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大概念教学理念在高中数学学科核心素养培养中的渗透与融合 下载:235 浏览:1344
摘要:
随着教育改革的推进,大概念教学理念日渐成为各阶段、各学科教学的重要指导原则。在高中数学教学领域,该理念的融入意味着对传统教学模式的颠覆与重塑,更彰显对数学学科核心素养培养途径的前瞻性思考。利用大概念教学的力量,能更有序地梳理数学知识体系,锻炼学生的高阶思维能力,从而实现数学学科核心素养的提升。
高中音乐教学中跨学科融合的实践与思考 下载:33 浏览:563
摘要:
高中音乐教育是培养学生审美能力和人文素养的重要学科,高中音乐跨学科融合教学,能够帮助学生更好地理解音乐作品背后的文化内涵和时代背景,提高学生的综合艺术素养和创新能力。在教学实践中,教师应将不同学科的知识、理论、方法和技术进行有机整合,积极探索适合学生的音乐教学策略与方法,为学生的全面发展奠定坚实基础。
刍议电气工程中电气自动化融合技术 下载:37 浏览:245
摘要:
在电气工程运行过程中,电气自动化的融合技术应用较为广泛,所谓电气自动化融合技术实际上就是将先进的信息技术与网络通信技术相融合,从而提升电气工程运行水平。和传统的电气工程技术相比较而言,电气自动化统合技术能够更好地提高电气工程管理水平以及监控质量。因此,本文对电气工程中电气自动化融合技术进行论述,希望能够对日后工作起到一定的参考性意义。
刍议电气工程中电气自动化融合技术 下载:37 浏览:251
摘要:
电气工程对于人们的生产生活有着重要的意义,为了保证电气工程的运行质量,需要使用电气自动化的融合技术,该项技术可以使用到电气工程的各个工作系统中,使得电气工程的系统运行更加稳定安全。
自动化技术与电气工程的融合应用 下载:48 浏览:254
摘要:
长期以来,电气工程的发展都比较依赖于人工的操控,其对人工具有很强的依赖性。但是在这种模式下电气工程的生产效率却无法得到明显的提升。在这种生产模式下,电气自动化技术应运而生。本文以当前电气工程生产环节的发展现状出发,针对电气自动化技术的具体内涵进行了具体的分析,并提出了电气自动化技术在电气工程中融合运用的具体措施。
电气自动化技术在电气工程中的融合应用探究 下载:43 浏览:225
摘要:
在电气工程之中,做好电气自动化技术的应用,分析电气自动化技术用于电气工程之中的有效策略。针对继电保护装置、变电站自动化管理、远程监控等方面,分析电气自动化技术优化策略,以期能够给从业人员带来积极参考。
基于电气工程中电气自动化融合技术的实践分析 下载:52 浏览:238
摘要:
随着现代科技的不断进步与发展,电气自动化已经和我们的生产生活密切相关,如大面积的应用于工业生产、农产品加工、国防安全设施、航空安装等领域,小到一个按钮的设计大到飞机军舰的研究都有电子自动化的身影,然而在电气工程中对电气自动化融合的过程中不免会出现各种技术问题以及工作难点,为了能使我们国家的电气工程能够高速发展,对此本文通过对电气自动融合技术概念和发展以及应用进行实践与分析。
让音乐成为语文课堂的点睛之笔 下载:351 浏览:3592
摘要:
语文是一门具有人文性、科学性等特性的语言类学科。对于语言类学科的学习,最重要的一点就是大量的重复练习。而要坚持枯燥无味的重复练习,兴趣必不可少。小学阶段是培养学习兴趣能力的关键时期,因此,该怎样做才能让小学生更加喜欢学习语文这门学科呢?又得用怎样的教学方法才能让学生快乐学习、主动学习呢?本文针对以上问题,将音乐法融入到小学语文教育教学中去,以此来提高学生对语文学习的积极性。
高校音乐教学中民族乐器与现代电子音乐融合探索研究 下载:168 浏览:833
摘要:
随着社会发展和音乐艺术的进步,高校音乐教学中的民族乐器和现代电子音乐融合已成为一个热门话题。本文分析了民族乐器和电子音乐的现状问题,并提出了一些解决策略。通过高校音乐教学中的民族乐器和现代电子音乐融合,可以提高学生的音乐素养和艺术鉴赏能力,同时也可以创造更多的音乐作品,为音乐文化的发展做出贡献。
信息技术背景下初中音乐教学策略 下载:43 浏览:764
摘要:
在信息化技术之下,初中教育工作也不会再受到空间与时间的约束,大幅度提升教学活动的效益。在初中德育工作中,音乐教育扮演着至关重要的角色,不仅仅能够培养学生的音乐素养,同时也发挥着引导学生塑造健全人格的作用,因此应该得到学校与学生的高度重视。除此之外,通过音乐教育,还能够对学生想象力进行培养,进而使学生探知欲得到提升。在初中教育改革背景下,为了实现上述教育目标,初中音乐教师则必须在音乐教学中融入信息化技术。
小议小学低段语文与音乐美术的整合教学 下载:315 浏览:3235
摘要:
小学低段语文教学要以“学科整合”理念为导向,以语文教学为主体,注重语文学科与美术、音乐等学科的融合,打破学科界限,创设情境,抓住小学低段儿童的心理特点,让学生在轻松愉快的氛围中进行多元化学习。
民乐文化与小学音乐教学的融合策略 下载:326 浏览:3344
摘要:
我国的传统文化在进行传承时,其中比较外化的变化形式就是民乐文化。民乐文化具有悠久的发展历史,所以小学音乐教师在进行课堂教学时,为了更好的培养学生的爱国情怀,可以把实际的音乐教学与民乐文化进行融合,并注重民乐文化的教学发展。基于这种发展状况,本文对小学音乐的课堂教学和民乐文化的融合方法进行了细致的研究,并提出了一些有针对性的解决方案,希望可以为小学音乐教学的发展提供一定的参考价值。
初中流行音乐教学的意义与策略 下载:43 浏览:764
摘要:
初中音乐教学的高效性是一直是许多音乐教师研究的重点,因为初中生已经拥有了健全的独立思想,如果没有有效带动学生学习的兴趣,尽管音乐课对初中生而言是一种放松的方式,但教学效果仍旧不太理想,而流行音乐随着时代的发展进步卓越,是学生较为喜欢的音乐形式,因此,教师应打开突破口,将课堂所教授的内容与流行音乐进行巧妙的融合,以激发学生的学习兴趣,此举不仅可以提高音乐教学的效率和效果,更能够有效培养学生的音乐综合素养。
小学音乐合唱教学与体态律动的有机融合实践探析 下载:35 浏览:877
摘要:
小学音乐教育是培养学生音乐兴趣和能力的重要途径,合唱教学和体态律动是小学音乐教学中不可或缺的内容。本文通过实践探索小学音乐中合唱教学和体态律动的有机融合,分析了融合的意义和价值,探讨了实现融合的方法和策略,并给出了相应的实例。
研究媒介融合背景下广播电视台记者采访形式的创新策略 下载:39 浏览:260
摘要:
为提高媒介融合背景下广播电视台记者采访形式的创新水平,本文对广播电视台记者采访要求进行研究,例如适当提高采访速度、广播电视台记者和广大公众间的联系方式越来越多元化等等,提出广播电视台记者采访形式的创新措施,取得比较好的效果,以期为相关人员提供参考。
探析高校音乐与舞蹈教学融合的有效策略 下载:41 浏览:681
摘要:
新时代下高校音乐舞蹈的融合,是实现高校音乐教学改革的重要途径。高校应基于新型教学理念以及教学方法,明确音乐与舞蹈教学融合的重要性,围绕应用型人才培养的素质教育要求,重新定位音乐教学,优化音乐教学目标,引入新的教学人才,从而实现音乐教学与音乐文化市场的接轨,切实提升学生的综合素养。
媒介融合下电视台记者采访形式的创新思考 下载:42 浏览:247
摘要:
当前时期互联网技术不断发展,给人们的生活和工作带来极大便利,新媒体行业也在此背景下得到了蓬勃发展,这为人们获取信息和交流沟通提供了很大方便。但是新媒体技术的诞生也对传统电视媒体行业产生了一定冲击,以往的电视台记者采访形式已经不能充分满足当前的行业需求。以下本文就媒介融合下电视台记者采访所展现出的新特征以及创新工作形式进行了探讨,以期为相关行业工作者提供些许参考。
论时事政治在日常教学工作中的意义与有效融合策略 下载:44 浏览:226
摘要:
在当今全球化和信息化的时代背景下,社会的发展日新月异,知识的更新速度日益加快。教育作为培养未来社会人才的重要途径,面临着不断适应时代变化、满足社会需求的挑战。对此,本文针对时事政治在日常教学工作中的意义、时事政治在日常教学工作中的有效融合策略进行研究。
融媒时代电视新闻编辑融合能力的探讨 下载:47 浏览:233
摘要:
众所周知,融媒体是信息传播的一种概念,它要求把网络平台和传统媒体平台融合;上下产业链都能共享资源,然后产出视频、音频、文字、图形等信息;形成传统媒体和网络媒体的互补,发挥最优的宣传效应。现以西藏地区融媒体环境为例,说明电视新闻编辑需要把传统媒体新闻编辑的理念与技能及新媒体的宣传形式与效果结合起来,融合自己的能力。
媒体融合发展下新闻编辑综合能力提升的路径探究 下载:56 浏览:600
摘要:
随着互联网技术的不断进步,新兴媒体和传统媒体也走上了融合发展的道路,新闻事业的发展迎来了更加广阔的空间。新闻编辑作为新闻工作中的重要内容,其主要是指对一些新闻素材和新闻稿件进行整理加工,以多种形式的润色来合适的呈现给观众。在媒体融合发展下,对一些新闻人员的编辑综合能力提出了更高的标准和要求,同时在实际编辑工作也暴露出了一些问题。基于此,以媒体融合背景对新闻编辑工作造成的影响进行分析,提出一定的新闻编辑综合能力提升路径,希望给相关人员提供一定借鉴。
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