农业高校因农而生，是农业专门人才的培养基地、农业科技的动力源和农业新农村发展的引擎。高等教育要完善人才培养体系，普通高校要改造提升现有涉农专业，要加大涉农专业招生支持力度。农业高校要主动适应我国区域经济和农业、农产品加工现代化发展需要，主动探索“新农科”教育，培养振兴乡村服务乡村战略。

“新农科”是基于新时代“三农”发展需求而提出的我国农科教育改革的新方向，运用现代科学技术手段进行现有的涉农专业，推进课程体系、实践教学、协同育人等方面的改革。以多学科深度融合为核心、以实践推动创新发展为第一要义的“新农科”要求高等农业院校在人才培养中，既要注重多学科对农科的渗透，又要从广度和深度上加强人才所应掌握的现代农业及相关技艺、技能的培养与训练。

传统的古诗词教学着重于对诗词的理解背诵等内容。对学生来说有些枯燥乏味，对教师来说则固化教学模式。为了解决“教”与“学”的问题，初中阶段采用群文阅读的教学方式逐渐兴起并应用实践。

加强农业建设，发展农村经济，提高农民收入，关系到改革开放和现代化建设的全局，关系到全面建设社会主义新农村目标的实现。农业产业结构的调整已经成为农业经济增长和经济发展的瓶颈。文章结合云南省社会经济的自身特点和实际情况，提出相应的农业产业结构调整措施。

随着社会经济的发展，人们对矿产资源的需求也在不断的增加，所以要更加注重水工环地质勘察以及遥感技术的运用，进一步提高地质工作的开展效率以及质量，从而满足现代社会活动的需求，促进社会经济的健康、稳定以及可持续发展。下面本文就水工环地质勘探在矿山勘查中的应用价值进行简要探讨。

基于全员发展视角下，班主任要重新审视当前教学工作，在保证班级管理工作的基础上，坚持以学生为本的理念，注重所有学生的全面发展和进步。但在班级管理过程中，仍然存在诸多问题，需要班主任制定完善的应用措施，同时要注重提高班主任自身的管理素养。以此来增强班级管理的效果。鉴于此情况下，本文主要对全员发展视角下的班级管理重要性、问题进行了阐述，同时分析了全员发展对学生的意义，重点对全员发展视角下小学生班主任管理素质提升路径展开深入研究。

文化强国战略的提出，为艺术培训行业提供了发展空间。本文以我校2020年度大学生创新创业训练计划项目“蔚来艺术”为例，探究新时代背景下才艺培训机构的创新与特色机制。“蔚来艺术”作为一家多样化少儿、青少年才艺培训机构，积极响应国家全面建成小康社会的号召，树立“盈利带动公益，城市以盈利为主，农村以公益为主”的培训理念，采取线上线下结合教学方式，集公益和盈利为一体，突出创新与特色。

道德与法治学科，是培养学生良好思想品德与价值追求的重要手段。教师应通过生活化教学让学生更全面、准确地掌握理论知识，树立正确的法治意识，以达到促进学生全面、综合发展的目的。本文简要分析活化教学在学科教学中的价值，并结合学生的知识储备与社会现状提出了新的教学策略，以强化学生的思维能力与学习动机，为其全面发展奠定了坚实的基础。

伴随着国家经济水平的持续提升,我国的用电量也在不断的提升。对以往数据进行统计分析,我国当前用电量提升的幅度在15%左右。持续提升的用电量需要有输变电设备为其提供可靠稳定的运行保障。一旦输变电设备发生故障,则会影响用户的正常用电。当前输变电设备产生问题大部分都是因为设计上存在缺陷和线路出现老化等,在故障出现之后,如果仍然使用传统的方式,经常需要对其进行持续的排查,这种情况将导致供电被迫中断,产生财产损失十分巨大。

中学的道德与法治课教师不能抱着常规的、机械的教学理论不放手，而是要让学生在学习知识的同时，能用自己的智慧和活力去探究问题、分析问题、思考问题，在学习道德与法治课的同时，激活自身的活力，又能充分地吃透知识。处于中学阶段的学生更应该懂得独立思考的重大意义和价值，教师要为学生营造出相应的空间和氛围，让学生能在学习知识时，用独立性、探究性去充分地挖掘不同的知识，得到一个属于自身的独特的认识。

三维激光扫描技术具有采集速度快以及结果准确性高的特点，其在不同的变形监测项目中均得到了广泛的应用，能够很好地按照要求实施目标物质的监测，得到可靠的扫描结果。下面本文首先探讨三维激光扫描技术在数据获取和分析中存在的问题，以及限制该技术应用的因素，并对该技术在大面积植被长势参数监测领域的发展提出建议。

目的探究心理护理在老年护理应用中的效果，为临床实践提供理论依据。方法以老年人进行研究，共50例，研究时间为2021年1月-2021年12月，分为参照组25例（常规护理）与研究组25例（心理护理），对比护理效果。结果研究组护理后孤独感评分优于参照组，P<0.05，差异有统计学意义。比较护理后生活质量评分，研究组为（89.96±5.05），参照组为（81.47±5.63），P<0.05。研究组护理满意度高于参照组，P<0.05，差异有统计学意义。结论 老年人应用心理护理，有效改善孤独心理，提高生活质量，得到满意评价，护理效果显著，可广泛应用于临床。

刑法中素来有生命权不可承诺的观点，但是该观点与当下现实生活中出现的越来越多的复杂的对生命权承诺的案例之间产生了冲突。本文基于对当下生命权承诺现实的思考，通过进行法理剖析的方式，来探求制定生命权承诺的限制条件。本文首先介绍了刑法中生命权承诺的相关概述，其次介绍了生命权承诺的立法缺陷，最后提出了生命权承诺的限制条件，最后对全文进行归纳总结。

目的探究心理护理在老年护理中的应用价值。方法以80例老年人为对象，其中40例是参照组，采用常规护理，40例为研究组，应用心理护理干预措施，本研究在2020年2月开始，在2021年2月结束，对比护理效果。结果 研究组护理后SAS评分（23.26±6.18）、SDS评分（23.26±6.18）均优于参照组各指标，P<0.05。研究组护理后睡眠质量评分低于参照组，差异P<0.05。研究组患者护理满意度是97.50%，参照组是80.00%，P<0.05。结论老年人实施心理护理干预措施，可有效消除不良情绪，提高睡眠质量，得到满意评价，护理效果显著，可广泛应用于临床。

古诗词是我国传统文化中最为璀璨的明珠，它传递着前人的思想和情志，凝聚了先人的智慧和心血，蕴涵中华民族的思想、文化、价值观。初中语文教材中精选了几十首古诗词，体裁涉及先秦诗歌、汉乐府、古体诗、律诗、绝句、词、曲等，为学生了解历史和传统文化打开了一扇窗户，也是学生弘扬民族文化的一个载体。教师应创建科学高效的教学方法，带领学生进入古诗词的世界，与古人进行对话，深刻感悟古人的品格与情操，提升学生的文化底蕴、人文素养和综合学习能力，让古诗词在学生的心里生根、发芽。

由于古诗词中的词汇晦涩难懂，蕴含着复杂的精神内涵，小学生在知识学习阶段缺乏对有效学习方法的掌握，教师在教学设计阶段，需要坚持理论与实践相结合的教育原则，以语言交流为基础，组织学生进行古诗词内涵探讨，全面提高学生的语言表达能力、语言组织能力、与人交际能力、阅读理解能力。教师在语文古诗词教学设计阶段，需要注重学生的能力培养，以学生语文水平的提升为主要目标，并在教学过程中宣传和弘扬中国优秀传统文化，满足现代化素质教育的根本需求。

中华优秀传统文化孕育了中华民族的宝贵精神品格，是德育的重要依托。小学德育课中，渗透优秀传统文化，有利于学生道德修养、精神品质的历练与提升。《道德与法治》课，依托中华优秀传统文化，在生命教育、感恩教育及主动学习意识的引导方面，取得了较好的教学效果。

文章通过问卷调查和访谈的方法，历时一年，对汉语国际教育专业学生的学习状态进行了实地调研。研究者提出如何从儒家经典《大学》提炼内容，采取有效措施，调动学生的内在力量，促进学生学习状态改变，使学生通过学习状态的自我评价来调整和改善自己的学习行为，最终促进学风的建设。

随着2020年席卷全球的新冠肺炎疫情肆虐爆发，引发了人们对如何处理好人类生存发展和保护生态环境的进一步思考，也愈发意识到环境法治关乎人民健康、社会安定，国家长治久安，同时也对环境法治提出了更高要求。我国新冠肺炎疫情得到了有效控制，率先进入后疫情时代，环境法治深化改革发展进入深水区。本文将通过对法治和法制的理解比较后明确环境法治的概念和含义，并对现代化环境法治加以分析，对环境法治存在的问题加以明释，进一步提出后疫情时代完善环境法治的建议，加快生态文明建设促进社会经济可持续发展。

小学音乐是提高学生综合素质、培养学生审美意识的重要课程。合唱教学是小学音乐体系的重要组成部分。音乐合唱的魅力是独特的，可以激发学生的学习乐趣。为了达到合唱教学的最佳效果，有必要在实践教学中优化排练的教学方法来解决这一问题。需要教师结合学生的特点和发展规律，优化教学设计，提升合唱排练的效率，加强艺术性的融入，提高学生的音乐素养。排练合唱教学法效果更好。