文章-世纪中文出版社

食品贮藏条件对食品营养成分的影响至关重要，直接影响食品的营养价值与食用安全性。本研究旨在深入探讨不同贮藏条件，如温度、湿度、光照等因素，对食品中主要营养成分，如蛋白质、脂肪、维生素等的动态变化及其可能的化学反应机制。通过对已有文献的系统梳理，我们明确了食品贮藏过程中营养成分损失的主要途径和影响因素，为实验设计提供了理论依据。研究方法上，我们采用先进的分析技术，如高效液相色谱、气质联用等，对食品在不同贮藏条件下的营养成分进行定量分析，并结合化学动力学模型，揭示了营养成分变化的动态规律。

浅析小学音乐声势律动教学策略下载：253 浏览：2597

范浴晖《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:

律动是指人伴随音乐节奏的变化而作出相应的动作反应来实现对音乐的更好感知。具体而言，所谓声势律动主要是指利用学生肢体对音乐所产生的节奏感，帮助学生更好地理解和掌握教师所教授的音乐知识，能够灵活运用肢体语言将内心情感表达出来，提高学生对音乐的感知力和节奏感，使学生获得创新思维发展。本文立足于小学音乐教学角度，分析了小学音乐声势律动教学策略，希望具有一定参考价值。

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究下载：332 浏览：1425

丁晓婷《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

在小学音乐教学中融入音乐游戏能够唤醒学生学习欲望，让学生对音乐情感形成更深层次的感知，促进学生对音乐知识的理解，提高学生的音乐素养。同时，音乐游戏还有助于教师构建教学情境，将传统复杂的音乐理论知识以趣味性的方式呈现，从根本上提高教学质量和效率。但是，音乐游戏与课程的融合并非一蹴而就，音乐游戏在课堂中的占比不能过多也不能过少，否则无法达到教师所要求的教学效果。

《3-6岁儿童发展指南》背景下幼儿园音乐活动开展的思考下载：230 浏览：2387

黎金铃《中国音乐学报》 2021年1期

摘要:

《3-6岁儿童发展指南》中指出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。孩子们艺术领域学习的关键就在于创造条件和机会是否充分，在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。其中突出了幼儿的感受、体验与创造，在以往的音乐活动开展中，我们较多地关注活动中目标达成度如何，于是在评价时往往会评价孩子会唱这首歌了吗？孩子的动作表达是否优美到位等等，而忽视了幼儿参与其中的真实感受，孩子对自己的表现是否满意？孩子能享受到音乐带来的乐趣吗？孩子由此产生的是自信心还是挫败感？于是，我通过深入学习《3—6岁儿童发展指南》精神，调整了自己的思路.

浅析小学音乐律动教学策略下载：230 浏览：2381

范浴晖《中国音乐学报》 2021年1期

摘要:

在小学音乐课堂教学中，合理设计音乐律动环节，学生通过丰富的课堂实践活动，完成知识建构，从而能够更专注于主动的体验式学习，实现知识的内化吸收，获得更深层次的理解，实现音乐素养的提升。本文立足于小学音乐教学角度，分析了小学音乐律动教学策略，希望具有一定参考价值。

个性化心理护理对老年脑梗塞护理中的应用价值分析下载：122 浏览：1390

陈小容《心脑血管病研究》 2024年9期

摘要:

目的：研究老年脑梗塞采取个性化心理护理的干预效果。方法：于2019年7月-2020年7月期间共挑选86例老年脑梗塞患者，分2组，对照组接受常规，观察组接受个性化心理护理，n=43。对比两组护理效果。结果：干预后观察组的SAS评分、SDS评分皆小于对照组，（P＜0.05）。结论：在老年脑梗塞疾病患者的治疗过程中为其提供个性化心理护理，可对其各种负性情绪起到积极调控作用，有助于稳定患者治疗中的心态，提高治疗配合度。

DR放射检查技术在临床急诊中的应用价值研究下载：36 浏览：1475

郭建荣《医学研究杂志》 2025年2期

摘要:

目的：分析临床急诊中应用DR放射检查技术诊断胸腹创伤的临床价值。方法回顾性选择我院急诊科收治的150例胸腹创伤患者为研究对象，所有患者均行DR检查和CT检查。以患者病理结果为金标准，分别统计并比较DR与CT对胸腹创伤诊断的符合率。结果对照病理检查结果，DR对胸腹创伤的诊断符合率为91.33%，CT的诊断率为97.33%，CT高于DR，但二者差异无统计学意义(P>0.05)。结论在胸腹创伤临床急诊中，DR放射检查技术与CT的诊断符合率相当，但DR操作更简便易行，费用也较低廉，具有良好的临床应用价值。

小学语文古诗词游戏化教学实践研究下载：156 浏览：1489

陈珍妹《中文研究》 2023年6期

摘要:

对于小学生们来说，由于自身的认知能力与学习能力有待发展，在学习上经常会面临问题，会导致小学生们逐渐失去语文学习的兴趣。所以，小学语文教师在教学过程中要积极开展游戏化课堂教学，并运用合理的游戏方式引导小学生们完成课堂学习任务，让小学生们在快乐中学习，营造语文课堂教学轻松的学习氛围，让教学更加适合小学生们的学习特点。

论语文和道德与法治相融实现知行合一下载：121 浏览：1569

谢棪霞《中国法学研究》 2023年6期

摘要:

将小学语文教学和道德与法治教学进行融合，既能培养学生的文学素养，提升学生的思维能力和认知水平，又能帮助学生在日常生活中规范自己的言行，以积极进取的态度对待学习和生活。本文首先研究了小学语文和道德与法治教学融合的意义，其次分析了小学语文和道德与法治教学在融合时需遵循的原则，最后提出了三个有效融合的策略。

以新课标为引领，融合语文与道德与法治，增强学生“文化自信” 下载：118 浏览：1606

盛岚《中国法学研究》 2023年6期

摘要:

本文提出小学语文课堂融合道德与法治教学渗透优秀传统文化的具体措施，力求解决目前小学语文课堂渗透优秀传统文化过程中出现的重视程度不足以及教学模式单一的问题，从而确保小学生在学习语文知识的同时也能够吸收我国传统文化内容，形成高水平的文化素养。

在新课标理念下语文学科与道德与法治学科的融合探究下载：120 浏览：1598

林田田《中国法学研究》 2023年6期

摘要:

小学语文课程和道德与法治课程在不少学习内容上会有交融，尤其是在价值传递上，二者之间有很多共通的地方。教师在小学语文课堂上对学生展开德育时，可以多引入道德与法治课程中相关的教学内容，以这样的方式拓宽语文课堂的学习范围，给学生提供新的理解和看待问题的视角，加深学生的学习印象，并且让德育在课堂上得到更好的落实。

新课标引领下在道德与法治课堂中如何落实立德树人根本任务下载：116 浏览：1571

陈靓莹《中国法学研究》 2023年6期

摘要:

道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，教学要把握立德树人的发力点。价值引领，提高素养，突出思想性，是立德树人的第一要义；优化设计，以理感人，注重理论性，是立德树人的基本要求；联系实际，案例启发，立足实践性，是立德树人的立足点；问题导向，寻根究底，增强针对性，是立德树人的关键环节；拓宽思维，与时俱进，坚持创新性，是立德树人的第一动力；传承文化，丰厚底蕴，凸显人文性，是立德树人的重中之重。

美术教学在社会主义新农村文化建设中的作用下载：154 浏览：1501

吴森海《信号处理与图像分析》 2023年7期

摘要:

随着社会主义新农村建设的广泛开展，美术教学在新农村建设中的作用和地位也越来越重要，尤其是农村美术教育在新农村建设中的地位和作用越发突显。搞好农村美术教育，对于提高农村人口审美意识、美化农村环境，保护农村传统文化，发展乡村旅游业等方面具有重要的作用。

安全护理在神经内科刺激性药物静脉输液治疗的实施效果分析下载：102 浏览：1231

王璐吴晓洁叶益珍《神经科学研究》 2023年10期

摘要:

目的：探究安全护理对神经内科刺激性药物静脉输液治疗的不良反应发生率、护理满意度的研究。方法：遴选2021年1月⁓2022年10月在福建省某三级甲等医院就诊100例的刺激性药物静脉输液患者作为研究对象，按照随机抽样法分别分对照组和实验组，两组各50例。其中，对照组患者实施常规护理，实验组患者实施安全护理，研究结束后对比两组患者的不良反应发生率及护理满意度。结果：护理后，实验组在不良反应发生率（4.00%）显著低于对照组（26.00%），差异有统计学意义(P<0.05)；实验组在护理满意率（96.00%）显著高于对照组（70.00%），差异具有统计学意义（P < 0.05）。结论：安全护理对刺激性药物静脉输液患者应用可有效提升护理满意度，降低患者的不良反应发生率。

电力降损技术与营销策略分析下载：205 浏览：2885

叶丽《中国电力技术》 2023年4期

摘要:

电力企业以多元化客户需求为依据不断提升自身产品质量与服务水平，而电能商品需要通过营销策略才能实现电力企业经济效益，因此电力企业的发展过程中电力营销策略的运用必不可少。与此同时，电力企业还应加强降损节能技术的应用和研究，从而进一步实现企业效益最大化。从电力企业发展现状来看，当前部分企业在营销策略和降损节能技术方面还存在一些不足，电力企业还应进一步完善和创新营销策略与节能技术。

基于核心素养培育的小学体育学-练-赛-评一体化教学路径下载：78 浏览：825

虞代明《体育学报》 2024年12期

摘要:

小学体育教学对于学生身心健康发展与核心素养培育起着关键作用。当前，传统体育教学模式面临诸多挑战，迫切需要构建新的有效教学路径。“学-练-赛-评”一体化教学路径聚焦于将学习知识、技能练习、参与竞赛以及教学评价有机融合，让学生在多样化的体育学习情境中，全面发展运动能力、健康行为、体育品德等核心素养。该路径通过优化教学设计、创设多元情境、灵活组织实施等举措，激发学生体育学习兴趣，提升体育教学质量，为小学体育教学改革提供有益参考，助力学生在体育课堂中实现综合素养的有效提升。

浅谈小学体育足球教学策略研究下载：222 浏览：2284

黄汉增《体育研究》 2023年1期

摘要:

我国目前的体育综合实力很强，但在足球方面的发展却很困难。从国外足球发展的经验来看，要拓宽足球的体育基础，从小学阶段开始，就可以充分地拓展我们的足球基础，提高整个足球的水平。足球是一项综合性很强的体育活动，它可以促进小学体育的全面发展，提高学生的体质，形成足球文化，更新校园体育设施。

初中数学大单元教学的实践探索下载：33 浏览：772

董保延《数学教学与研究》 2024年6期

摘要:

数学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。在初中数学教学中应用大单元教学模式，需要精心的教学准备和实施策略，促进学生对数学知识的深度理解。通过多样化的教学方式，锻炼学生独立自主的学习意识和能力，同时引导学生学会用数学知识解决实际问题，以此促进学生学会探究、乐于探究。

美术教学在社会主义新农村文化建设中的作用下载：96 浏览：1844

吴森海《中国社会科学学报》 2023年7期

摘要:

在小学数学教学中培养学生良好习惯的策略探究下载：235 浏览：2106

陈美铃《数学教学与研究》 2022年8期

摘要:

作为小学素质教育中重要科目之一的数学，随着社会的发展社会更加重视数学教育的发展。而小学教育是学生学习的起点，更应该得到社会各方面的重视，着重培养学生数学学习的习惯。同时在新课改的要求下，更加突显学生的主体角色，注重培养学生学习数学的积极性和主动性。通过培养学生的数学学习习惯，可以为学生接下来的数学学习打下坚实的基础，因此本文将围绕在小学数学教学中注重培养学生学习习惯的重要性以及提出具有针对性的建议。

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