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探索幼儿园音乐教育的有效性设计途径
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小学音乐欣赏教学浅谈
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小学语文古诗词教学与核心素养探究
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摘要:
在小学语文课程的学习中,让学生们接触到了古诗词,这一点可以让他们知道我们国家的悠久历史和文化。另一方面,也可以开启孩子们对传统文化的兴趣。所以在小学的古诗词教学中,老师要让学生打好古诗词文化的基础,提高他们的古诗词欣赏能力,同时也要考虑到学生的语文核心素养。加强学生对古诗词的领悟,对其核心语言素质的培养具有重要意义。因为小学生自身对古诗词的理解能力还不够强,这就要求老师要结合特定的教学方法加以指导。而以语文素养为基础的古诗词教学,既能使学生对相关的知识有一个清晰的认识,又能为老师们提供一个解释的思路,使老师能在课堂教学中对学生的发展起到更好的促进作用。基于此,本论文以小学语文核心素养为基础,对古诗鉴赏教学进行了分析与探讨。
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