文章-世纪中文出版社

艺术实践教育是高校人才培养的关键环节。教师不仅要注重学生艺术知识和技能的传播和加强，更要注重学生艺术审美素养的提高。其中，审美素养是当前艺术实践课程的核心内容。它可以促进学生技能和知识的积累，同时提高学生的感知能力，引导建立追求美的情感系统。作为一种独特的思维方式和一种新的教育模式，美育在审美引导中发挥着重要作用。通过创新改革将其应用到艺术实践课程中，不仅可以加深大学生对艺术实践的理解，形成思辨思维，还可以对艺术本身有深入的认识。建立全面的知识结构。因此，本文围绕高校美育改革与艺术实践课程创新的基本价值展开思考，通过分析当前存在的主要问题，提出了一些改革创新建议。

“双减”政策下道德与法治生态课堂的建构研究下载：121 浏览：1651

丁皓若1 李蓉2 《中国法学研究》 2023年3期

摘要:

在道德与法治课堂中，受以往的传统教学模式影响，使得学习的生态建设难度较大，而在“双减”政策背景下，为谋求课程有效建设进一步提升初中生的核心素养，本文基于对道德与法治课堂生态建设现状的分析，探索基于课堂改革的道德和法治生态课堂的建构路径，以为提高课堂教学效率提供可行性借鉴。

大数据技术在现代农业中的应用分析下载：253 浏览：2704

魏红梅《农业研究进展》 2021年10期

摘要:

我国现代信息技术在高速的发展当中，因此大数据技术也在各个领域中得到了长远的应用。大数据技术相比传统的数据处理技术，有着更高的效率和价值，在农业应用中，可以有效的为农业发展创造更广阔的平台，同时也是人们加强农业数据研究的重要途径之一。在本文的分析中，就基于大数据技术在现代农业中的价值，以及实际应用进行详细的阐述，并提出应用的要点。

混合动力车辆复合能储系统及能量管理策略方法分析下载：28 浏览：1196

晏娟1 全玉淑2 《动力技术研究》 2024年3期

摘要:

混合动力汽车是未来发展趋势，本文基于动力电池特点和现状分析，介绍混合动力车辆复合能储系统的概述，并根据相关文献分析能量管理策略的方法。

浅议小学教师教育哲学素养的提升策略下载：118 浏览：1374

赵雨《哲学研究进展》 2023年3期

摘要:

小学教师对于基础教育的发展有着不可替代的作用。教师与教育哲学密切联系在一起，小学教师具备教育哲学素养有助于形成正确的教育观、教育价值观和教育方法论，使小学教师有利于引导塑造学生的发展。

接受视角下新时代中国特色社会主义思想融入中学生中的路径探析下载：299 浏览：2189

张芷苇《社会科学研究进展》 2022年11期

摘要:

新时代中国特色社会主义思想是对新时代的纵深把握、对新实践的理论概括，开辟了马克思主义中国化新境界，是中国特色社会主义未来发展的思想旗帜。中学生学习新时代中国特色社会主义思想是迈向新一代目标的重要支撑，也是凝聚青少年共同使命的重要体现。本文通过对新时代中国特色社会主义思想融入中学的必要性进行阐释，并通过明晰中学生自我定位、完善融入渠道以及推动新时代中国特色社会主义思想大众化三个层面对优化新时代中国特色社会主义思想融入中学生中的路径做出合理探索。

园艺专业课程设置与社会能力需求的探讨 ——以重庆三峡学院为例下载：256 浏览：2884

胡立盼邹芸向丽霞秦洪文《中国社会科学学报》 2021年7期

摘要:

文章通过对社会园艺专业人员能力需求的分析，结合重庆三峡学院园艺专业课程设置的现状，综合分析对比后，对园艺专业的课程设置、教学方式、课程结构、课程考核等方面提出了改进意见及建议，旨在顺应社会时代的发展，培养出符合社会需求的园艺专业人才。

乡村振兴背景下农产品销售的发展路径研究——以重庆市砚瓦村为例下载：370 浏览：3053

孙杰《中国城镇》 2022年4期

摘要:

乡村振兴战略带给众多贫困山村以发展致富的契机，近年来，重庆市奉节县朱衣镇砚瓦村依托着脐橙这一“甜蜜产业”，从贫困村已然变成了农业强、农村美、农民富的“全国一村一品示范村”。基础设施的完备、产业发展的布局、人居环境理想化，已经共同帮助砚瓦村通过销售脐橙而迈上了脱贫致富的新征程。砚瓦村发展历程的梳理，对其他处于产业困境之中的农村有一定参考意义，同时寻求进一步发展的空间。

乡村振兴背景下园艺专业职业生涯规划的探讨下载：265 浏览：2638

胡立盼向丽霞付敏李华林秦洪文《城镇建设与科学》 2021年4期

摘要:

文章通过对乡村振兴背景下园艺专业职业生涯规划课程的教学方式分析，发现目前职业生涯规划教学存在教学内容死板、教学学时短、教学指导缺乏实践等问题。本文通过问题的分析构建针对性的解决策略，从而提高园艺专业学生的就业竞争能力，以满足新形势下的教学需求，以此达到提高教学质量的目的。

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