目的:构建“评估-干预-监测-反馈”闭环护理干预模式,探究其在内科老年患者多重用药安全管理中的应用效果,为降低用药风险提供实践依据。方法:选取2023年6月-2024年6月某院内科收治的120例老年多重用药患者,按随机数字表法分为对照组和实验组各60例。对照组采用常规用药护理,实验组实施闭环护理模式:多维用药评估、个性化干预、动态监测及持续反馈。比较两组用药不良反应发生率、用药依从性及用药知识掌握评分。结果:实验组用药不良反应发生率为6.67%(4/60),低于对照组的21.67%(13/60)(χ²=5.926,P=0.015);实验组用药依从性为93.33%(56/60),高于对照组的75.00%(45/60)(χ²=7.292,P=0.007);实验组用药知识掌握评分为(86.52±7.36)分,高于对照组的(68.45±9.12)分(t=12.035,P<0.001)。结论:闭环护理干预模式可降低内科老年多重用药患者不良反应风险,提升用药依从性及知识掌握度,具有重要临床应用价值。
目的:在老年髋关节置换术患者中实施骨科损害控制下精准护理后,就其应用价值进行观察。方法:此次研究主要对象为:我院老年髋关节置换术患者,共计80例;研究开展阶段处于:2021年1月至2024年12月期间。依据简单随机分组法均分患者于不同小组(对照组40例、观察组40例)。对照组护理方案:常规护理;观察组护理方案:骨科损害控制下精准护理。就其两组不同护理之后的总满意率,及其护理前后患者生活质量评分指标进行对比。结果:观察组护理后的总满意率数据比对照组数据更高,P<0.05。两组护理前的指标数据(患者生活质量评分)比较发现无差异性,P>0.05;观察组护理后的上述数据指标则比对照组更高,P<0.05。结论:于老年髋关节置换术患者中实施骨科损害控制下精准护理,有利于提升患者生活质量,可获得患者的满意。
随着风电、光伏等新能源大规模并网,其出力波动性与电力电子设备特性导致电气二次系统谐波问题日益突出,严重影响继电保护、电能质量监测等二次设备的运行可靠性。针对现有谐波抑制控制策略(如 PI 控制、自适应控制)在响应速度、稳态精度及鲁棒性方面的不足,本文提出一种结合模型预测控制(MPC)与自适应干扰观测器(ADO)的改进控制策略。首先分析新能源并网的谐波产生机理及二次系统的敏感特性,通过数据对比揭示现有策略的局限性;随后设计改进策略的整体框架,优化 ADO 的干扰观测参数与 MPC 的滚动优化机制;最后基于 MATLAB/Simulink 搭建仿真平台,通过静态、动态及鲁棒性测试验证改进策略性能。
目的 胆囊结石并肝外胆管结石诊断中1.5T核磁共振作用探究。方法 2023年1月~2024年12月,入组胆囊结石并发肝外胆管结石患者,总例数50例,纳入病例均接受1.5T核磁共振、64排CT检查,将手术病理结果视为基准,就不同诊断方式结果予以评价。结果 50例病例经手术病理检查后,结石直径<8.00mm、>8.0mm分别检出21例、29例;1.5T核磁共振诊断符合率为98.00%(49/50),较64排CT76.00%(38/50)(P<0.05)。针对直径<8.00mm结石,2种方式诊断符合率比较(P>0.05);针对<8.00mm结石,诊断符合率比较,1.5T核磁共振较高(P<0.05)。结论 胆囊结石并发肝外胆管结石临床实践中,以1.5T核磁共振展开检查可获得更为理想的诊断效果,能够精准检出微小结石,为临床诊治提供有力依据。
机电设备作为现代工业的核心组成部分,其稳定运行对生产效率与质量起着决定性作用。数字孪生技术,以模型和数据为基础,通过多学科耦合仿真等方法,实现物理实体与虚拟模型的精准映射,为机电设备全生命周期健康管理提供了创新手段。在设计阶段,它辅助优化设计与验证方案;生产制造阶段,实现过程监控与质量把控;运行维护阶段,完成实时监测、故障诊断并延长设备寿命。然而,该技术面临数据采集、模型构建及系统兼容性等挑战。通过优化传感器布局、改进模型构建方法及加强标准化建设等策略可有效应对。案例分析表明,数字孪生技术应用后设备运行稳定性提升,维护成本降低。未来,其有望与新兴技术深度融合,并在更广泛领域推广应用。[1][3][7]
写作是高中语文教学的核心内容之一,既体现学生的语言表达能力,又直接反映其思维品质与人文素养。长期以来,高中写作教学多以应试为导向,重技巧而轻思维,导致学生文章内容空泛、逻辑混乱,缺乏个性与深度。新课程标准明确提出要注重思维训练,通过思维品质的提升来优化写作能力。本文在分析当前高中语文写作教学现状的基础上,提出从思维模式引导、思维过程训练和思维品质提升三个方面进行优化,进而探讨创新课堂模式、整合跨学科资源和强化评价反馈的路径。研究表明,科学的思维训练能够激发学生写作潜能,提高其逻辑推理与审美创造力,使作文不再停留于表面,而是能够实现理性与感性结合、语言与思想统一。文章最后对未来写作教学改革趋势作出展望,强调信息化背景下思维训练与写作教学的融合意义。
目的:探讨中医门诊内科患者的辩证护理策略。方法:选取本院2023年6月~2024年5月的86例中医门诊内科患者,随机纳入常规护理组与辩证护理组,每组43例。常规护理组实施常规护理策略,辩证护理组实施常规护理策略+辩证护理策略,对比2组患者的健康行为(HPLP-II)、生活质量(WHOQOL-100评分)、护理满意度。结果:辩证护理组护理后的HPLP-II评分高于常规护理组,P<0.05。辩证护理组护理后WHOQOL-100量表各项评分高于常规护理组,P<0.05。辩证护理组的护理满意度高于常规护理组,P<0.05。结论:中医门诊内科患者的辩证护理策略实施效果较好,可改善患者健康行为及生活质量,提高护理满意度,值得推行。