随着不断改革教育教学，对高校传统的音乐教学思想发生了很大的改变，越来越注重与与民族音乐文化传承，有助于学生得到全面发展。因此，本文阐述了音乐教学中民族音乐文化传承存在的问题，积极探索完善和提升传承民族音乐文化的相关措施，以供参考和借鉴。

目的：分析慢性鼻窦炎患者康复护理需求，探讨系统化健康教育对其生活质量及护理满意度的影响价值。方法：选择2022.3月-2023.3月于我院进行治疗的慢性鼻窦炎治疗的患者66例为研究对象，采用电脑随机分组（1~66）后单数纳入对照组（33例，康复阶段接受常规治疗及护理），双数纳入实验组（33例，康复阶段在治疗阶段进行系统化健康教育）。对比两组护理效果。结果：干预前两组生活质量评分差异无统计学意义，干预1月及干预2月后实验组生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：系统化健康教育在慢性鼻窦炎患者康复护理中的应用对提高患者的生活质量具有积极的影响。

伴随着高校教育改革的不断深入，高校语文教学的教育方式以及教育理念有了很大幅度的改变。教师在开展相关教学时除了要传授书本中的基础知识还要意识到审语文欣赏教学的重要性，这样一来不仅提升了学生们的语文素养还能在一定成各行堵上提升他们的审美能力。

目的：观察康复护理干预对脑中风失语患者的护理效果。方法：我院2019年6月-2020年6月收治的68例脑中风失语患者为本次研究对象，按照康复护理模式不同将患者分为对照组（34例：常规康复护理）与实验组（34例：早期康复护理），比较两组患者康复护理效果。结果：实验组患者护理干预3个月后总有效率（97.06%）显著高于对照组,数据差异明显（P<0.05）。实验组患者护理干预3个月后脑卒中康复运动功能量（STREAM）量表以及36项简易生活质量量表（SF-36）得分均明显高于对照组，数据差异明显（P<0.05）。结论:脑中风失语患者不同康复护理模式可对患者预后产生不同的影响，其中早期康复护理干预效果显著优于常规康复护理。

高校作为我国教育体系的重要组成部分，是向社会各界输送人才的重要基地，因此备受社会各界的广泛关注，对于我国时代的发展来说，传统的高校教学体系已经无法满足时代发展的需求，因此高校必须优化自身的教育思想和教育模式，培养一批适应时代发展的新型综合性人才，本文主要针对高校汉语言文学领域教学展开分析，立足于现代化教育思想，提出相应的教育机制优化措施，希望能够完善高校现如今的教学方法，将高校的教学资源充分的利用起来，并且结合语文文学教育学的特点，提高人才的培养效率，实现汉语言文学教学的高效和实用。

为适应当代教育体制改革要求，高校中法学专业开始注重培养学生的创新创业教育，更加注重实用性。因此，在教育改革背景下，本文首先分析了我国法学专业教育在创新创业教育方面存在的问题，提出了进行法学专业创新创业教育改革的新路径，以此来培养优秀的法学专业学生，可以为相关高校教育工作提供参考。

红色文化作为中国共产党领导下的革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和时代价值。将红色文化融入高职大学英语课程教学，不仅有助于提升学生的英语语言能力，更能培养学生的爱国情怀和民族精神。本文旨在探讨红色文化融入高职大学英语课程教学的路径，以期为提高高职英语教学质量提供新的思路和方法。

大学阶段是人生发展的黄金时期，同时也是自身核心价值观形成的关键时期。高校思想政治教育教学工作对大学生正确思想观念的引导、核心价值观的形成具有十分重要的作用和意义。本文首先从思政教育对核心价值观培养的重要性出发，对教育教学中存在的问题进行了详细分析，最后提出高校思政教学中大学生核心观培养的方法，希望能给到高校教育工作者一些启示和思考。

目的：观察心理护理干预对宫颈癌患者术后康复期抑郁、焦虑及细胞免疫的影响。方法：我院2019年6月-2020年6月收治的36例宫颈癌患者为本次研究对象，按照术后是否开展心理护理干预将患者分为对照组（18例：未开展心理护理干预）与实验组（18例：开展心理护理干预），比较两组患者护理干预效果。结果：实验组患者干预后焦虑自评量表(SAS)得分以及抑郁自评量表(SDS)得分均低于对照组,此外，实验组患者护理干预后CD3+、CD4+、CD4+/CD8+等细胞免疫指标均优于对照组，数据差异明显（P<0.05）。结论:宫颈癌手术患者心理护理干预可有效改善患者术后康复期抑郁、焦虑以及细胞免疫功能。

随着我国现代化经济体系构建的速度不断加快，对于航空运输以及航空出行的需求与日俱增。这对于航空航天领域发展来说既是机遇也是挑战，航空航天领域是社会发展的前沿领域，一直备受社会各界的广泛关注，对于该行业的发展来说，保障安全是第一任务，也是不可触碰的红线。在这样的时代背景之下专业飞机维修人员的人才缺口不断扩大，适航管理体系逐步走进大众的视野，该种管理模式能够有效的提升安全管理体系的作用。本文立足于适航管理模式之下，进一步完善飞机维修专业人才培养体系。希望能够培养一批具有高素质高技能水平的专业复合型人才，为我国航空航天的领域发展奠定坚实的基础。

在进入全新发展阶段后，智能化技术和自动化技术应用范围逐渐增加，只有提升新技术应用水平，才能满足新时代发展要求。在智慧城市概念出现后，城市规划和城市建设过程中，需要考虑智能化和自动化发展目标。对城市发展来讲，城镇燃气管网是不可缺少的重要内容，在城镇燃气管网运行管理过程中，需要合理融入自动化技术，满足新阶段发展要求。本文针对智能化和自动化技术在城镇燃气管网管理中运用进行深入研究，综合城市发展现状提出完善建议。

水生植物具有较高的景观价值与生态价值，是水生态治理的重要途径，通过对水生植物对水治理方式的分析，结合其生产环境，对其在园林景观水治理中的应用进行设计。

目的：分析在宫颈癌患者护理过程中采用心理护理干预所取得的临床价值。方法：在2018年1月~2021年1月期间医院收治的宫颈癌患者中选取80例作为研究对象并分为2组，其中，对照组采用常规护理干预，研究组采用心理护理干预，对比患者护理情况。结果：经护理，两组患者心理状况均得到了合理优化，且研究组优于对照组；经护理，两组患者生活质量均得到了合理优化，且研究组优于对照组，针对数据差异，以P<0.05，表示其存在统计学意义。结论：在宫颈癌患者护理过程中，通过心理护理干预的应用，有利于提升患者护理质量，值得推广普及。

高职院校社会服务职能既是职业教育服务于经济社会发展的职责，也是职业教育本身的迫切需要，社会服务能力是衡量高职院校办学质量、发展水平的重要指标。自“示范校计划”启动以来，高职院校对经济社会发展需求的回应，认识逐渐清晰，定位逐渐精准。基于这样的发展逻辑，在新一轮的改革尤其是当前从“双高”演进到“新双高”的大背景下，高职院校还需以改革的持续深化来积极有效地回应经济社会高质量发展提出的新要求。

随着电网快速的发展，通信网络也逐渐朝着智能化方向发展，这也导致管控的难度越来越大，所以便需要合理的应用电力信息通信一体化运维体系，对通信网络进行一体化管理，提升通信网络的质量和效率，满足群众对电力信息通信的需求。该文章讲述了电力信息通信一体化运维体系的发展趋势，以及构建的策略。

目的 探讨优质护理对精神分裂症患者健康知识知晓度及服药依从性的影响。方法 选取本院2021年4月-2022年4月本院收治的80例精神分裂症患者为对象。随机分为观察组（优质护理）与对照组（常规护理），比较两组健康知识效率及服药依从性。结果 干预后两组PANSS评分、SDSS评分降低，观察组低于对照组（P<0.05）。观察组健康知识知晓率为95.00%，高于对照组（75.00%，P<0.05）。观察组健康知识知晓率为97.50%，高于对照组（80.00%，P<0.05）。结论 优质护理干预可改善精神分裂症患者社交功能，提高患者的健康知识知晓率，促使患者主动的遵医嘱服药。

目的：研究对长期住院老年慢性精神分裂症患者实施精神康复护理干预的临床应用价值。方法：在2021年2月到2022年1月期间，选取本院收治的长期住院老年慢性精神分裂症患者作为研究样本，共62例，采用双盲方法分组，即对照组和观察组，每组31例，前者实施常规护理，后者在对照组护理基础上实施康复护理干预，对比两组护理前后阴性症状评分情况，明确精神康复护理干预的应用价值。结果：经不同护理，观察组阴性症状评分明显改善，优于对照组（P<0.05）。结论：对长期住院老年慢性精神分裂症患者实施康复护理干预，效果好，可以有效改善患者的临床症状。

高校体育教学应用翻转课堂模式具有积极意义，不仅能够提高学生对体育课程的专注度和自主学习能力，还能够增强高校体育教师的教学能力，从而有效提升高校体育教学效果。翻转课堂模式在高校体育课程教学中的应用增强了学生体育学习的灵活性，既可以通过体育实践活动强化学生的身体素质，培养学生良好的运动习惯，还能够通过网络平台学习更多先进的体育知识，进而全面提升高校体育课程教学质量。高校体育教师要成为应用翻转课堂模式的促进者，积极转变教学理念，创新并优化体育课程教学方式，进一步发挥出翻转课堂模式的教学价值。本文将对翻转课堂模式进行简要介绍，并分析翻转课堂模式应用于高校体育教学中的积极作用，接着重点讨论高校体育教学应用翻转课堂模式面临的挑战以及具体应用策略，推进翻转课堂模式在高校体育教学中的应用。

目的：分析在宫颈癌患者护理过程中采用心理护理干预所取得的临床价值。方法：在2018年1月~2021年1月期间医院收治的宫颈癌患者中选取80例作为研究对象并分为2组，其中，对照组采用常规护理干预，研究组采用心理护理干预，对比患者护理情况。结果：经护理，两组患者心理状况均得到了合理优化，且研究组优于对照组；经护理，两组患者生活质量均得到了合理优化，且研究组优于对照组，针对数据差异，以P<0.05，表示其存在统计学意义。结论：在宫颈癌患者护理过程中，通过心理护理干预的应用，有利于提升患者护理质量，值得推广普及。

随着计算机信息技术和网络技术的不断发展，计算机网络教育逐渐兴起。在高校的计算机网络教学中，应用软件开发技术不仅能够帮助学生拓展知识内容，还能够提升课堂的教学效果，所以软件开发技术在教育领域得到了广泛的应用。本文首先从软件开发技术的概述出发，对高校计算机网络教学应用软件开发技术的重要性做出了详细的分析，并对软件开发技术在高校计算机网络教学中的应用进行了研究，希望能给到相关教育工作者一些建议和帮助。