初中是向高中过渡的重要阶段。初中生在这一时期应形成良好的人生观和价值观。由于外部环境、升学压力和青少年身体发育特点的影响，许多初中生在这一阶段会出现各种心理问题。如何帮助初中生度过这一阶段，是每个初中生的一门重要必修课。笔者分析了初中生心理健康教育的现状，提出了解决初中生心理健康问题的方法，希望能为教师提供一些帮助。

随着课程思政理念的深入，高中历史教学不仅承载着传授历史知识的任务，更担负着培养学生正确历史观、价值观和社会责任感的重要使命。本文旨在探索课程思政视域下高中历史课堂教学的实施路径，通过分析历史课程与思政教育的内在联系，提出融合历史知识与思政元素的教学策略，以期为高中历史教学的创新发展提供理论支持和实践指导。

情景教学是实现学生主体作用的重要途径，能够调动学生的感官体验，丰富课堂氛围，使学生更好地发挥在学习过程中的主动性。在初中历史课堂中应用情景教学，能够使枯燥的历史知识变得生动有趣，让学生更积极地参与到课堂学习中。同时，通过创设历史情境，情景教学有助于学生深入理解和把握历史知识点。因此，教师应积极采用情景教学法，以提升教学质效，培育学生的历史素养和综合能力。

将古诗与音乐相结合的运用方法，早已渗透到了人们的日常生活与学习之中。在新课改的推动下，初中古诗词的教学方法和内容相对于传统的教学方法有了较大的变化，尤其是将音乐与初中古诗词教学相结合的创新教学方法，更能引起学生的兴趣，有助于他们对古诗词的理解，提高他们的学习效率。在教学过程中，将古诗词与旋律结合起来，通过音乐的方式来表达自己的情绪。与此同时，这也是一种更深层次地挖掘出古诗词所蕴含的丰富文化内涵，对古诗词所蕴含的文化价值进行深度解读，从而让初中生的文化自信得到充分地激发，不仅可以帮助提高初中生对古诗词学习的兴趣，还可以提高初中生对音乐的热爱程度，这对初中生综合素养的发展有着非常积极的作用。本文对将古诗词引入初中音乐教学的必要性进行了分析，并对初中古诗词教学与音乐融合的意义展开了论述。之后，如何将音乐与初中古诗词教学进行有效融合，并提出了一些策略，以供大家参考。

当今社会,创新驱动发展已经成为国家发展的重要战略。高中阶段作为学生进入高等教育和就业市场的重要衔接阶段,在培养创新人才方面发挥着关键作用。然而,普通高中在创新人才培养方面仍然存在一些问题,需要进一步探索和实践。本文主要探究普通高中创新人才多元化培养模式实施策略。

古诗词是我们中华传统文化之一，如何把它更好地传承下去，是我们每一个老师的责任。古诗词教学不仅能提高学生的审美能力，而且能拓展小学生对我国历史文化的认识。所以，在小学课堂上有效地开展古诗教学，是非常有意义的。本文笔者针对小学语文课堂古诗词教学中存在的问题进行了分析，并对其具体优化策略进行了相关探讨。

古诗词教学中的阅读教学策略需要教师从单元整体设计着眼，从更宏观的视角审视每节课，形成学习链条；在具有紧密关联性的链条下勾连单元之间和单元内部等内容，从教学内容和价值方面充分挖掘古诗词的内涵，利用本单元课文阅读方法培养学生阅读理解、文学鉴赏和表达运用等能力，通过学生的语用实践活动，组织单元板块互联，有效增加学习古诗的深度，从而提高学生古诗的学习效率。

明确心理护理在小儿疝气患者接受微创手术治疗围术期的应用价值。方法 以2023.01-12时间段中于院内接受微创手术治疗小儿疝气患者为分析对象，共计95例，对各个患者进行编号后采取随机抽取法设置成对照组（49例）、观察组（46例），分别以常规手段、心理护理手段实施两组护理干预，对干预情况进行分析。结果 心率、舒张压、收缩压、呼吸频率方面，两组相比，观察组各项值更低（P<0.05）。结论 在微创手术治疗小儿疝气在围术期实施心理护理有利于减轻患儿因不良情绪引起的应激反应。

法学课程与思政教育有天然的联系，开展法学专业“课程思政”教学改革是高校法学教育的应有之义。“课程思政”融于法学专业课程教学不仅有利于高校思想政治工作的顺利开展，还有利于保证法治人才坚持正确的政治方向。法学专业教师应紧紧围绕坚持中国特色社会主义教育发展道路的指导思想，坚持立德树人根本任务，以培育德法兼修的法治人才为目标，从明确教学目标、丰富教学内容、优化教学方法和完善评价体系等四方面加以探索和改革，实现法学教育与思政教育的协同融合，推动“课程思政”的有效转型。

古诗词是我们国家在五千年的文明史上所形成的一种文化艺术，是我们国家文化的精华，也是我们国家历史文化遗产的一部分。群文阅读指的是学生按照一定的标准和要求，对多篇文学作品进行关联性学习的一种阅读认知方式。在古诗词教学过程中开展群文阅读，既可以增加学生的古诗词阅读量，又可以提高学生的古诗词赏析能力。基于此，本文将针对小学语文古诗词群文阅读的实施策略进行分析和探究。

当今信息时代，高中生面对着复杂多变学科知识，亟需培养深刻思维、文学修养和批判性分析能力。古诗词作为中国传统文化瑰宝，其深厚内涵对学生综合素养有着重要影响。然而，传统古诗词教学往往以繁重记忆为主，缺乏对学生多层次能力全面培养。针对这一问题，高中古诗词群文阅读微课教学应运而生，试图通过创新教学策略，更好地激发学生学习兴趣。本文介绍高中古诗词群文阅读采用微课教学的意义，并提出高中古诗词群文阅读微课教学实施策略。

本文就职业健康信息化管理系统的设计与实施做了详细探讨。首先，阐述了系统设计的必要性和依据；然后，介绍了系统设计的整体架构和功能模块，并详细解释了设计过程中的技术选型和关键技术的实现，分析了系统的使用效果，得出信息化管理对提升职业健康管理工作效率，降低运营成本的积极意义，为企业提供了有力的管理工具。

在初中语文课堂上，赏析古诗词是一项重要的教学内容。通过对古诗词的深入研究和解读，学生不仅可以增加对中华传统文化的了解，还能培养自己的审美情趣和文学素养。在进行古诗词赏析教学时，教师应该注重培养学生的阅读能力和表达能力。要引导学生深入理解古诗词的意境、情感和艺术特点，通过分析诗歌结构、修辞手法等方面，帮助学生掌握正确的诗词解读方法。教师还要组织学生进行朗诵和背诵，让学生亲自感受古诗词的韵味和美感。

教育公平是社会公平的重要基础，每一个个体都享有平等受教育的权力和机会，特殊学生也不例外。特殊学生由于听力、智力、心理等各方面的问题，致使其无法像普通学生一样交流、学习、生活，要面对比普通学生更多的困难和挑战，因而对特殊学生的培养更要注重素质教育，以便其在进入社会后能够实现个人价值，正常融入社会生活。为了达到这个目标，就要培养特殊学生适应社会的能力，培养他们适应社会发展的心理素质。特殊艺术教育作为特殊教育的重要组成部分，在提高特殊学生的认知能力、艺术能力，激发学生潜能，提升学生基本素养方面，具有举足轻重的作用。因此，研究特殊教育中艺术教育方式，创新课堂教学方法，对于特殊学生全面发展意义重大。鉴于此，本文对基于融合教育的特殊教育艺术课程实施路径进行了探索。

随着时代的不断进步与发展，原有的政府采购法制许多方面与当前社会对于政府采购的要求不相适应，使得政府采购出现了各种问题，严重影响了我国政府采购的工作效果。基于此，在新时代的背景之下，如何找出正确的政府采购法制发展路径，对于我国社会的健康发展至关重要。相关政府部门应积极地探究补正还是重构，以有效地制定出真正符合政府采购的法制。

研究老龄患者实施行下肢手术中罗哌卡因腰硬联合麻醉临床效果。方法：选择临床治疗的老龄患者作为本次研究对象，根据其入院顺序对其进行分组，将48例老龄患者进行分组，主要包括两组，其中观察组实施罗哌卡因腰硬联合麻醉；对照组实施布比卡因麻醉，将两组麻醉效果进行对比。结果：观察组老龄患者运动阻滞起效时间（133.21±1.02）s、感觉阻滞起效时间（50.21±1.02）s、T12阻滞维持时间（128.65±1.32）min、最大Bromagr评分（136.56±12.32）分与对照组相比较，存在差异，P＜0.05。结论：老龄患者实施行下肢手术中罗哌卡因腰硬联合麻醉临床效果十分显著，能够取得满意的麻醉效果，值得研究和推广。

古诗词是中华文化中的瑰宝。学习古诗词不仅能与古人“对话”，还能从深远的诗词意境中领略到诗人崇高的思想和人文情怀。因此，在初中语文教学中，教师应重视古诗词教学，以诗词为引，以文化为帆，带领学生在诗词文化的海洋中扬帆起航，体会古人的激扬文字，感受岁月的斑驳痕迹，以此培养高尚的审美态度，促进语文核心素养全面发展。

目的：分析对于高原老年人肺心病者的有效护理措施及应用价值。方法：对照组老年患者提供常规护理，观察组则为其提供优质护理。结果：观察组康复总有效率94.29%，对照组82.86%，P＜0.05；观察组的护理满意度97.14%，对照组85.71%，P＜0.05。结论：对于高原的老年肺心病人积极开展优质护理，可有效果提升其康复效果并改善护患关系。

目的：探讨在复发性念珠菌性阴道炎患者的护理中实施中医整体护理对患者的效果分析；方法：选取我院收治的复发性念珠菌性阴道炎60例，入院后将其随机分为对照组与研究组，每组患者30例，选取时间为2021年6月至2022年6月期间，对照组患者接受常规护理干预，研究组患者在常规护理干预的基础上，增加实施中医整体护理，分析并对比两组患者临床症状改善情况，内容包括：白带异常消失时间、外阴阴道疼痛消失时间、外阴瘙痒消失时间、排尿痛消失时间；分析并对比两组患者复发率；分析并对比两组患者负面心理情绪，内容包括：焦虑评分、抑郁评分；分析并对比两组患者护理满意程度；护理满意度问卷进行评估，结果分为三个等级，满意非常，满意和不满意；护理满意程度=（非常满意+满意）/总例数*100%。结果：干预前，两组患者各项指标无显著差异（P＞0.05）；干预后，研究组患者的复发率和负面心理情绪显著低于对照组患者（P<0.05）；临床症状改善情况和患者的护理满意度均高于对照组患者（P<0.05）；两组患者对比差异显著，具有统计学意义（P<0.05)；结论：给予复发性念珠菌性阴道炎实施中医整体护理，相较于常规护理干预护理效果显著，对于患者的临床症状能有效改善，有利于促进患者减少复发，进一步保证护理效果，改善阴道环境，可以有效改善患者的焦虑抑郁情绪，从而提高患者的护理满意程度，值得临床推广。

“双减”背景下，初中数学教师应对数学作业进行优化设计，在减轻学生的学习压力的同时，增强课程作业的有效性，帮助学生高效巩固数学知识，提升他们运用所学知识解决实际问题的能力。“双减”政策下的“新”作业是指在原有作业基础上,进行一系列的改进和创新。在以往的初中数学作业设计中存在一些问题,因此,教师需要积极地去探索和创新新理念下的初中数学作业设计,以此提升学生的综合能力,使学生在学习中获得更好的发展。