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当代学生如何践行社会主义核心价值观 下载:132 浏览:1225
摘要:
每一个时代有每一个时代的精神,每一个时代有每一个时代的价值。作为国家的接班人,大学生更应自觉地践行社会主义核心价值。对社会主义核心价值观进行教育,不仅可以使人们的精神状态和思想观念发生变化,还可以使人们在社会中获得更高的综合素质和更好的交流能力,还可以成为当今大学推动大学生身心健康和科学发展的一个不可缺少的补充。随着专业和职业教育的不断发展,现在的大学教育越来越注重改善大学生的物质生活水平、提高基本技能和整个社会的发展需求,却忽略了学生在思想境界、逻辑思维、交往形式和方式等方面的迫切需要。大学生的世界观、人生观和价值观也在不同程度上受到了不同的影响。文章从目前我国高校中培养社会主义核心价值观念的模式入手,分析和探索出一条切实可行的途径。
如何践行小学家校社共育之社会实践活动 下载:234 浏览:2451
摘要:
教育兴则国兴,教育强则国强,教育既要树人更要立德,立德是教育的根本所在。在小学阶段,立德作为一项重要的教育任务,其实施需要通过开展德育工作来落实。小学德育的开展不仅需要学校的努力,更需要家庭的参与配合。本文以小学德育为研究主题,从家校社共育的视角分析了当前小学德育中家校社共育存在的问题,然后给出针对性的家校社共育策略,希望对小学德育效果的提高有所帮助。
浅析在新闻报道中自觉践行马克思主义新闻观的意义 下载:123 浏览:1288
摘要:
如何在尊重新闻传播的本质属性下、如何在尊重新闻活动的内在规律下,在采访活动中自觉践行马克思主义新闻观的指导作用,这就给我们这些新闻工作者提出了新的更高要求。本文通过作者在从事一线新闻报道中的长期实践,深入浅出的分析了新时代下在新闻报道中自觉践行马克思主义新闻观的意义,对于新闻工作者坚持正确舆论导向,确保新闻真实性,确保社会效益第一的原则进行了适当探讨。
初中生践行社会主义核心价值观的实效性分析 下载:236 浏览:2454
摘要:
现如今在初中生明显存在着一些问题,具体表现为学生学习能力较弱、综合素质较低等情况,在深层次上直接对初中生价值观及人生观形成造成影响。初中生本就是国家建设与发展的重要储备力量,确保初中生践行社会主义核心价值观,才能让其从小树立起正确的思想价值观,为其今后成长及成才打好基础,所以本文也对初中生践行社会主义核心价值观的实效性展开了分析。
乡村振兴下乡村基层权力监督的价值及践行 下载:158 浏览:2326
摘要:
随着乡村振兴战略的实施,乡村基层权力监督成为一项重要工作。乡村基层权力监督的价值不仅体现在促进基层权力合法合规运行、防止权力寻租和腐败行为、增强基层民众的参与感和获得感等方面,还能够推动乡村振兴事业的健康发展。基于此,本文对乡村振兴下乡村基层权力监督的价值及践行方式进行探索,以供参考
积极培育和践行社会主义核心价值观的学校路径 下载:231 浏览:2471
摘要:
在我国社会主义改革与开放实践中建立的社会主义核心价值观,是社会主义民族精神、社会价值观和公民道德的最高概括。中学生作为我国社会主义未来的重要建设者,在中学阶段教育对培育和践行社会主义核心价值观十分关键。这个时期的教育效果,对中国社会主义的发展方向有相当程度的影响。所以, 对于初中生社会主义的核心价值观教学也应该针对初中生的特征,寻找适应当时社会发展趋势的更多样化的教育渠道。
关于创新社会主义核心价值观践行路径研究 下载:263 浏览:2803
摘要:
做好社会主义核心价值观的践行工作:必须守好舆论宣传主阵地;明确教育引导主渠道;立足文化渗透主平台;夯实实践养成主根基;完善制度保障主心骨。
关于贯彻“双碳”战略目标要求,践行绿色低碳循环发展方式的研究 下载:128 浏览:1268
摘要:
文章首先阐述烟草工业企业物流运输低碳循环发展的研究背景,发现:部分卷烟厂缺乏完善的物流配送网络规划,货物在数量上、路线上暴露出管理缺陷,距离“循环发展、低碳发展”发展目标存在一定差距。故在今后工作中应该优化烟草物流配送线路和人力资源分配,做到集约化运输和前置化调度,减少不必要的库存与耗费,并实现物流中心智慧化改造升级。
融合时代电视新闻记者践行“四力”路径探析 下载:254 浏览:2582
摘要:
电视新闻记者是电视新闻线索的挖掘及新闻信息的传递人员。在发展的过程中,新科技手段的应用在很大程度上提升了新闻工作的包容性与多元化价值。作为电视新闻记者,应增强对时代的认知和把握能力。本文对融合时代电视新闻记者践行“四力”路径进行分析,以供参考。
浅谈福建中烟 培育践行社会主义核心价值观 下载:265 浏览:2811
摘要:
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从建设社会主文化强国的战略高度,不断推进社会主义核心价值体系建设,旨在更好的构筑起中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。站在新时代的历史方位上,福建中烟工业有限责任公司作国有企业的一员,持续培育和践行社会主义核心价值观,对于提升企业自身软实力,培养出更多担当企业高质量发展大任的时代新人,推动国有资产的保值增值具有重要意义。
融合时代电视新闻记者践行“四力”路径分析 下载:254 浏览:2670
摘要:
本文将围绕电视新闻记者在融合时代践行“四力”的有效路径进行分析讨论,使电视新闻行业能够紧追时代发展步伐、明确网络媒体优势,更好的促进人员业务水平的增强、专业能力的提升,推动电视媒体行业的可持续发展,完成经济效益的增收。
新时代培育和践行社会主义核心价值观的着力点 下载:258 浏览:2902
摘要:
总书记指出,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。社会发展过程中,社会主义核心价值观发挥着非常重要的作用。本文就培育和践行社会主义核心价值观,从深化思想认识、加强宣传教育、健全制度体系、强化文化熏陶、强化实践养成五个方面为着力点进行探讨,以期能够提升人们的凝聚力。
践行低碳生活,共建绿色校园调研——以重庆建筑科技职业学院为例 下载:193 浏览:1910
摘要:
为了应对不断增长的环境和资源压力,培养并提高大学生的低碳意识,践行绿色低碳的生活方式,构建低碳型社会,对引导大学生践行低碳之路的对策展开研究。本文从低碳生活的现实意义和界定两方面入手,对低碳生活进行了概述。通过问卷调查、访谈等形式,对重庆建筑科技职业学院学生非低碳生活现状进行分析,并从社会环境、家庭氛围、高校教育以及自身因素等角度剖析其原因,并提出引导大学生践行低碳之路的对策。
在初中德育中践行“社会即学校”的理念 下载:243 浏览:2804
摘要:
随着教育体制的改革,对于学生提出的要求不仅是要掌握初中阶段的学科知识,更要提升学生的核心素养,重视学生的整体素质。初中阶段是学生处于成长发育的关键阶段。而德育教育是初中阶段一门重要的基础性学科,也是其重要组成部分,可以帮助学生树立正确的三观。而德育的教学与我们的生活息息相关,将生活化教学引入到学习中,可以培养班级学生的道德与法治意识,引导学生走向正确的成长道路。从学生的生活实际出发,帮助学生从根源上学习德育的内容。文章旨在分析在初中德育教学中进行“社会即学校”教学的重要性,以及在教学过程中存在的问题,并提出具体的解决策略。因此,本文就将在初中德育中践行“社会即学校”的理念进行简单探索。
中职院校电子商务专业如何践行校企合作 下载:135 浏览:2016
摘要:
为了提升中等职业教育院校电子商务专业学生的技能和社会适应能力,本文以人才培养目标为依据,针对职院校电子商务专业课程体系的改革及教学现状,从专业定位与校企合作方面入手,浅谈职校如何在电子商务的教学模式中做到理论联系实际,实现人才培养模式的改革与创新。
践行社会主义核心价值观促进煤矿企业法治建设 下载:281 浏览:2709
摘要:
社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的战略目标,蕴含了依法治企的内在要求,煤矿企业法治建设只有坚持社会主义核心价值观的引领和指导,才能促进企业依法经营、依法管理、依法维护自身合法权益。本文从社会主义核心价值观与煤矿企业法治建设的关系、煤矿企业法治建设的意义及推进煤矿企业法治建设的途径三方面论述了社会主义核心价值观与煤矿企业法治建设的重要性。
浅谈燃气轮机技术践行碳中和社会的基本路径 下载:292 浏览:2735
摘要:
世界正遇百年未有之大变局,工业现代化的快速发展导致对能耗的要求越来越高,传统燃料已逐渐从各领域中淘汰。应运而生的是以空气和环保能源形成的优良燃气轮机技术被广泛推崇,毫无疑问燃气轮机将是未来各行各业的重要动力设备。因而目前拥有与研发高端的燃气轮机不仅代表国家的工业技术水平,更加体现未来国家工业水准在全球的战略地位。为了响应国家“双碳”政策,中国的燃气轮机技术将瞄准世界发展方向,对燃气轮机技术在碳中和社会中的应用进行了基本的路径研究。
初中语文课堂中如何有效地践行社会主义核心价值观 下载:411 浏览:3174
摘要:
社会主义核心价值观是我国民族精神的重要体现,和初中语文教育存在一定的共通性。基于社会主义核心价值观视角下对初级中学的语文教育进行优化,需要重视核心价值观念的引导作用,将理论导引和实践导引有机的结合起来,切实有效的增强学生的文化自信心,更好地实现立德树人的教育使命。因此,本文将对初中语文课堂中如何有效地践行社会主义核心价值观策略进行简单探索。
践行英语活动观,构建课堂教学新生态 下载:125 浏览:1737
摘要:
在当今教育领域,课堂教学生态中的英语活动观正逐渐成为主流教学理念。这种以学生为中心的教学模式,通过多样化和互动性强的活动,激发学生学习英语的热情,促进其语言能力的全面发展。本文将概述英语活动观的核心理念,探讨其在课堂教学中的重要性,并提出具体的运用策略,以期为英语教学提供有益的参考和指导。
谈核心素养背景下初中历史教学如何践行“立德树人”理念 下载:177 浏览:1980
摘要:
当前,成功的课堂已不仅仅体现在学生的学习成绩上,更体现在学生学习之后的能力和情感的培养上面,这就是核心素养的内涵。新课程改革要求教师要在教学过程中,不断优化教学策略,通过运用多种教学方法吸引学生的注意力,激发学生学习历史的兴趣,从而增强学生主动获取知识的能力,同时践行“立德树人”理念和发展学生的核心素养。本文笔者对新课程改革之下初中历史核心素养教学的实施进行了探索,提出了一些行之有效的教学策略,以便更好地培养学生的核心素养,提高初中历史教学质量。

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