中体育足球教学中视力训练的特点和方法，旨在提高初中生的场上接球能力。

基于微课的初中体育翻转课堂教学模式研究下载：319 浏览：2817

林文书《体育学报》 2021年3期

摘要:

随着新课标的推进许多初中体育老师逐渐认识到课堂中存在的不足，而要改变这种情况，就需要及时更新自身的教学理念，对陈旧的教学方法进行改革，最大力度吸引学生学习体育知识的兴趣。只有这样才能让学生主动参与到体育教学课堂中来，从而有效提升课堂教学效率，体育课堂使用微课翻转课堂教学的模式，能够帮助体育老师更好地满足上述需求。

信息化背景下初中地理教学活动创设的实践研究下载：81 浏览：912

刘敬波《地理研究进展》 2024年1期

摘要:

随着新课程改革的不断推进，信息化教学已成为教育趋势，也为教学活动高效开展带来了新的曙光。因此，在初中地理教学活动创设中，教师需依据学生实际，加强信息技术运用，以信息化知识形象化地理知识内容，帮助学生高效掌握地理知识，为学生后续发展奠定基础。本文就以信息化背景为依托，分析在初中地理教学活动创设中的运用策略，以信息化教学活动构建为基本教育教学目标，助力学生学习专注力以及热情的培养。

浅谈小学体育教学的策略下载：239 浏览：2437

陈海明《中国体育科学》 2021年5期

摘要:

小学体育作为促进学生全面发展的重要科目，是素质教育理念下的重要一环。体育不仅对促进学生的身心健康有重要的意义，还对促进他们良好的心理综合素质以及人际交往有着重要的作用。教师在课程教学中，应当不断发现教学体育教学中存在的不足，结合实际情况针对小学体育教育教学进行改革。基于此，本文主要对小学体育教学中的问题和策略进行分析，希望可以为小学体育教育教学的发展提供微薄的力量。

体育教学活动预防小学生近视策略探究下载：248 浏览：2416

江瑛《中国体育科学》 2021年4期

摘要:

视力健康才是顺利展开书写、阅读以及参加各项活动先决条件。本文先说明了近视发生机理，然后通过校园团体操、动态视力的训练以及保证体育教学活动的时间这几方面，阐述体育教学活动预防小学生近视的有效策略。

合作学习模式在初中体育足球教学中的应用研究下载：248 浏览：2532

上官锦《中国体育科学》 2021年2期

摘要:

随着我国新课程改革的深入发展，许多新的教学模式被采用。合作学习模式在初中体育和足球教学中的应用，能有效地激发学生的学习兴趣，帮助学生培养团结合作的精神，既能活跃课堂气氛，又能提高学生的学习效果，从而提高初中体育足球教学质量和教学效率。分析了合作学习模式在初中体育与足球教学中存在的问题，提出了合作学习在初中体育与足球教学中的具体应用，以期对初中体育与足球教学有所帮助。

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