文章-世纪中文出版社

木灿梅《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

美术教育在幼儿教育中有着举足轻重的作用，其不仅可以挖掘幼儿的创造能力，还可以丰富幼儿的见闻，促使幼儿的审美情趣得到培养。而生活与美术之间有着密不可分的联系，在幼儿园美术教学中采取生活化的教学模式具有重要意义。结合自身的实践教学经验，对此作出相关探索分析，希望能够为幼儿的美术学习增添助力。

培养中班幼儿进餐礼仪的研究下载：228 浏览：2249

李翠翠《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

幼儿教育的指导文件明确提出了应该着重培养幼儿的品德教育，教师需要对中班幼儿的良好习惯和礼仪进行培养，注重潜移默化的方式对幼儿产生熏陶作用，因此，教师可以将对中班幼儿的教育渗透到学习的过程当中。科学研究表明，礼仪教育是保证幼儿身心健康发展的必要条件，对幼儿进行良好的礼仪教育可以帮助幼儿养成良好的习惯，养成良好的习惯对中班幼儿未来的发展有着重要的意义，因此，对中班幼儿的教育刻不容缓。本文对幼儿礼仪教育的经验进行总结，并提出以下建议。

第二课堂活动设计的有效性研究下载：196 浏览：2443

温添花《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

为了能更好活跃校园英语学习氛围，激发初中生对英语学科的学习动力和兴趣，不断提升英语学习水平，初中英语教师在努力提高第一课堂教学成效的基础上，应当有意识、有策略地鼓励和引导学生组织开展丰富有益的第二课堂活动，帮助学生更加有效地利用教学计划外的时间提优补差，积极推动英语学科核心素养的发展。鉴于此，本文对初中英语第二课堂活动设计有效性的提高策略进行了探索。

新课改背景下高中地理课堂教学策略研究下载：195 浏览：2465

李奇芮《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

随着社会的发展与进步，人们对于人才的评价标准越来越严格，人才不仅需要具备相关行业的能力和技术水平，还要注重自身的内在综合素质和思维能力。为适应这一变化，我国教育界进行了积极的变革。尤其是对高中生而言，更应重视提高学生的核心素养，提高学生的综合素质。对高中学生而言，新课程改革的重点不再意味着学生成绩的进步，而是全面学生提高学习质量。为更好地应对这种教育变革，提高教育效率，本文从新课程改革的角度对高中地理课堂教学的策略进行分析。

编版小学语文多元智能教学研究下载：187 浏览：2419

李灿《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

本文重点研究了“小学低年级语文部编版教学中如何发展全面学习促进学生多元智能发展”。第一，分析多元智能与语文全面学习的核心，以及它们之间的密切关系。其次，分析了在小学低段语文教学中全面学习的必要性。另外，部编版小学采用低段语文进行多元智能教育的方法也是如此。《运用多种学法促进学生多元智力发展的方法》、《语文发展的生动多样实践活动，使学生多元智力发展的方法》、《自然资源使用法》，使学生多元智能发展的顺序。并提出了利用网络资源开发学生多元智能的教学策略。教师应在教学实践中不断制定有效的教学策略，以促进学生多元智能的发展。

基于核心素养的小学数学概念教学实践研究下载：621 浏览：2609

李海《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

概念知识是学生学习数学的基础，具有较强的抽象性和逻辑性，需要学生在学习的过程中对其独特性质进行理性地认知和深刻地感受。在新课改的教学背景下，小学数学教师需要积极转变教学理念和模式，针对小学生的学习情况、心理特征等，优化课堂的教学方法，以高效的教学方案来加强学生对数学概念知识的掌握，为学生数学综合能力及素养的提升做好铺垫。本文以小学中年级数学概念教学为例，就其中存在的问题和有效的解决策略，发表了自己的意见和观点。

闭经的原因，如何进行调理下载：278 浏览：2971

何海萍《中国医学研究》 2021年5期

摘要:

作为一种较为常见的妇科疾病，闭经会对患者产生较为明显的心理负担，同时也肯跟造成一系列疾病。通常情况下，闭经可以分为原发性闭经和继发性闭经，其中原发性闭经指的是患者在年满18周岁或者第二性征发育成熟2年以上，依然未见月经的情况。继发性闭经则指的是已经存在规律月经周期的患者，由于特殊原因导致的停经超过6个月。

情境教学法在小学英语课堂教学中有效实施的研究下载：201 浏览：2485

安迪《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

情境学习法在现代教育中起着非常重要的作用，因为在教学过程中，运用情境学习法可以提高小学生对科学的兴趣，显著提高小学英语教学的效果。本文就教学中的一些问题提出了一些建议，以提高小学英语教学的有效性和小学英语水平。如果情景学习法要在小学英语教学中发挥最大的作用，它必须考虑教材、教学方法、教师和学生在教学设计和实施过程中的各个方面，为学生提供大量的语言练习机会，为学生积极参与学习过程和充分发挥教师的最大作用创造各种条件，提高课堂教学效果，帮助学生发展综合语言运用能力。在课堂教学中，教师应从四个方面优化情境学习的教学方法：精心开发语言、合理利用教学资源、优化课堂教学，紧密组织学习过程和实际有效的教学评估，以最大限度地有效实施情境学习法。

浅析中学教学管理的创新策略下载：167 浏览：2429

江志灵《教师教育与创新》 2021年8期

摘要:

时代的不断发展与变化，给中学教育教学管理带来新的阻碍与挑战。身为管理者，必须从根本认清这一障碍，并整合学校发展实情以明确地提出合理的对策。教学水平的提高，不仅应体现在学生的考试分数上，还应包括师生在校园日常生活中的心理状态，以使教师能乐于工作，享受工作，使学生在良好氛围中专注于知识的学习。近年来，随着课程改革与创新的深入发展，学校在实施教育教学管理时也应对素质教育的基本核心概念做出深刻的认识，以此推动其得到进一步发展，切实凸显“以生为本”的核心价值。作为学校管理者，应更加注重理论学习，在提高自身工作能力的基础上，将中学教育教学管理提高到一个新的水平。

简析小学语文教学中创新能力的培养策略下载：551 浏览：3245

陈敬云《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

小学语文在学生的学习过程中是至关重要的，而如何让学生能够在课本的知识中，利用固有思维去学习更深层次的内容，是教师需要重点思考的内容。而创新思维则将二者紧密连在一起，学生创新思维的培养则是需要在多方面、多个维度去探究、去发现。在实际教学中，教师如果能把创新思维融入其中，在教材中寻找到相关因素，引导学生自觉去思考、自觉去实践，利用多元化、多层次的方式探究创新思维的培养，如此能够让学生理解并且主动去学习。

浅谈小学班级管理策略下载：376 浏览：3744

张芳《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

小学是学生完善自己思维模式的基础阶段，小学时期的教育活动对小学生的素质培养具有决定性的引导作用，作为学生的引路人，班主任必须不断提高自身的班级管理经验和管理技巧，为学生创设良好的学习环境和生活环境，同时改进班级管理过程中的问题，不断优化班级管理，使班级真正成为学生成长的摇篮。本文从当前小学班级管理中出现的问题入手展开分析，采取多种方法来创建高效的管理模式，进而增强小学班级管理的高效性和合理性，使学生能够健康快乐地进行学习，并得到良好发展。

任务型教学在初中化学实验课的研究下载：188 浏览：2427

郭朝阳《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

化学是一门基础学科，它通常在初中的教学阶段中占有重要地位，与其它学科存在着差异，它更注重对学生课堂实验能力的培养，这不仅有助于提高学生的实际操作意识，也有助于提高学生的化学能力。任务型的教学指出，在学习过程中要赋予学生丰富的情感，利用特定的任务来实现教学目标，满足学生对知识的情感需求。

糖尿病周围神经病变采用中药汤剂加味黄芪桂枝五物汤治疗的可行性与TNF-α水平观察下载：262 浏览：3253

李长英《中国中医药》 2021年8期

摘要:

探究糖尿病周围神经病变采用中药汤剂加味黄芪桂枝五物汤治疗的可行性与TNF-α水平观察。方法：均采用计算机随机分组，本医院200例糖尿病周围神经病变患者被平均分为观察组(n=100)和对照组(n=100)，前者在西医常规治疗基础上应用中药汤剂加味黄芪桂枝五物汤治疗，后者应用西医常规治疗，实施时间为2020年7月至2021年6月。将两组患者的临床疗效、主症、次症严重程度与TNF-α水平进行比较。结果：在总有效率控制方面，两组数据差异很大，观察组、对照组分别为98.00%、88.00%（P＜0.05）；观察组与对照组相比，治疗前，将其主症、次症积分和总积分进行分析，得出两组的数据较为相似（P＞0.05）；治疗后，前者该三项指标显著下降（P＜0.05）；观察组与对照组相比，治疗前，将其TNF-α水平进行分析，得出两组的数据较为相似（P＞0.05）；治疗6周后，前者该项指标显著下降（P＜0.05）。结论：糖尿病周围神经病变采用中药汤剂加味黄芪桂枝五物汤治疗可提升临床疗效，改善患者的临床症状，以及降低TNF-α水平。

小学语文阅读教学优化策略研究下载：262 浏览：2678

徐慧婷《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

在我国小学教育中，语文所占据的位置是不可替代的，而小学语文教学中一个非常核心的内容就是阅读教学。在提升学生的阅读能力和思维发展方面语文阅读都起着十分重要的作用，阅读对学生后期学习写作以及进行交流大有裨益，因此小学语文教师一定要对小学语文阅读教学给予足够的重视，要多在课堂中开展阅读活动，使学生养成良好的阅读习惯，从而使学生的语文素养得到提升。为了让学生在语文阅读中取得更好的学习效果，本文对如何有效开展小学语文阅读教学进行了相关的研究和探讨，旨在提升教师的教学水平和学生的阅读能力。

中药处方点评在中药饮片合理使用中的应用价值下载：365 浏览：5164

岳吉德《中国中医药》 2021年8期

摘要:

评判中药处方点评在中药饮片合理应用中的作用。方法：针对研究目的，筛选402例中药饮片治疗者，每个样本都认同抽签分组的方式，分为点评组和常态组，每组样本量201份，前者行以中药处方点评，后者采用常规处方取药，于2020年5月至2021年5月间完成了医疗服务，对中药饮片不合理使用的事件进行了统计，对不良反应进行整理，调查患者对药物的满意度。分析不同干预措施下两组患者中出现频率较高的问题，比较两种干预方式对饮片合理应用的影响。结果：点评组有1.00%的用药禁忌处方，重复用药处方占0.50%，没有诊断不符的药方，0.50%处方剂量不合适，均比常态组低，P<0.05。不符合标准的中药饮片处方共计低于点评组和常态组的处方P<0.05。中药饮片治疗过程中的不良反应低于点评组和常态组。P<0.05。两组患者对药品质量评价较好。经过4个维度对用药满意度进行评价，在点评组比常态组高，P<0.05。结论：中药处方点评可规范饮片使用，能够减少不合理事件的发生。

在初中音乐教学中引入流行音乐的实践研究下载：215 浏览：2014

高春娟《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

初中音乐作为一门艺术课程，是我国初中教育体系的重要组成部分。通过初中音乐教学可以让学生获得一定的音乐方面的基础知识，拥有理解音乐的基本能力和较为准确的音乐感受能力。近年来，流行音乐已经逐渐被引进到初中音乐的课堂教学当中。本文就初中音乐教学中，流行音乐的引入存在的问题及引入策略进行了研究。

在小学音乐教学中如何激发学生思维创新下载：134 浏览：2246

张圆圆《教师教育与创新》 2021年7期

摘要:

思维是人的进步的动力，创新是人探索自我的重要途径。对于小学生来说，小学阶段是帮助学生形成良好思维和创新能力的关键阶段。音乐课是一门基础课，是培养学生审美意识的重要学科。优美的旋律和优美的歌词不仅能给学生带来美感，而且能更好地激发学生的思维创新能力、优美的情操和清晰的逻辑意识。在实际教学中，教师创新和改进教学方法，不仅能调动学生的学习动机，还能活跃教学气氛，使学生在轻松愉快的环境中加强对音乐知识的理解，培养学生的思维创新能力和艺术美。

中药联合米非司酮在异位妊娠保守治疗中效果分析下载：323 浏览：3314

张贝贝《中国中医药》 2021年8期

摘要:

探讨中药汤剂杀胚散结汤联合米非司酮在异位妊娠保守治疗中效果研究。方法：本研究以2021年1月~2021年5月在本院受孕的18名病人作为受试者，其中9名为观察组，另有9名为对照组。对照组采用米非司酮加甲氨蝶呤，观察组应用中药杀胚散结汤加米非司酮，比较两组的疗效及副作用。结果：观察组显效率55.55%（5/9）、有效率44.44%（4/9）、无效率11.11%（1/9）、总有效率88.88%（8/9）；对照组显效率33.33%（3/9）、有效率44.44%（4/9）、无效率33.33%（3/9）、总有效率77.77%（7/9），两组总有效率相比差异显著（P＜0.05）；观察组出现药物性肝损0例，白细胞数下降1例，脱皮1例，不良反应发生率20.00%；对照组性肝损1例，白细胞数下降2例，脱皮1例，口腔溃疡1例，不良反应发生率50.00%，两组不良反应发生率比较，差异显著（P＜0.05）。结论：应用杀胚散结汤与米非司酮联合应用于异位妊娠的保守治疗，具有较好的临床应用价值。

创新教学方式提高词汇教学效率下载：131 浏览：2273

谢蓉《教师教育与创新》 2021年7期

摘要:

英语是一门语言学科，有其自身的特点，其要求学生具有良好的听说读写能力。从英语学科的教学内容来看，其包含的内容较多，例如句型与语法等，因此应全面提高教师的英语教学质量，提高学生的英语素养。但是从当前小学英语词汇教学的情况来看，仍然存在较多的问题。因此，教师可以此为切入点讨论小学英语词汇教学问题并提出相应的应对策略。

新形势下医院档案管理的新思路下载：251 浏览：2715

于福俊《医学研究前沿》 2021年5期

摘要:

在新形势下，针对我国的医院档案管理工作而言，也需要进一步与时俱进，不断的创新和完善，在工作内容、工作方法、管理制度等相关方面都需要不断的创新和完善，进而确保医疗改革和档案管理工作都能够取得创新效果，进而为医院的可持续发展提供必要的支持。结合这样的情况，本文重点分析新形势下医院档案管理的新思路等相关内容，希望本文的分析能够为医院档案管理工作的创新发展提供一定参考。

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